2020下教资笔试综合素质作文范文及评分标准

1、2020下教资笔试综合索质作文范文及评分标准2020下教资笔试综合素质作文范文及评分标准写作题（本大题共1小题，50分）33阅读下面的材料，按要求写作文。抢红包是近来流行的话题之一，各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。 与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大，有人认为这是高科技时代的民俗文化， 值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并 没有错。综合材料内容，联系社会生活，写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于 IOoo 字。【审题】这个材料中分析了流行的抢红包热点。对此观点各异，有肯定有否 定，所以可以用多元评

2、价标准。对应的押题范文是第四篇坚持五育并举，促进 全面发展。范文多元评价标准，促进全面发展针对微信群里“抢红包”的热潮，众人有褒有贬，观点不一。对于新兴事物， 要从多角度进行分析。只有建立多元评价标准，才能树立科学成才观念，促进学 生德智体美劳全面发展。单_的评价标准有明显的不足。针对微信群里“抢红包”的热潮，众人有褒 有贬，观点不一。对于新兴事物，要从多角度进行分析。应试教育的评价标准单 一，就是“成绩和分数”。重结果轻过程，评价效应短期化也显得尤为明显。“一 考定终身”的评价标准忽视了学生在学习能力、学习态度、情感和价值观等方面 的发展的评价，从而缺乏对学生综合全面的评价。多元评价标准能促

3、进学生全面发展。为教育事业奋斗至生命的最后一刻的时 代楷模吕榕麟经常说：“每一朵花都应该拥有自己独有的色彩，拥有自己独特的 芬芳”。“多儿把尺子衡量”是他坚持的学生观，要善于发现孩子的闪光点，加以 鼓励和引导。吕榕麟开创“多元智能式”评价体系，设立“音乐之星”“语言之 星”“创新之星”等8个奖项，只要学有所成，都可以获得成长杯奖状。该评价 体系得到了学生、家长、学校领导和老师的高度认可，认为该评价体系关注学生 过程性发展，是更加科学的评价体系。评价是教学过程的重要组成部分，它贯穿于教学活动的每一个环节。关于 深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见要求建立以“发展功能”为核 心的符合教育方针

4、和儿童身心发展规律的新的评价体系，才能科学地评价学生素 质发展状况，并据此引导教师去改进教学,完善教学过程；引导学生去认识自己， 找到发展的方向和立足点，更加有效地促进学生的自主发展。青少年阶段是人生 的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。少年强、青年强则中国强。少年强、 青年强是多方面的，既包括思想品徳、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括 身体健康、体魄强壮、体育精神。作为未来的中学老师，我要坚持“五育”并举，全面发展素质教育。要突出 德育实效。深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育 人。要大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明 和心理健康

5、教育。要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。要强化体育锻炼， 坚持健康笫一。要增强美育熏陶。要引导学生了解世界优秀艺术,增强文化理解。 要加强劳动教育。要坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，积极开展校外 劳动实践和社区志愿服务。要在课堂和课程中优质轻负，给予学生更多更有效的 应对质量评估的知识。针对微信群里“抢红包”的热潮，众人有褒有贬，观点不一。对于新兴事物， 要从多角度进行分析。让我们的学生在多元评价标准之下全面发展吧,如同晶莹 剔透的雪花悠扬于天地之间，如同凌寒怒放的梅花暗香浮动，自山自在地展示他 们的美好。让我们的学生成为生动活泼、富有个性的幸福之人。范文不畏艰辛挑重任，不忘初心

6、铸师魂保尔柯察金和孙少平勇敢地面对苦难，为理想而献身的精神鼓励着青年投 身于社会主义建设之中。承载着启智求真、修身立德重任的教师，也要有这种革 命大无畏精神，才能在平凡的教师岗位上成就伟大的事业。既然选择了教师这个 崇高的事业，就应该满怀热情，把自己最精彩、最美丽的一面奉献给学生，奉献 给这个社会。坚守信念才能走向胜利。保尔柯察金和孙少平勇敢地面对苦难，为理想而 献身的精神鼓励着青年投身社会主义建设之中。“人的一生应当这样度过，当他 回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”钢铁是怎样 炼成的主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神，激励了一 代代青年投身社会主义建设。“

7、生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗！” 平凡的世界里的农村青年一一孙少平，在苦难面前咬牙坚持，积极抗争，让 一代代人从中获得精神的力量，增添了克服困难的勇气。但是有些教师却忘记了初心、辜负了使命。教师工作琐碎而且收入有限，有 些老师逐渐产生了职业倦怠。某县三中的张老师在乡村学校教了五年书，不抽烟， 难得喝酒，麻将也极少上桌，没房没车，老婆也娶不起，存款就剩个手续费。平 时没有奋斗目标和追求，上完课玩电脑，检查时应付一下。如此“潦倒”的原因， 就在于他只是混日子，没有把教师工作当成理想中的事业。教师要不畏艰辛。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着 传播知识、传播思想、传播真

8、理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 教书育人是艰巨乂光荣的工作，想要做好教师工作，关键要端正心态,找准位置， 要树师德、铸师魂，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，真正无愧于“人 民教师”的光荣称号。作为未来的小学教师，我要努力奋斗。要忠于党的教育事业，贯彻党的教育 方针、履行教师的神圣职责，做有理想信念、有道德惜操、有扎实学识、有仁爱 之心的好教师。要时刻牢记自己的初心，保持荣誉感、自豪感、责任感和使命感。 要遵守规范，在严格自律上下功夫；团结协作，在提高效率上下功夫；勤于学习， 在完善自我上下功夫；认真工作，在备讲批辅考上下功夫；开拓进取，在自我加 压上下功夫。保尔柯察金和孙

9、少平勇敢地面对苦难，为理想而献身的精神鼓励着青年投 身社会主义建设之中。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名 利的坚守。让我们点燃工作的激情,怀着一颗感恩的心，时刻以敬业的工作态度， 投身于教育事业吧！范文关爱理解幼儿，坚持赞赏教育教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，最准确的定位就是：既是老师， 乂是朋友，更是伙伴。师幼互动中最重要的就是倾听孩子的心声、理解孩子的言 行，用心呵护每一个孩子，用爱陪伴他们成长。所以幼儿教师要关爱理解幼儿， 赞美与鼓励幼儿，走进孩子的内心世界。幼师缺乏关爱理解，就会和孩子渐行渐远。某幼儿园老师因为小朋友上课做 小动作就打孩子十儿个耳光。教书育人本

10、是润物细无声的过程，教师脾气暴躁的 结果就是学生越来越笨、越来越难教。长此以往，学生容易产生抵触惜绪，对老 师会敬而远之。学生不断犯错，教师不断“教育”，就这样陷入了恶性循环。关爱理解幼儿，才能聆听到心声。儿个幼儿用各种积木进行拼搭交通工具后， 因为舍不得拆掉而哭起来。张老师经过耐心询问，了解到他们的心声，把作品放 在窗台上展示。孩子们对于自己的创造成果感到十分欣慰，一整天都乐呵呵的。 在幼儿园教育教学中，只有走进孩子内心，才能让幼儿在幼儿园有强烈的安全感, 从而萌生幼儿积极的情感和心态。只有满足幼儿的各种心理需要，才能促进他们 心理健康、全面发展。幼儿需要关爱理解和赞赏。德国教育家笫斯多惠说

11、教学艺术的本质不在 于传授的本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。”关爱理解使我们得以更加真实地观 察到孩子的所思所想、所作所为，从而提高自己对孩子观察的敬感度，抓住教育 的契机。关爱理解是打开孩子心灵之门的钥匙,而幼儿对教师的信任决定了教育 活动的成功。在教学活动中幼儿对教师信任，意味着幼儿和教师的积极对话，意 味着幼儿的自愿参与，意味着教师和孩子的相互建构，它不仅是一种教学活动方 式，更是弥漫在师幼之间的教育情境和精神氛围。作为未来的幼儿教师，我要关爱理解孩子。我要转变教师角色意识，耐心倾 听幼儿的心声，做出积极回应，满足孩子内心的期望，成为他们信赖的朋友和亲 密的合作伙伴。我要在活动中真正关注幼

12、儿，敏感地觉察他们的需要，捕捉他们 在活动中发出的信息，及时调整教育行为。我要留意观察每个幼儿的兴趣、操作 怙况力，选抒恰X的机幼儿j儿兵同探索、 发现、解决问题，做幼儿的支持者和引导者。每个幼儿都是一本书，是一本需要成人不断用心去理解的书。我们只有寻找 到通向他们心灵世界的通道，才能建立彼此的信任，才能找到有效的策略，对症 下药，解决孩子成长过程中所遇到的问题和困惑。作文评分标准作文阅卷规则中，少写的字数在200字以上，就是口分以下了。如果少写 的字数在200字以内，但有结尾的，从总分中扣10分。如果少写的字数在200 字以内，但没有结尾的，也是分以下。看看你有这些问题吗？还有这些：1没写标题扣5分，标题有涂改会扣卷面分（3分）2. 字数不足但是有结尾（字数不足+没结尾的=四类文）四类