我国古代的四大发明

1、我国古代的四大发明我国古代的四大发明指南针：指南针是用以判别方位的一种简单仪 器。中国古代四大发明之一。主要组成部分是一 根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场 作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的 北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方 向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。毕升活字印刷中国约在公元7世纪的初唐时 期就已出现采用雕版印刷术印制的书。唐咸通 九年（868）印制的金刚经，是世界上现存 最早的有刻印时间的印刷品。 宋仁宗庆历年间， 平民毕升在雕版印刷业已普及的基础上， 发明了 活字印刷术。蔡伦造纸术东汉元兴元年（105）火药是中国古代炼丹家在炼丹过程中发明的，

2、具 体的没有，火药三国时代开始发明，当时被用来 当爆竹，到了宋代才被用来当作军事用。指南针也没有具体的发明者 中国先民已用天然 磁石制成指示方向的司南之勺。 三国魏时，马钧 利用磁铁和差速齿轮制造了能指示方向的机械 装置一一指南车。宋代科学家沈括在其梦溪笔 谈中记载了制作指向用的磁针的方法。后来， 又发展成磁针和方位盘联成一体的罗盘。我国四大发明的发明朝代、过程及其伟大历史意 义（1）纸发明与西汉前期。东汉时，蔡伦改进了 造纸术。纸的出现，大大便利了人民的书写，有 利于人类文化的传播。（2）隋唐时，我国已有雕版印刷品。北宋毕升 发明活字印刷术。活字印刷术即经济，又省时， 促进了文化的传播和发展

3、。（3）战国时，我国制成了能指示方向的 司南”。 后来又制成指南针，北宋时开始用于航海。它促进了航海事业的发展，为欧洲航海家进行环球航 行和发现美洲，提供了重要条件。(4) 火药是我国古代炼丹家发明。宋元时期， 火药在军事上广泛使用。火药的使用，改变了单 纯依靠大刀、长矛和弓箭作战的局面，使整个作 战方法发生了重大变革。四大发明是我国成为世界文明古国的重要标志， 是中华民族对人类文明的巨大贡献。钱学森(1911)简介中国著名物理学家，世界著名火箭专家。浙江 杭州人，生于上海。1934年毕业于交通大学机 械工程系，1934年在美国麻省理工学院和加利 福尼亚理工大学学习。1938年获博士学位后留

4、校任教并从事火箭研究。1935年赴美国研究航 空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理 工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、 教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进 研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，当时以为美国海军高级将领说：钱学森无论走到哪里，都抵得上35个师的兵力，绝不能让他 离开美国。”因此钱学森受到美国政府迫害，失 去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1955 年10月冲破种种阻力回国后，1958年起长期担 任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。1959年，加入中国共产党。曾任中国科学院力 学研究所所长，第七机械工业部副部长，国防科 工委副主任等职。现任中国科

5、技协会名誉主席等 职。钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了 极为重要的实施方案。1956年4月起，他长期 担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡 献。钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数 理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国 科技协会主席。中国导弹之父钱学森的生平故事钱学森的故事钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于 1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留

6、校任教。 在冯卡门的指导下， 钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。从1935年到1950年的15年间，钱学森在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。1950年朝鲜战争爆发，钱学森想回国报效祖国的愿望落空了，钱学森因为是中国人而遭到了迫害。直到1955年6月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终

7、于回到阔别 20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。为了提高我国的国防能力，保卫我们国家的安全， 1956年10月8日，我国第一个导弹研究机构 一一国防 部第五研究院成立，钱学森被任命为第一任院长。在钱学森的指导下，经过艰苦的努力，1960年10月，我国第一枚国产导弹终于制造成功。钱学森小时候的故事钱学森，著名科学家。我国力学事业的奠基人之一，被称为导弹之父。钱学森3岁时就有非凡的记忆力，能背诵上百首唐诗、宋词，还能用心算加减乘除。大家称他为“神童”。5岁时，他已可读懂水浒了。他对爸爸说：“英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。 ”爸爸说：“你也可以做英雄。但是，必

8、须好好读书，努力学习知识，贡献社会”。在小学低年级时期，男孩子最喜欢玩用废纸折的飞镖。每次比试，总是钱学森扔得最远，投得最准。同学们不服气，捡起他折的飞镖仔细研究，原来他折叠的飞镖有棱有角，特别规正，所以投起来空气阻力很小；投扔时又会利用风向风力，难怪每回都数他投得最远最准呢！小小年纪的钱学森居然领悟了某些空气动力学的常识， 这不仅使同学 们，而且使老师也惊叹不已20多年后，钱学森果然成了国际知名的力学和空气动力学家钱学森童年故事老师们，同学们，早上好！前不久，我们国家有一位伟大的科学家去世了，他我我国的“两弹一星” 事业立下了汗马功劳，被称为“导弹之父”。同学们，你们知道他是谁吗？点评：与学

9、生互动，看学生是否关心国家大事，并且通过提问引起学生的钱学森的事迹相信同学们都很熟悉了，今天老师想与同学们分享几个钱学 森小时侯的故事，希望能够对同学们有所启发。在钱学森读小学低年级时，男孩子们比赛用废纸折飞镖。每次比试，总是 钱学森扔得最远，投得最准。同学们不服气，拣起他折的飞镖仔细研究，原来 他折叠的飞镖有棱有角，所以投起来空气阻力很小，钱学森投扔时又会利用风 向风力。难怪每回都数他投得最远最准。同学们是否想过，在平时的生活学习 中，我们是否能多想想，从不同的角度，用不同的方法，把事情做得好一些， 更好一些？比如，用不同的方法解题，对课文提出不同的观点，创造一个新的 玩法？点评：这则故事教

10、育学生要思考，讲完以后联系学生实际让他们思考自己 在学习中应该如何做，同时也留给学生一种心理预期，能否用不同的方法解题， 对课文提出不同的观点，创造一个新的玩法？钱学森读书时，一次考试，他所有题目都答对了，老师也给了他100分,但他在检查时发现了一个不起眼的错误，于是钱学森立即举手发言，指出自己 的错误，老师也因此给了他96分。分数是同学们都看重的，但大家是否想过， 考试的目的是什么？是为了检查大家是否掌握知识了，只有发现错误，才能认 识到错误，并改正自己的错误。钱学森能够在考试后找老师扣分，这不仅是一 种智慧，更是一种勇气，一种追求真理的勇气。钱学森小时候每日清晨准时起床，锻炼身体，背诵唐诗

11、，每日如此，从不 间断。良好的读书习惯为他日后的学习打下了坚实的基础。万丈高楼平地起， 知识的积累需要努力，更需要坚持。如果你长大后想有所成就，同学们，希望 你们能从现在起就培养一种好的学习习惯，可以是晨间的早读，每日的几道数 学题，或是几页有益的书籍，相信这会让你们受益终身！点评：孩子们喜欢停故事，老师就讲故事，从钱老童年爱思考，爱锻炼以 及诚实为人的故事教育孩子要向钱老学习，并且在每则故事后面给学生提示让 他们结合自己的实际。这样的信息发布是学生十分喜欢的，教师在准备的时候十分用心。牛顿是位伟大的科学家。为自然科学的发展做出 了巨大贡献。那么，他的成就主要在哪些方面 呢？在天文学方面，他发

12、现了万有引力定律。牛顿还 把这个定律用数学公式表达出来，后来它成为天 文学上的基础定律，极大地推动了对天体运动的 研究。同时，它对于研究物体的运动，都有普遍 意义。在光学方面，牛顿用三棱镜进行光的实验，把白 光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色 的光带。他通过倒置棱镜，又把七色光带综合为 白光。这样，就正确解释了白光，从而奠定了光 谱学的基础。另外，他制成了世界上第一架反射 望远镜，能够放大40倍，通过它，可以看到木 星上的卫星。反射望远镜的发明，使人类对天体 的观察进入了一个新阶段。在数学上，牛顿创立了二项式定理和微积分 学，推动了数学研究的发展。在力学上，牛顿在伽利略力学理论的基础上

13、， 经过长期深入研究，解释了众多的力学现象，建 立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律， 也称 牛顿三定律"，对近代自然科学的发展影响 最大。总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科学 发展史上占有非常重要的地位。牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就， 不是 偶然的。这是他善于观察思考，勤奋刻苦钻研的提起牛顿，人们马上想起他在科学上的巨大成 就，他发现并总结了力学上的三大定律，奠定了 近代物理学的基础，他是历史上最伟大的科学家 之一。由于他取得了伟大的成就，有些人以为他 是一个与众不同的神童，其实不然，牛顿是一个 先天不足的儿童。牛顿是一个早产儿，生下来时，还不够三 斤重，并且必须用

14、夹板夹着脑袋，只有一点点气 息，谁也不认为他能活下来，然而他不仅活下来， 并且活了八十五岁。童年时牛顿也是不幸的，出生前他父亲死 了，两岁时母亲改嫁，便由外祖母抚养他。因此, 年幼的牛顿没有享受过母爱，由于不幸的遭遇， 使他形成孤僻的性格。在学校里，他学习非常吃 力，功课差，老师在提到学习成绩不好的学生时， 差不多总提到他。牛顿虽然不算聪明，但却有一些突出的优 点，最重要的就是肯钻研，善于独立思考，对时 间抓得特别紧，他意是忙里偷闲地读书，例如小 时他到市场去卖农产品时，常常交给别人去卖， 自己坐在墙角，津津有味地读起书来，市场的喧 闹丝毫不影响他的学习。放牛羊时，他也是聚精 会神地读书，以至

15、牛羊偷吃别人的庄稼、或者跑 到远处，他也不知道。他的舅父得知牛顿没有用 心看好牛，十分生气，但当他走到牛顿面前时， 看到牛顿正在读一本数学书时，他的怒气便马上 消失了，并且称赞牛顿有出息。牛顿从事科学研究时，更是全神贯注，极 蓄地专心，好象与外界完全隔绝了，以至于在煮 鸡蛋时错把怀表丢到开水里去煮。他一生很少在 晚上二、三点钟以前睡觉，有时一直工作到天明。 在工作时，他常常顾不得吃饭。提到牛顿发现万有引力定律时人们总爱提 到那个流传已久的传说。讲牛顿坐在苹果树下喝 茶，有一只苹果落下来，打到他的头上，牛顿就 想，苹果为什么不往旁边落 ，也不往天外飞去 呢？那一定是地球在吸引着它， 这样想下去，

16、终 于发现了万有引力定律。事实上，万有引力定律 是一个复杂的理论问题，绝不是靠一时的"灵感" 就能发现的。牛顿深入地研究了哥白尼、开普勒 等科学家的成就，长期细致地观察了天体的运 动，才得以发现万有引力定律。牛顿不仅是一位 伟大的科学家，并且还是一位伟大的发明家。 他 发现了万有引力定律，总结了力学三大定律，发 明了三棱镜和反射工望远镜，创立了微分学（微 积分）。牛顿成才的故事说明了一个问题，人的天赋 虽然有差别，但这并不是主要的，勤奋的学习， 专心致志地长时间的思考，废寝忘食地工作，可 以补偿天赋的不足，把人们引上成才之路。正如 我国已故的著名数学家华罗庚所讲的：“勤能被

17、 拙是良训，一分辛苦一分才。“今天在学校学习的同学，成绩优秀的同学固 然不能骄傲，而成绩较差的同学更不能泄气，只 要努力，都可以走上成才之路。爱迪生一生中的创造发明有一千三百二十八种 ，比较重要的有电灯、电车、电影、发电机、电动机、电话机、 留声机电灯是爱迪生在1879年发明的，他一生在专利局登记过的发明有 1328项,加上放弃的专利项目，约有2000余 种，简单地说，地震的原因主要有：地球各个大板块之 间互相挤压.另外还有火山喷发引起地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震 主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、 错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地 震波的形式向四面八方传播出去

18、，到地面引起的 房摇地动。构造地震约占地震总数的 90%以上。 其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震， 约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下了 也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨 石冲击地面（陨石冲击地震）等。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆 破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压 注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时 也会诱发地震。微创外科是一门现代化技术，它的出现大大地减 轻了患者的痛苦，用微小的创伤解决病痛，是科学 技术造福人类的典型事例。牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实 验室度过的，他常通宵达旦地做实验，有时一连 六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直 到把实验做完为止。有一天，他请一个朋