多读书-读好书主题班会汇编

1、2四六中队多读书 读好书主题班会中外名人的读书名言中外名人的读书名言表演者：方瑞阳、廖俊渝3四六中队多读书 读好书主题班会1,读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神杜甫杜甫2,发奋识遍天下字，立志读尽人间书发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼苏轼 3,为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书周恩来周恩来 4,不读书的人，思想就会停止不读书的人，思想就会停止狄德罗狄德罗5,与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思马克思6,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德歌德7,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师书籍是

2、青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基高尔基 8,饭可以一日不吃饭可以一日不吃,觉可以一日不睡觉可以一日不睡,书不可以一日不读书不可以一日不读毛泽东毛泽东 4四六中队多读书 读好书主题班会名人的读书故事名人的读书故事表演者：粟丹妮、XXX、XXX5四六中队多读书 读好书主题班会华罗庚猜书华罗庚猜书 :著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作

3、者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。演讲者：粟丹妮6四六中队多读书 读好书主题班会悬梁刺股悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，房梁上。战国时，有

4、个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股悬梁刺股”来表来表示刻苦学习的精神。示刻苦学习的精神。演讲者：XXX7四六中队多读书 读好书主题班会士别三日士别三日 刮目相看刮目相看吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没什么

5、学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取什么学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。 有一有一次，孙权对吕蒙说：次，孙权对吕蒙说：“你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不断进步。断进步。”吕蒙一听，忙说：吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀！我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀！”孙权听了就批孙权听了就批评他：评他：“你这样就不对了。我主管国家大事，难道你比我还忙吗？我每天还要抽出时间你这样就不对了。我主管国家大事，难道你比我还忙吗？我每天还要抽出时间来读书

6、，从中获取了很多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释来读书，从中获取了很多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释卷，你为什么就不能刻苦读书呢？卷，你为什么就不能刻苦读书呢？”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，渐渐补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，渐渐的，吕蒙的，吕蒙知识知识越来越多，能力也不断提高。相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还越来越多，能力也不断提高。相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还

7、做了浔阳令。做了浔阳令。 周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：“真没想到，你的才智进步得如真没想到，你的才智进步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从

8、前的吴吴下阿蒙下阿蒙了！了！”吕蒙笑道：吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，终成一代名将而享誉天下。终成一代名将而享誉天下。 后来后来“士别三日，刮目相看士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的成为一句成语，吕蒙读书的故事被人广泛传颂，而吕蒙故事被人广泛传颂，而吕蒙的的学习态度也值得我们学习学习态度也值得我们学习演讲者：XXX8四六中队多读书 读好书主题班会小

9、品小品好好读书好好读书表演者：方瑞阳、廖俊渝、白雪无尘、XXX9四六中队多读书 读好书主题班会名人的读书方法名人的读书方法表演者：傅钰程、吴欣娱10四六中队多读书 读好书主题班会毛泽东的读书法毛泽东的读书法 :毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温三复四温”式阅读和式阅读和“不动不动笔墨不读书笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了史是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了史记、汉书等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜记、汉书等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个爱的同一

10、本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得读得多，想得多，写得多，问得多多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多数表现在作内容摘录，的习惯。他的写作多数表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬原书上改错纠谬。 演讲者：傅钰程11四六中队多读书 读好书主题班会鲁迅的读书

11、法鲁迅的读书法 :鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻随便翻翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览泛览”为基础，然后选择自己喜爱为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读