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文档简介
1、认识认识2020情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习11-2011-20各数的认识各数的认识5 5课前导入课前导入请你来数一数请你来数一数礁石上的海鸥礁石上的海鸥有多少只？有多少只？探究新知探究新知怎样来数呢？我们也要按照顺序一个一个地数。 礁石礁石上有（上有（ ）只）只 。2020一个十1个十+202020里有2个（ ）。十十个个十十1 1 9 9 0 0 2 2 20202和0各代表什么意思？个个十十2 2 2 2个十个十个位上一个也没有个位上一个也没有0 0 读作：二十课堂练习课堂练习1 1 6 6 1313 2020 （ ）141413132
2、02017161918 17152014201615181914填1810 1114 1718 10201915 1212 1520 1612= =课堂小结课堂小结认识认识2020 2020是由是由2 2个个十十组成的，个位上组成的，个位上1 1个也没有，用个也没有，用0 0表示。表示。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允
3、许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担
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