28孔明借箭ppt课件

1、12 东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，孔明借孔明借箭箭的故事，就发生在这一历史阶段，也就是的故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过的我们学过的赤壁之战赤壁之战之前。之前。 简介背景简介背景 3 了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何? ?曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两军师，鲁肃

2、是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。智。了解人物了解人物 4借箭的起因、经过、结果是怎样的？借箭的起因、经过、结果是怎样的？5草船借箭原因分析：分析的内容分析的内容 分析的结果分析的结果有关人物有关人物 周瑜妒忌诸葛亮的才周瑜妒忌诸葛亮的才干以造箭为借口想为难诸干以造箭为借口想为难诸葛亮葛亮草船借箭的草船借箭的 原因原因 周瑜周瑜诸葛亮诸葛亮6孔明借箭的准备工作：孔明借箭的准备工作： 1、二十只船，每只船三十名军士。、二十只船，每只船三十名军士。 2、船用青布幔子

3、遮住，再扎一千多个草把子，排在船的两边。、船用青布幔子遮住，再扎一千多个草把子，排在船的两边。7孔明借箭的经过：孔明借箭的经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营8借箭结果：借箭结果： 鲁肃见了周瑜，细说借箭经过。周瑜长叹一声：“孔明神机妙算，我不如也！”9 孔明孔明 “草船借箭草船借箭”的计划为什么能成功？孔明到底神在哪里？的计划为什么能成功？孔明到底神在哪里？妙在何处？找出有关的句子读一读。妙在何处？找出有关的句子读一读。10 惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观情势，决惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预

4、见性，善于估计客观情势，决定策略。定策略。11通天文通天文 1.1.“ 第一日不见孔明动静，第二日仍只不动；直到第三日四更时分，孔明秘密地请鲁第一日不见孔明动静，第二日仍只不动；直到第三日四更时分，孔明秘密地请鲁肃到船中。肃到船中。”（第（第5 5段）段） 2.“ 当夜大雾漫天，长江之中，面对面都看不清。当夜大雾漫天，长江之中，面对面都看不清。”（第（第6 6段）段） 体会：孔明早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出孔明的胸有成竹、体会：孔明早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出孔明的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。从容不迫和神机妙算。12识地利识地利 1.1.“五更时候，船已近曹军水寨。孔明下

5、令船只头朝西尾朝东，一字儿摆开，又叫船上五更时候，船已近曹军水寨。孔明下令船只头朝西尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士们擂鼓呐喊。的军士们擂鼓呐喊。”（第（第6 6段）段） 2.“孔明又令船掉转身来，头朝东尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近水寨受箭。孔明又令船掉转身来，头朝东尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近水寨受箭。”（第（第7 7段段） 3.3. “等到曹军报知曹操时，这边船轻水急，已回走二十多里，追不上了。曹操懊悔不等到曹军报知曹操时，这边船轻水急，已回走二十多里，追不上了。曹操懊悔不已。已。”（第（第8 8段）段） 体会：孔明考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。体会：孔明考虑周密，算准借箭

6、的位置，并且进行了巧妙的安排。13明兵势明兵势 1.1.孔明笑着说：孔明笑着说：“雾这样大，我料定曹操一定不敢出来。我们只管饮酒取乐，等雾散雾这样大，我料定曹操一定不敢出来。我们只管饮酒取乐，等雾散便回。便回。”（第（第6段）段） 2.2.曹操听到鼓声呐喊声，传令道：曹操听到鼓声呐喊声，传令道：“江上雾这么大，敌人忽然来攻，必有埋伏，切不江上雾这么大，敌人忽然来攻，必有埋伏，切不可轻举妄动，只叫水军弓弩手射箭阻挡。可轻举妄动，只叫水军弓弩手射箭阻挡。”又派人往旱寨调六千名弓弩手，火速到江边助又派人往旱寨调六千名弓弩手，火速到江边助射。（第射。（第7 7段）段） 体会：孔明料事如神，算准了曹操多

7、疑谨慎不敢出兵。体会：孔明料事如神，算准了曹操多疑谨慎不敢出兵。14 保证借箭成功的因素：保证借箭成功的因素： （3）考虑周全，安排巧妙。 （2）知人识人。了解鲁肃为人忠厚老实，利用曹操多疑、用兵谨慎的特点草船借箭。 （1）孔明精通天文、气象，利用有大雾的天气向曹操借箭。15孔明巧妙安排：孔明巧妙安排：一妙：一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。青布幔子遮船，曹军看不清虚实。二妙：二妙：草把子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。草把子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。三妙：三妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。四妙：四妙：二十只船一字排开，面积大，两面受箭，

8、保证了借箭的数量，且保持了船的平衡。二十只船一字排开，面积大，两面受箭，保证了借箭的数量，且保持了船的平衡。五妙：五妙：二十只船回去时顺风顺水，曹军望船兴叹。二十只船回去时顺风顺水，曹军望船兴叹。16起因起因:妒忌妒忌发展发展: :识鲁肃识鲁肃通天文通天文借助帮忙借助帮忙经过：经过：明兵势明兵势顺水行船顺水行船以雾为障以雾为障结果结果: :叹息叹息擂鼓呐喊擂鼓呐喊神神机机妙妙算算足足智智多多谋谋识地利识地利设计陷害设计陷害孔明借箭孔明借箭我不如也我不如也17请你概括人物的性格特点：请你概括人物的性格特点： 曹操曹操：生性多疑，用兵谨慎，不睹虚实，不敢轻意出击 。 周瑜周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，忌贤妒能，不顾抗曹大局，一心想刁难、加害诸葛亮。 孔明孔明：顾全大局，豁达大度，足智多谋、神机妙算。 鲁肃鲁肃：忠厚老实，顾全大局。18堂上练习：按课文意思填空。堂上练习：按课文意思填空。周瑜很（周瑜很（ ）孔明的才干，用（）孔明的才干，用（ ）来为难孔明。这）来为难孔明。这是草船借箭的（是草船借箭的（ ）。）。孔明用（孔明用（ ）的妙计来对付周瑜的暗算，这