北京十一城区2017年一模古诗文阅读鉴赏汇集

1、十一城区2017年一模古诗文阅读鉴赏汇集1、海淀区袁先生传薛季宣 袁先生，讳溉，字道洁，汝阴人也。尝举进士，免贡，避地州西山中。建炎初，集乡民为保聚，与金人及群劫抗，屡克。后移居蜀之富顺。 先生初从二程先生学，闻蜀薛先生名。富顺邻家薛翁以卖香自给，其子晨以香出，父则掩关待之。子莫而归，因不复事邻里，莫详其趋步。先生疑其薛先生也，具刺谒之，薛翁慢骂不应。先生固已疑之矣。间日再往，又不得前，于是积日屡造其门，薛翁喜而见之。先生与之语，不对；再见谈古今百氏，又不得一言；三见纵论六经，薛翁才有喜色。曰：“子学已博，然寡要。夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！”先生曰：“如先生言，吾心将以会道尔。”薛

2、翁击节称善，因以所学授之。居月余，励先生出关，薛翁因亦遁去。 先生出关至夏口，岳开府飞必欲延至幕下，先生一见而出，不辞而行。语所知曰：“岳公武人而泥古，幕府无圆机之士，难乎免矣！”未几而及难。先生因家荆州，往来夷陵、秭归诸郡，与士夫言必称善，悦其意旨，然后和之，循循然，人知其厚德君子也。 初，靖康后，天下兵荒甫起，先生家为汝阴盛族，尝有客过其舍，先生察其状貌有异，白诸父曰：“客奸人也。”徙家人避之。是夜客以寇来，遂与乡社义兵斗死。后众欲据前山为保，先生争之，不听。独将妻子聚保山后。已而，前山果没。金人大至，欲以万众攻山后营。先生坞中兵不满千，召其众计曰：“虏则势盛，吾知数术，保以一箭破之。”其

3、夕，虏砦山阿、先生使数十人各执鼓燧，如四山伏，约虏军噪扰，燔山击鼓为应。有谈经客愚甚，先生激使为虏装，窃虏号入宿虏酋帐下，以二矢授曰：“夜中发矢而窜。”客如先生计，恇恇仅能发箭。虏营惊乱，顾见火光并起，鼓声四合，因溃自相攻杀数百人，遂不敢复至。 瓯浦薛某曰：圣人之学不可复见，走于先生焉取焉？尝侍先生观弈，能为负棋，易置数子，以弱为强。外舅强先生弈，则曰：“先人尝以弈为废事，所不忍违。”走从问义理之辨，先生曰：“学者当自求之，他人之言善，非吾有。”走请终身诵服斯语。（有删改）【注释】本文是南宋哲学家薛季宣为其师袁溉所作的传记。免贡：没有考中刺：名帖，名片。恇恇：害怕，惊恐。薛某：“某”与下文的“

4、走”，均为谦辞，指作者。废事：耽误做事9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.子莫而归                    莫：傍晚B.励先生出关，薛翁因亦遁去   遁：逃跑C.天下兵荒甫起              

5、60; 甫：始，刚D.如四山伏                    如：到去10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A与金人及群劫抗     吾与点也B. 其子晨以香出        失其所与，不知C. 因以所学授之  

6、0;     因宾客至蔺相如门谢罪D. 先生一见而出        抢榆枋而止11下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A因不复事邻里，莫详其趋步于是不与邻里往来，没有人了解他的行迹B幕府无圆机之士，难乎免矣幕府里没有圆滑机巧的人，灾难可以免除了C窃虏号入宿虏酋帐下窃取敌人的口令进入，并在首领的帐下过夜D圣人之学不可复见，走于先生焉取焉（如果）圣人的学说不能再见到，我到先生那里学习什么呢12将下面的句子译为现代汉语。(6分）夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！

7、0;走请终身诵服斯语。  13根据第二段内容，请用三个熟语（包括成语）从不同角度概括薛翁这一人物的特点。(3分） 14.文章写了袁溉的哪些过人之处？请概括回答，并选择其中一点谈谈你获得的启示。(5分）   三、阅读下面两首唐诗，完成1518题。鹭鸶来鹄袅丝翘足傍澄澜，消尽年光伫思间。若使见鱼无羡意，向人姿态更应闲。鹭鸶刘象 洁白孤高生不同，顶丝清软冷接风。窥鱼翘立荷香里，慕侣低翻柳影中。 几日下巢辞紫阁，多时凝目向晴空。 摩霄志在潜修羽，会接鸾凰别苇丛。    【注释顶丝：头顶上细长的羽毛。紫阁

8、：指鹭鸶居所。鸾：神话传说中凤凰一类的鸟。15.下列对两首诗歌的理解，不正确的一项是（3分）A.两诗均在吟咏鹭鸶中寄寓情怀，来诗聚焦于一幅画面，刘诗则描绘了多个情景。B.来诗一二句描写鹭鸶依傍清波、翘足独立、凝神静思的神态，引出后面的议论。C.刘诗开篇赞美鹭鸶的品质，中间两联运用拟人、烘托等手法来塑造鹭鸶的形象。D.刘诗以“摩霄”“苇丛”表现鹭鸶的生存环境，用“会”字强调其实现愿望的信心。16刘诗额联运用了动静结合的手法，下列诗句没有运用这一手法的一项是（3分）A黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。（杜甫送韩十四江东觐省）B月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继（枫桥夜泊）C莺边日暖如人语，草际风

9、来作药香。（唐庚春日郊外）D万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁村行）17.来诗和刘诗笔下的鹭鸶形象有何不同？请结合诗句内容分析。（6分）   2、西城区二、阅读下面的文言文，完成8-13题。 夫毁誉是非不可定矣。以汉高之略而陈平之谋，毁之则疏，誉之则亲。以文帝之明而魏尚之忠，绳之以法则为罪，施之以德则为功。知世之听者多有所尤。多有所尤，所听必悖矣。何以知其然耶？ 吕氏春秋云：邾之故，为甲裳以帛，公息忌谓邾之君曰：“不若以组。”邾君曰：“善！”下令，令官为甲必以组。公息忌因令其家皆为组。人有伤之者曰：“公息忌所以欲用组者，其家为甲裳多以组也。”邾君不悦，于是乎

10、止，无以组。邾君有所尤也。邾之故为甲以组而便也，公息忌虽多为组何伤？以组不便，公息忌虽无以为组亦何益？为组与不为组，不足以累公息忌之说也。凡听言不可不察。 乐羊为魏将而攻中山，其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊尽啜之。文侯曰：“乐羊以我故，食其子之肉。”堵师赞曰：“其子且食之，其谁不食？”乐羊罢中山，文侯赏其功而疑其心。 事之情一也，所以观者异耳。从城上视牛如羊，视羊如豚，所居高也。窥面于盘水则圆，于杯则亏，面形不变，其故有所圆有所亏者，所自窥之异也。今吾虽欲正身而待物，庸讵知世之所自窥我者乎？是知天下是非无所定也。世各是其所是，非其所非。今吾欲择是而居之，择非而去之，不知世之所是非者，

11、孰是孰非哉？ 夫忘家殉国，则以为“不怀其亲，安能爱君？”卫公子开方、吴起、乐羊三人是也。若私其亲，则曰“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓则忘其身”。穰苴杀庄贾是也。故传曰：“欲加之罪，能无辞乎？”审是非者，则事情得也。                               （节选自

12、反经·忠疑）【注】邾，古国名。8.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（3分）A毁之则疏，誉之则亲        毁：破坏B多有所尤，所听必悖矣      悖：谬误C人有伤之者曰              伤：中伤D不足以累公息忌之说也      

13、累：妨碍9.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A何以知其然耶            其谁不食B为甲裳以帛               乐羊以我故C不若以组             

14、0;   若私其亲D于杯则亏                 将受命之日则忘其家10. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A令官为甲必以组（邾君）命有关的官吏制作甲裳一定要用丝带连缀B窥面于盘水则圆在盘子里放上水，看自己的面影，（面部）就是圆形完整的C所自窥之异也自己能看出水中面影的区别罢了D临军约束则忘其亲指挥军队时就该忘掉自己的父母11.下列诗句阐释的哲理和作者的观点“事之情一也，所以观者异耳”接近的一

15、项是（3分）A横看成岭侧成峰，远近高低各不同        B梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C山重水复疑无路，柳暗花明又一村        D问渠那得清如许？为有源头活水来12将下面的句子译为现代汉语（6分）绳之以法则为罪，施之以德则为功。  世各是其所是，非其所非。  13本文对“听言”有怎样的看法？请结合文本，选择其中的一点谈谈给你的启示。（6分）   三、阅读下面这首诗，

16、完成1417题。桃源行   王安石望夷宫中鹿为马，秦人半死长城下。避时不独商山翁，亦有桃源种桃者。此来种桃经几春，采花食实枝为薪。儿孙生长与世隔，虽有父子无君臣。渔郎漾舟迷远近，花间相见惊相问。世上那知古有秦，山中岂料今为晋。闻道长安吹战尘，春风回首一沾巾。重华一去宁复得，天下纷纷经几秦？【注】望夷宫：秦国宫名。商山翁：指“商山四皓”，秦末汉初隐居于商山的四个隐士。        重华：指传说中上古时代最英明的三大部落首领之一的舜，他姓姚，名重华。14.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

17、3分）A.诗歌首句化用“指鹿为马”了这一典故，此句写出了统治者的荒谬无道。 B.诗中五六两句描述了桃源中人的生活状态，表现了隐居生活的艰苦和辛酸。C.“春风”一句表达了桃源中人听闻外界战乱不断，不胜悲慨，泪落沾巾。D.本诗是从桃源中人的角度叙述的，而桃花源记是从渔人角度叙述的。 15.下列各项诗句不属于对桃花源中的景色进行直接描写的一项是（3分）A. 荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。（陶渊明桃花源诗）B. 种桃处处惟开花，川原近远蒸红霞。（韩愈桃源图）C. 鸡声犬声遥相闻，晓色葱茏开五云。（刘禹锡桃源行）D渔郎漾舟迷远近，花间相见惊相问。（王安石桃源行

18、）16.本诗最后两句“重华一去宁复得，天下纷纷经几秦”意蕴深远。请结合诗中相关内容，分析诗人在这两句诗中所表达的思想感情。（6分）      3、朝阳区二、阅读下面的文言文，完成813题。说难韩非子 凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之。所说出于为名高者也，而说之以厚利，则见下节而遇卑贱，必弃远矣。所说出于厚利者也，而说之以名高，则见无心而远事情，必不收矣。所说阴为厚利而显为名高者也，而说之以名高，则阳收其身而实疏之；说之以厚利，则阴用其言显弃其身矣。此不可不察也。 夫事以密成，语以泄败。未必其身泄之也，而语及所匿之事，如此者身危。

19、昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。 宋有富人，天雨，墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。 此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。此不可不察。昔者弥子瑕有宠于卫君。卫国之法：窃驾君车者罪刖。弥子瑕母病，人间往夜告弥子，弥子矫驾君车以出。君闻而贤之，曰：“孝哉！为母之故，忘其刖罪。”异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君曰：“爱我

20、哉！忘其口味，以啖寡人。”及弥子色衰爱弛，得罪于君，君曰：“是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃。”故弥子之行未变于初也，而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也。故有爱于主，则智当而加亲；有憎于主，则智不当见罪而加疏。故谏说谈论之士，不可不察爱憎之主而后说焉。 夫龙之为虫也，柔可狎而骑也；然其喉下有逆鳞径尺，若人有婴之者则必杀人。人主亦有逆鳞，说者能无婴人主之逆鳞，则几矣。【注】选自韩非子说难，有删节。说难(shuì nán)：游说进言的困难。 8下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A则见下节而遇卑贱     

21、;         下节：节操低下B所说阴为厚利而显为名高者也     显：显赫C人间往夜告弥子                  间：抄小路D柔可狎而骑也            

22、        狎：戏弄9下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）A. 而说之以厚利          夫事以密成，语以泄败B. 则阳收其身而实疏之    武公怒而戮之C. 因问于群臣            我欲因之梦吴越D. 厚者为戮，薄者见疑  

23、60;臣诚恐见欺于王而负赵10下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3分）A. 凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之大凡游说进言的困难：在于了解进说对象的心理，以便让自己的说法适合他B. 则非知之难也，处知则难也那么不是了解情况有困难，而是处理所了解的情况很困难C. 是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃这人原本就曾假托君命私自驾驭我的车子，又曾经把吃剩的桃子给我吃D. 故有爱于主，则智当而加亲所以对君主有爱时，就显得智慧并且更加亲近君主11. 将文中画波浪线的句子译为现代汉语。（5分）（2分）其家甚智其子，而疑邻人之父（3分）说者能无婴人主之逆鳞，则几矣12. 第五段中“此二人说者皆当矣”，“二人”

24、指的是          和           。（2分）13. 上文三个寓言故事对游说进言的人有何启示？请选择其中一个简要概括，并加以评价。（6分）    三、阅读下面的宋词，完成1417题。水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，渺渺没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中”。一千顷，都镜净

25、，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注释】快哉亭：在黄州长江边，张偓佺于住处西南所建，苏轼起名为“快哉亭”。张偓佺，字怀民，时亦谪居黄州。平山堂：位于江苏扬州，欧阳修在扬州任地方官时所建。兰台公子：指宋玉，宋玉曾任楚兰台令。雌雄，宋玉风赋谓风有大王之“雄风”与庶人之“雌风”的区别。14.下面对词作内容理解不正确的一项是（3分）A.“知君”两句是说快哉亭刚建好，油漆未干，一个“湿”字很传神。B.“认得”两句巧妙借用欧阳修的诗句，来写诗人在亭中见到的景致。C.“堪笑”三句批评宋玉竟不知道庄子著作里有关于“天籁”的说法。D.“一点”两

26、句暗用孟子“养吾浩然之气”的典故，来抒写豪放之情。15.上阕“长记平山堂上”一句是虚写，回忆在平山堂上看到的情景。下列诗句没有运用虚写的一项是（3分）A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。     （王维九月九日忆山东兄弟）B. 晓看红湿处，花重锦官城。             （杜甫春夜喜雨）C. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。     （李商隐夜雨寄北）D. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 

27、0;   （辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古）16.水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺与念奴娇赤壁怀古同是苏轼被贬黄州时所作的两首词。请简要分析两首词在思想情感上的相同点和不同点。（6分）     4、东城区二、阅读下面的文言文，完成914题。 越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。

28、0;          吴起为魏武侯西河之守，秦有小亭临境，吴起欲攻之。不去，则甚害田者；去之，则不足以徵甲兵。于是乃倚一车辕于北门之外而令之曰：“有能徙此南门之外者赐之上田上宅。”人莫之徙也，及有徙之者，还，赐之如令。俄又置一石赤菽东门之外而令之曰：“有能徙此于西门之外者赐之如初。”人争徙之。乃下令曰：“明日且攻亭有能先登者仕之国大夫赐之上田宅。”人争趋之，于是攻亭。一朝而拔之。 李悝为魏文侯上地之守，而欲人之善射也，乃下令曰：“人之有狐疑之讼者，令之射的，中之者胜，不中者负。”令下而人皆疾习射，日夜不

29、休。及与秦人战，大败之，以人之善战射也。宋崇门之巷人服丧而毁甚瘠，上以为慈爱于亲，举以为官师。明年，从之所以毁死者岁十余人。子之服亲丧者，为爱之也，而尚可以赏劝也，况君上之于民乎！ 越王虑伐吴，欲人之轻死也，出见怒蛙，乃为之式。从者曰：“奚敬于此？”王曰：“为其有气故也。”明年之请以头献王者岁，十余人。 韩昭侯使人藏弊裤，侍者曰：“君亦不仁矣，弊裤不以赐左右而藏之。”昭侯曰“非子之所知也。吾闻明主之爱一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。今夫裤，岂特颦笑哉！裤之与颦笑远矣。吾必待有功者，故收藏之未有予也。”（取材于韩非子）注：式：通“轼”，在这里是凭轼致敬之意。9下列对句中加点词语的解释，不正确的一

30、项是（3分）A罚严而必      必：坚决B比降北之罪  北：北方C被濡衣而走火者  被：通“披”，穿着D韩昭侯使人藏弊裤  弊：旧的10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A吾赏厚而信 救火而不死者B不救火者 中之者胜C. 吴起为魏武侯西河之守 子之服亲丧者，为爱之也 D有能徙此于西门之外者赐之如初 上以为慈爱于亲11下列对文中语句理解，不正确的一项是（3分）A比死敌之赏和战死在敌阵的奖赏相同B 乃倚一车辕于北门之外而令之曰（吴起）就倚靠着一辆战车到北门外发号施令C为其有气故也因为它有

31、勇气的缘故D颦有为颦，而笑有为笑皱眉有皱眉的缘故，笑有笑的缘故12将下面的句子译为现代汉语。（6分）（1）及有徙之者，还赐之如令 （2）明日且攻亭，有能先登者，仕之国大夫 13选文第一段、第二段分别讲述了越王与吴起的故事，你更赞许谁的做法？请结合文本，简要说明理由。（5分）   三、阅读下面这首词，完成1519题。 摸鱼儿·海棠刘克庄甚春来、冷烟凄雨，朝朝迟了芳信。蓦然作暖晴三日，又觉万姝娇困。霜点鬓。潘令老，年年不带看花分。才情减尽。怅玉局飞仙，石湖绝笔，孤负这风韵。倾城色，懊恼佳人薄命。墙头岑寂谁问。东风日暮无聊赖，吹得

32、胭脂成粉。君细认。花共酒，古来二事天尤吝。年光去迅。漫绿叶成阴，青苔满地，做得异时恨。注：刘克庄：南宋后期词人，为人耿介，不为当政者所容。本词作于词人罢职十年期间。潘令：指导西晋文学家潘岳，曾任河阳令，其人以“叹老”著称，亦有“爱花”美誉。玉局：指北宋文学家苏轼。苏轼晚年曾挂名主管玉局观，有咏海棠诗作多篇。石湖：指南宋诗人范成大，石湖乃其自号，有咏海棠诗作传世。漫：莫，不要。15下列对词作的理解和分析，不正确的一项是（3分）A词中“霜点鬓”与苏轼江城子·密州出猎中“鬓微霜”都写出词人两鬓已白的老态。B“怅玉局飞仙”三句，词人怅恨苏轼、范成大已逝，无人再有佳句歌咏海棠的神韵气质。C词中

33、“无聊赖”与辛弃疾清平乐·村居“最喜小儿无赖”中的“无赖”一词语义相近。D本词写海棠初开、盛开、行将凋零的过程，想象花落叶茂之景，写尽作者对海棠的深情。16本词运用了把事物人格化的手法，以“娇困”一词写出海棠仿佛美人慵懒欲睡，赋予海棠花以人的情态。下列诗句没有运用这种手法的一项是（3分）A雁引愁心去，山衔好月来。（李白与夏十二登岳阳楼）B闲依农圃邻，偶似山林客。（柳宗元溪居）C唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（刘攽新晴）D一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石书湖阴先生壁）17红楼梦中大观园诗社也曾吟咏过海棠，其中一位才女的海棠诗作被评为“含蓄浑厚”。“珍重芳姿昼掩门”可以看出她恪

34、守封建妇德，对自己豪门千金的身份十分矜持的态度。“洗出胭脂影”“招来冰雪魂”，都与她的结局有关：前者通常是丈夫不归，妇女不再修饰容貌的话；后者则说冷落孤寂。这位才女是（2分）A史湘云 B林黛玉 C薛宝钗 D贾探春18结合词作内容，归纳摸鱼儿·海棠中刘克庄描绘的海棠花的形象特点，并说说词作表达了作者怎样的思想情感。（6分） 5.延庆二、本大题共6小题，共22分。阅读下面的文言文，完成813题。（一）贤主所贵莫如士。所以贵士，为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患，欲闻枉而恶直言。是障其源而欲其水也，水奚自至？是贱其所欲而贵其所恶也，所欲奚自来？能意

35、见齐宣王。宣王曰：“寡人闻子好直，有之乎？”对曰：“意恶能直？意闻好直之士，家不处乱国，身不见污君。身今得见王，而家宅乎齐，意恶能直？”宣王怒曰：“野士也！”将罪之。能意曰：“臣少而好事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以彰其所好耶？”王乃舍之。能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。不阿，主之所得岂少哉？此贤主之所求，而不肖主之所恶也。（二）言极则怒，怒则说者危。非贤者孰肯犯危？而非贤者也，将以要利矣；要利之人，犯危何益？故不肖主无贤者。无贤则不闻极言，不闻极言，则奸人比周，百邪悉起。若此则无以存矣。凡国之存也，主之安也，必有以也。不知所以，虽存必亡，虽安必危。所以不可不论也。齐桓公、管仲、鲍叔

36、、宁戚相与饮。酒酣，桓公谓鲍叔曰：“何不起为寿？”鲍叔奉杯而进曰：“使公毋忘出奔在于莒也，使管仲毋忘束缚而在于鲁也，使宁戚毋忘其饭牛而居于车下。”桓公避席再拜曰：“寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣！”当此时也，桓公可与言极言矣。可与言极言，故可与为霸。荆文王得茹黄之狗，宛路之矰，以畋于云梦，三月不反。得丹之姬，淫，期年不听朝。葆申曰：“先王卜以臣为葆，吉。今王得茹黄之狗，宛路之矰，畋三月不反；得丹之姬，淫，期年不听朝。王之罪当笞。”王曰：“吾自襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无笞。”葆申曰：“臣承先王之令，不敢废也。王不受笞，是废先王之令也。臣宁抵罪于王，毋抵罪于先王。”王曰：“敬

37、诺。”引席，王伏。葆申束细荆五十，跪而加之于背，如此者再，谓王：“起矣！”王曰：“有笞之名一也，遂致之！”申曰：“臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益？”葆申趣出，自流于渊，请死罪。文王曰：“此不穀之过也，葆申何罪？”王乃变更，召葆申，杀茹黄之狗，析宛路之矰，放丹之姬。后荆国兼国三十九。令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。（取材于吕氏春秋·贵直论）【注释】荆文王：楚文王，春秋楚国国君。茹黄：猎犬名。矰（zn）：带丝绳的短箭。葆，即太保，官名。8下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 身今得见王，而家宅乎齐 宅：家B. 不闻极言，则奸人比周 比：结党C. 葆申

38、趣出 趣：通趋，小步快走D. 析宛路之矰 析：通折，折断9.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A. 王乃变更 家祭无忘告乃翁B. 人主之患，欲闻枉而恶直言 意恶能直 C. 将以要利矣 所以不可不论也D. 臣少而好事 跪而加之于背10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A. 能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。像能意这样的人，如果让他在君主身边谨慎地议事，一定不会曲从君主。B. 使宁戚毋忘其饭牛而居于车下。希望宁戚不要忘记自己喂牛住在车下的情景。C. 吾自襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无笞。我在襁褓时诸侯们就看不起我，请您换一种刑法，不要鞭打我。D. 有笞之名一也，遂

39、致之！同样是有了受鞭刑的名声，索性真的打我一顿吧!11将下面的句子译为现代汉语。（4分）臣少而好事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以彰其所好耶？臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益？ 12在下面每组人物后的横线上写出一个恰当的成语或熟语，来评价其在文中的表现。（4分）能意和葆申 齐宣王与荆文王 13.根据上下文，在括号内填空，在横线上默写原句。（5分）进谏是古代文臣的重要职责，但方式却因人而异。材料中能意、葆申采取的是 的方式；邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌采取的是 的方式。面对进谏，贵在王能纳谏。如邹忌讽齐王纳谏中的齐威王号令全国：“ ，受上赏； ，受中赏； ，闻寡人之耳者，受下赏。” 三

40、、本大题共4小题，共16分。阅读下面的诗歌，完成1416题。岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。14.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A. 这首诗首联直抒胸臆，抒发作者停止追求仕进，归隐南山的情感。B. 颔联具体回述失意的缘由，含有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。C. 尾联“虚”字，既写出了院落静夜的空虚，也暗含了仕途心绪的空虚。D. 本诗看似语言显豁，实则含蕴丰富，层层辗转，语涉数意，悠远深厚。15.“白发催年老，青阳逼岁除。”一句运用拟人的手法，白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，则恰切地表

41、现出诗人的感情。下列诗句运用了相同手法的是（3分）A.唯有相思似春色，江南江北送君归。 （王维送沈子福之江东）B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫登高）C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元江雪）D.雁引愁心去，山衔好月来。 （李白登岳阳楼）16.本诗与下面王维的终南别业均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。（6分）中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。17.在横线上填写作品原句。（4分）孟浩然的岁暮归南山最后写到“松月夜窗虚”。其实“月”是古诗中的常见意象。如苏轼在赤壁赋第一段中写道“ ， 。白露横江，

42、水光接天”，形象地描绘出赤壁月色皎洁，天光水色浑然一体的景象；又如白居易的琵琶行中，作者以“ ， ”收束琵琶女的演奏，以周围船客的无言、秋月笼罩江心的静寂，反衬琵琶女演奏技艺的高超。 6.顺义二、本大题共6小题，共21分。阅读下面文言文完成9-14题 四月十日夜，乐天白：微之微之！不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人生几何，离阔如此？况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天实为之，谓之奈何！ 仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札，上报疾状，次叙病心，终论平生交分。且云危惙之际，不暇及他，唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白

43、二十二郎，便请以代书。”悲哉！微之于我也，其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。 且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴疠。乃至蛇虺蚊蚋，虽有，甚稀。湓鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石

44、，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙垣，白石为桥道。流水周于舍下，飞泉落于檐间；红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中，不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。余习所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处？庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年！”微之微之

45、！此夕我心，君知之乎？乐天顿首。（取材于白居易与元微之书）注：微之：即作者好友元稹，此时被贬为通州（今四川达州）司马。9.下列句中加点词语解释有误的一项是（3分）A.又睹所寄闻仆左降诗云。  左降：贬官B.形骸且健，方寸甚安。    方寸：衣食C.大抵若是，不能殚记。    殚：尽D.每一独往，动弥旬日。    弥：满10.下列各句中对于“书”字含义的理解与其他三项不同的是（3分）A.他日送达白二十二郎，便请以代书B.计足下久不得仆书C.信手把笔，随意乱书

46、D.今夜封书在何处？11.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A.顷所牵念者                    B.且云危惙之际平生所好者                    

47、   君知之乎C.微之于我也                    D.今故录三泰以先奉报流水周于舍下                     平生故人12.下列对文章内容的理解，

48、不正确的一项是（3分）A.正文第二段复述了微之信札的内容和作者被贬后写给微之的诗的内容，表现了朋友之间深切的思念、深厚的友情。B.作者记录“三泰”之事，描述了自己贬官之后的闲适生活，表面写得泰然处之，实则难掩内心的痛苦之情。C.这封信结尾处把写此信时的心情和在京华时写信的心情做了对比，以“笼鸟槛猿”自喻，表达了对仕途生活的厌倦。D.信的开头和结尾，都有“微之微之”，反复呼唤受信人的名字，亲切动情，表现出写信人和受信人不同寻常的关系。13.将下面的句子译为现代汉语。（6分）况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳14.简要概括 “

49、今故录三泰以先奉报”中“三泰”的内容（每条不超过四个字）。（3分）              三、本大题共6道小题，22分。阅读红楼梦中终身误枉凝眉两首曲子，回答1520题。【终身误】都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信；纵然是，齐眉举案，到底意难平。15.这首曲中，“金玉良缘”“木石前盟”分别指的是贾宝玉和      、 

50、0;    之间的关系。其中有些语句使用了谐音字，如“雪”与“     ”谐音。从曲子的内容看，这里描述是贾宝玉结婚之     （填写“前”或“后”）的情形。（4分）【枉凝眉】一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏。16.下列曲子里的事物，都指同一人的一项是（3分）A.“金”“玉”“高士”B.“玉”“石”“美玉”C.“玉”“木”“仙葩”

51、D.“金”“仙葩”“高士”17.对这两首曲子的内容，理解正确的一项是（3分）A.枉凝眉中所说的“奇缘”与终身误中的“良缘”所指相同。B.枉凝眉中“枉自”“空劳”与终身误中的“美中不足”同义。C.终身误中“空对”的也就是枉凝眉中的“水中月”“镜中花”。D.终身误中“寂寞”是因为枉凝眉中眼中的“泪珠”已经流尽。18.有人想用孟子“鱼与熊掌不可得兼”的观点来劝说贾宝玉，你觉得合适吗？说明理由。（4分）19.这两首曲子，运用了相同的写法。请选择一种，结合具体语句，写出其表达效果。（4分）20.终身误中有许多三字结构开端的句子，如“都道是”“空对着”，请从你读过的词中，写出两个这样的句子。（4分）7.大

52、兴二、本大题共7小题，共25分。阅读下列文言材料，回答814题。（一） 舒少治春秋， 孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。”颜师古注：“虽有园圃，不窥视之，言专学也。”马祖常壮游八十韵：“三年不窥园，自谓五经笥。” 苏曼殊焚剑记：“生专心笃学，三年不窥园。”   （ 取材于汉书·董仲舒传）（二）公明宣学于曾子，三年不读书。曾子曰：“宣，而居参之门，三年不学，何也？”公明宣曰：“安敢不学？宣见夫子居宫庭，亲在，叱咤之声未尝至于犬马，宣说之，学而未能；宣见夫子之应宾客，恭俭而不懈惰，宣说之，学而

53、未能；宣见夫子之居朝廷，严临下而不毁伤，宣说之，学而未能。宣说此三者，学而未能，宣安敢不学而居夫子之门乎？”曾子避席谢之曰：“参不及宣，其学而已。”  （取材于说苑·反质）（三）李彦平曰：宣和庚子，某入辟雍，同舍赵孝孙仲修，于某有十年之长。辛丑春，同试南宫，仲修中选而某被黜。仲修勉之曰：“公盛年，一跌何伤？姑归读书可也。”某意不怿。赵曰：“公颇读论语否？”即应之曰：“三尺之童皆读此，何必某！”仲修笑曰：“公既知读此，且道学而时习之，以何者为学？”某茫然不知所对。仲修徐曰：“所谓学者，非记问诵说之谓，非絺章缯句之谓，所以学圣人也。既欲学圣人，自无作辍。出入起居之时，学也；饮食

54、游观之时，学也；疾病死生之时，亦学也。人须是识得造次必于是，颠沛必于是、立则见其参于前，在舆则见其倚于衡也，方可以学圣人。”某闻其言，顿若有悟。阮元曰：“学兼诵之、行之。”朱子曰：“既学而又时时习之，则所学者熟而中心喜悦，其进自不能已矣。”董仲舒三年不窥园，所重者为“学”，公明宣三年不读书，所重者为“习”，学而时习，知行合一，庶乎君子。 （取材于焦氏笔乘仲修劝读<<>论语>）【注释】辟雍：古时天子所设的大学。 8下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 或莫见其面     或：有时B.&#

55、160;某意不怿       怿：高兴C. 自无作辍       辍：停止D. 造次必于是     造次：仓促9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A. 而居参之门          恭俭而不懈惰B. 宣说之   

56、0;           仲修勉之曰C. 以何者为学          方可以学圣人             D. 某闻其言          

57、60;  其进自不能已矣10下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A. 弟子传以久次相授业弟子们先入学的对后入学的传授学业B. 宣说此三者，学而未能宣（我）对这三个方面心悦诚服，却没有学成C. 仲修中选而某被黜仲修被选中而我被罢免D. 非絺章缯句之谓不是（学）所谓的辞藻华丽的文章11下面对有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分）A. 春秋为儒家经书，相传作者为鲁国史官左丘明，是我国第一部叙事详尽的编年体史书。B. 曾子，即曾参，曾皙之子，有“曾子杀猪”的故事，也为二十四孝中“啮指痛心”的主角。C. “宣

58、和”为年号纪年，“庚子”和“辛丑”为干支纪年，“庚子”年与“辛丑”年前后相连。D. 父“赵孝孙仲修”， 是“姓”“名”“字”的合并，与游褒禅山记中的“萧君珪君玉”同。12请翻译文中画波浪线的句子。（4分）曾子避席谢之曰：“参不及宣，其学而已。”13三段材料对“学”的认识各有不同，董仲舒侧重学的方法，即学习要      ；后三者强调学的内容，其中，公明宣的“学”是              

59、0;    ，曾参的“学”是          ，赵仲修的“学”是                  。（4分）14材料三倡导的学习观是什么？请联系当下现实谈谈这种学习观对今人的指导意义。（5分） 三、本大题共4小题，共18分。阅读下面的宋诗，完成15-17题。悲陈陶【1】杜甫孟冬十郡良家

60、子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人【2】回面向北【3】啼，日夜更望官军至。注：【1】陈陶，地名，又名陈陶泽，在长安西北。唐肃宗至德元载（756）年，唐军跟安史叛军在这里作战。【2】都人：长安的人民。【3】北：此时唐肃宗驻守灵武，在长安之北。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A. 前两句交代了战争的时间、地点、结局及参战者的身份，写出了战事的惨烈，呼应了题目的“悲”。B. “野旷天清无战声”是说战罢以后，原野空旷，肃穆沉寂，渲染了天地同悲的气氛和感受。C. “群胡归来血洗箭”写出了将士们在叛军入侵时奋

61、死抗敌的决心，显示了唐军将士们为国捐躯的英雄气概。D.本诗具体真实地再现了陈陶之战的历史，“以诗存史，以诗证史”， 正体现了杜甫诗歌的“诗史”性。 16. 诗歌的后四句使用了对比的手法，下列诗句中没有体现这一手法的一项是（3分）A. 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白越中览古）B. 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰凉州词） C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼赠刘景文）D. 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。（周弼夜深） 17. 屈原的九歌·国殇也是一首反映战争的诗歌，请结合诗句

62、的具体内容，比较这首诗和国殇节选部分在情感上的不同点。（6分）操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 18.在横线上填写作品原句。（6分）品读中国优秀诗文，其中不乏表现家国情怀的名篇。诸葛亮在国家倾覆之时，“_ _ _，_ _”（出师表），写出了在国家处于危难关头时的担当意识与忠心赤胆；陆游一生志在恢复中原，书愤中“_ _，_ _”两句写出了开阔、壮盛的战场画面，忆及当年宋人抗金的英雄事迹，让诗人依然怀有慷慨激昂的报国热情；辛弃疾在菩萨蛮·书江西造口壁中

63、“_ _，_ _ _”运用比兴的手法，以眼前之水，写出了背井离乡的无尽悲苦，抒发了深沉的家国之悲。 8.丰台二、本大题共7小题，共24分。阅读下面文言文，完成915题。灵岩 灵岩一名砚石，越绝书云：“吴人于砚石山作馆娃宫。”即其处也。山腰有吴王井二：一圆井，日池也；一八角井，月池也。周遭石光如镜，细腻无驳蚀，有泉常清，莹晶可爱，所谓银床素绠，已不知化为何物。其问挈军持瓶钵而至者，仅仅一二山僧，出没于衰草寒烟之中而已矣。悲哉！有池曰砚池，旱岁不竭。或曰即玩华池也。 登琴台，见太湖诸山，如百千螺髻，出没银涛中，亦区内绝境。山上旧有响屧廊，盈谷皆松，而廊下松最盛，每冲飙至，声若飞涛。余笑谓僧曰：“此美人环佩钗钏声，若受具戒乎？宜避去。”僧瞠目不知所谓。石上有西施履迹，余命小奚，以袖拂之，奚皆徘徊色动。碧镱缃钩，宛然石髬中，虽复铁石作肝，能不魂销心死？色之于人甚矣哉！ 山仄有西施洞，洞中石貌甚粗丑，不免唐突。或云石室，吴王所以囚范蠡也。僧为余言：其下洼处，为东西画船湖，吴王与西施泛舟之所。采香径在山前十里，望之若在山足，其直如箭，吴