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文档简介

1、殷棚乡完小：段金荣学习目标一、通过观察、分析、总结得出动物有哪些相同特点，初步形成生物的概念。二、运用比较的方法获得动物的基本特征。三、通过对生物生命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。 蚯蚓蚯蚓的环带的环带 蚯蚓的粪便 蚂蚁的结构图 搬食物的蚂蚁观察金鱼同学们根据你的观察记录你能回答出下面的问题你会回答吗？ 一、蜗牛有哪些特点？是（ ）动物 。二、蚯蚓有哪些特点？是（ ）动物？软体软体三、蚂蚁有哪些特点？是（ ）动物？节肢节肢 四、金鱼有哪些特点？是（ ）动物？鱼类鱼类环节环节蜗牛蜗牛用腹足爬行缩进壳里菜叶等蚯蚓蚯蚓身体伸缩爬行 身体收缩枯叶等蚂蚁蚂蚁用脚爬行逃跑小虫子，甜食等金鱼

2、金鱼 用鳍游泳逃跑小虫等 我们看见过这些动物我们看见过这些动物生产后代吗？生产后代吗？它们都可以通过产卵来繁殖繁殖后代！它们都可以通过产卵来繁殖繁殖后代！比一比、说一说它们有哪些相同特点比一比、说一说它们有哪些相同特点总结它们的相同点：1、生活在一定的环境里。2、会运动。3、需要食物来维持生命。4、会排泄废物。5、会对外界刺激做出反应。6、会生长发育。7、会繁殖后代。你还认识其它的动你还认识其它的动物吗？它们也具备物吗？它们也具备这些特征吗？举例这些特征吗？举例说一说说一说。我们周围的生物真丰富多彩，动物也是各种各样。我们周围的生物真丰富多彩，动物也是各种各样。我们观察时应注意以下几点：我们观察时应注意以下几点： 1 、选一块草坪蹲下身子，安静的观察草丛中的、选一块草坪蹲下身子，安静的观察草丛中的动物动物 和植物，看这些动物在干什么？看这些植物长和植物，看这些动物在干什么？看这些植物长的怎么样？的怎么样？ 2、观察时候不要打扰它们的生活。、观察时候不要打扰它们的生活。 动物动物植物植物 生物生物请同学们认真阅读课后资料库感受请同学们认真阅读课后资料库感受“寿命寿命”的意义！的意义！每一个小动物都会经每一个小动物都会经历出生、生长、长大历出生、生长、长大成熟、繁殖后代，衰成熟、繁殖后代，衰老死亡。老死亡

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