怎样开发婴幼儿的大脑智力

1、怎样开发婴幼儿的大脑智力婴幼儿的智力开发是有许多的方法，你知道哪些呢？今天 为大家 带来了怎样开发婴幼儿的大脑智力，一起来看看吧 ！1爱婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操 纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所 反映并不会宠坏孩子。如果您一直对婴儿的哭闹采取行动， 婴儿会信任你，并会感到强 烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同 时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关 心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平 静下来，而不是让她继续哭泣。2聊天跟婴儿说话，快而模

2、糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。 妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的 胚胎时就一直在听。要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽 视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。3抚摸i抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好 的效果。据报道，与未接受按摩的早产 儿相比，接受按摩的早产儿 成长更快，更少焦虑，更早出院。要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地 全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。4模仿婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就

3、不断的分析您 的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约 8英寸的距离, 作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸 出自己的舌头！5体验你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。 让婴儿体验多种不同的环境。要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商 业街。让她接触不同的事物与声音。要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时 ；这不会刺激她。她 需要的是真实的而不是虚拟的体验！6探查为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间 自己去发现、探索。要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方， 盖上所有的插 座

4、盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。7阅读在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听 您的声音和看图片。要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。8音乐即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。 一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激 以后用于数学的神经元。要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃 饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音 乐。9玩耍玩耍是乐趣，玩耍是工作 –婴儿在享受的同时也在学习! 与婴儿玩耍时，

5、您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。要做的事：用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范 围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。开发婴幼儿大脑智力的窍门1、给他足够的安全感多拥抱孩子，给他足够的身体接触，让他持续感受到父母和看护 人的温暖。给他一个安全的环境，不要让孩子承受压力或遭受创伤， 无论是身体上的还是心理上的。留意孩子的情绪变化，了解他发出的一些信号这么小的孩子是不会被宠坏的，他的任何需求都应该得到回应。2、怎么带他玩给孩子提供一些不同质感且安全的玩具，比如色彩鲜艳的摇铃、 牙胶、布制的玩具，哪怕他还不会玩。让他看一些图画书和家庭相册， 如果没兴趣，也别勉强。这个年龄段的孩

6、子对人脸非常感兴趣， 你可以和孩子玩藏猫猫的 游戏。在婴儿床边上挂一个不易破碎的镜子，他也喜欢通过镜子看到 自己。3、语言和认知能力在孩子清醒的时候，给他唱歌或者与他聊天，称呼他的名字，使 用简单、生动的词汇。对孩子的表情、声音、肢体动作做出夸张的反 应。他看起来可能没什么反应，但你依然要做一个自high的话痨。脑补一下，“宝贝，妈妈现在要给你换尿布啦”，“宝贝，我是妈妈， 妈妈 ”，“呀，你是不是饿了呀，不如我们吃个奶怎么样 ？方言？可以!英语？可以!火星语？可以吧& hellip;…刺激婴儿的大脑发育（47个月）这个时期，他开始活得有点像个“人”了。他认识了自

7、己的看护 人，并表现出强烈的依恋；陌生人抱他会“认生”，会用大哭表达不满; 视力的发展让他对这个世界越来越感兴趣， 也开始更清楚地表达他的 情感和欲望。运动技能的发展，比如抓握、翻身、坐直，让他的清醒 时光变得丰富有趣多了。陪伴孩子的时候，你可以做以下这些事情，来促进孩子大脑的发 育：给他足够的安全感同1-3个月的第一部分。当孩子高兴或者情绪低落时，对此做出反应。但是不要过分溺爱 孩子。怎么带他玩在地上铺上游戏垫，去除多余的可能带来危险的物品，让他自由 地探索和移动。每天和孩子在地上玩耍一段时间，鼓励他多趴着玩。放一些他喜欢的玩具，鼓励孩子自己伸手够玩具。为他设置一些 挡在身前的障碍，刺激他手

8、眼协调能力及运动技能的提高。跟孩子一起进行有节奏的运动，比如随着音乐一起扭动、跳舞。语言和认知能力在孩子穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘车的时候，给他唱歌 或与他聊天。孩子可能听不懂你说的话，但通过听你说话，他的语言 能力会得到培养。如果孩子看上去听不见或者不能发出声音，要带他 去看医生。与孩子面对面地对话，如果他发出声音，你可以通过模仿他的声 音来鼓励他。每天给孩子讲故事，对他来说，爸妈的声音就是“中国好声音”。 用不了多久，他将会乐意自己“看”绘本。如果你想说外语，也可以。大脑开发提升智力的关键期宝宝在出生后的 02岁大脑发育最 完全，最快，所以在这个时间段对宝宝进行大脑开发，可以使宝宝的

9、 大脑得到最完全的开发，那么怎样才能让宝宝的大脑得到最大的开发 呢？孩子的大脑出生时脑重量为 350-400克，6个月时为出生时的2 倍，2岁末为出生时的3倍（已达成人的85%），3岁婴儿的脑重已接 近成人脑重水平。最近，美国科学家利用扫描观察到孩子出生后，随 着视觉、听觉、触觉等的信号刺激，脑神经细胞之间迅速建立了广泛 的联系。脑的神经细胞粗看起来像一株裸露的小树， 随着神经细胞之间的 相互联系，神经细胞逐渐被髓鞘包裹起来，从而确保了电流信号快速 而准确地进行传送。观察发现，视觉可以说是大脑发育的起点，在婴 儿生后几分钟内，当妈妈紧紧注视着婴儿的时候，婴儿滴溜溜转动的 眼睛突然停止转动，一瞬

10、间只朝着妈妈的脸宠，这时孩子视网膜上的 一个神经细胞就与其大脑皮层的另一个神经细胞联系起来，此时妈妈 面部的影像已在婴儿的大脑中留下持久的记忆。听觉也是如此。3个月时，婴儿视觉皮层的细胞联系达到最高峰。2岁内，大脑的每个神经细胞都与大约一万个其他细胞相连，每 秒钟能向相邻的细胞发送一百个以上的信息。科学家们用猫和鼠做实验证明，如果出生后把它们立即放入一个 极单调的环境中，它们的大脑皮层就会萎缩，脑重量减轻，神经细胞 之间的联系也明显减少。研究发现，被严重忽视的孩子，其脑部扫描 图中负责情感依附的大脑区域根本没有得到适当的发育。宝宝的智力虽然受遗传影响，但2岁前的开发还是有效的。3岁 以后，大脑停止发育，虽然这并不意味着大脑发育的过程完全停止。 但此时大脑本身的复杂性与丰富性已基本定型，智力也就不太可能提 高。平时一些自然而又简单的动作，如搂抱或轻拍、对视和对话，都 会刺激孩子的成长，玩藏猫猫这类简单的游戏则可引导孩子学会如何 面对面