六年级(柳召弟)12姥姥的剪纸第一课时字词教学

1、12 12 姥姥的剪纸【笑源】【笑源】你知道我国民间的传统工艺有哪些吗？你知道我国民间的传统工艺有哪些吗？皮影、剪纸、风筝、蜡艺、瓷器皮影、剪纸、风筝、蜡艺、瓷器读书要求：1.1.读准字音，读通句子，读完课文。读准字音，读通句子，读完课文。2.2.思考：姥姥剪了哪些窗花？思考：姥姥剪了哪些窗花？激趣：看，这就是姥姥的剪纸激趣：看，这就是姥姥的剪纸, ,姥姥的剪纸里藏着玄机呢姥姥的剪纸里藏着玄机呢! !（问题：你喜欢哪张剪（问题：你喜欢哪张剪纸？）纸？）“ “喜鹊登枝” ”我是个出名的我是个出名的调皮蛋调皮蛋，经常变着花样经常变着花样刁刁难难（ ）姥姥。一天，我用双手死姥姥。一天，我用双手死死地

2、捂住姥姥的双眼，让死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。她摸着剪窗花。岂知岂知工夫工夫不大，一幅不大，一幅喜鹊登枝喜鹊登枝便完成了。便完成了。 嗬！梅枝与喜嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无鹊形象生动，大小疏密无可可挑挑剔剔（ ）。我服了，。我服了，可还可还耍赖耍赖刁刁1.1.奶奶是怎样剪成这张剪纸的？奶奶是怎样剪成这张剪纸的？2.2.我是怎样刁难奶奶的？我是怎样刁难奶奶的？3.3.在我的刁难下，奶奶剪得怎么样？在我的刁难下，奶奶剪得怎么样？4.4.我是怎样耍赖的？读句子表演一下？我是怎样耍赖的？读句子表演一下？“ “牛驮兔” ”我抢过来看了，是一只顽皮的我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头

3、温顺的老牛背小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：上。我不解地问：“牛干啥牛干啥驮驮着着兔子？兔子？” ” 姥姥笑了：姥姥笑了：“谁让牛是兔子的谁让牛是兔子的姥姥呢？姥姥呢？” tutu（ ）着）着 骆（骆（ ） 噢，姥姥生肖属牛，噢，姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地老牛和一只兔子在草地上上啃食啃食青草。青草。“ “牛兔同食” ”knkn（ ）食）食 （ ）定）定 一头老牛定定地站着，一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，去的小兔子，联联结（结（ ）它们的是一片开阔的

4、草地。它们的是一片开阔的草地。（ ）联结着（）联结着（ ）和（和（ ）“ “牛兔情深” ”“熟能生巧，总剪，手都有准头了！熟能生巧，总剪，手都有准头了！”“数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。” 剪，剪， 剪，剪， 剪，甚至剪，甚至 剪。剪。 我摆弄着我摆弄着各式各样各式各样的窗花，对活泼的兔子与的窗花，对活泼的兔子与敦敦厚厚的老牛充满了好感。的老牛充满了好感。各式各样：各式各样： 过渡：姥姥只剪了这三张剪纸吗？过渡：姥姥只剪了这三张剪纸吗？ 慈祥的姥姥慈祥的姥姥广结善缘广结善缘，有求必应有求必应，

5、任谁开口都行，任谁开口都行。姥姥姥姥撩撩（ ）起）起蓝布蓝布围裙围裙擦擦手：擦擦手：“说吧，派啥用场？说吧，派啥用场？往哪儿贴？往哪儿贴？” ” 看人看人乐颠颠乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗地走了，她接着干活儿：洗衣服、衣服、纳鞋底纳鞋底、择菜择菜、淘米、喂猪、淘米、喂猪、薅薅（ ）草）草（ ）善而从）善而从 选（选（ ） （ ）菜）菜 （ ）不开）不开择择(1)zz选取选取, ,挑选；挑选；(2)zhi挑拣挑拣,用于口语用于口语1.1.你能读好这些词吗？你能读好这些词吗？2.2.什么是广结善缘？姥什么是广结善缘？姥姥是怎样广结善缘的？姥是怎样广结善缘的？ 大平原托着的大平原托着的小屯小屯里，里，左邻右舍左邻右舍的窗子上，都的窗子上，都贴着姥姥贴着姥姥心灵手巧心灵手巧的劳作。的劳作。左左邻邻右右舍：舍： 一、注音。择（ ）菜 刁难（ ） 数（ ）九隆冬 无可挑剔（ ） 机灵（ ） 薅（ ）草 三伏盛（ ）夏 左邻右舍( ）二、理解。1 、 刁 难 的 本 义 是 ， 在 文 中 指_;挑剔在文中指_;这两个词语让我们感受到了_。2、耍赖的本意是 ，在文中指_