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文档简介

1、人教版一年级下学期数学几何图形分类同步练习一、 拼一拼，想一想，拼出的图形像什么?二、 想一想，填一填。（1）魔方的每个面都是_形，正方形的四条边都_。（2）三角形有_条边，长方形和正方形各有_条边。三、 把有关系的两个图形连起来。 四、 想一下，填一填。（1）找规律填空（_） （_）（2）找规律填空（_） （_）（_）五、 看一看，选一选，三角形是（ ）。a . b . c .六、 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。（i） （ii） 七、 动动脑，填一填，选一选。（1）正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。（2）判断，对的画“”，错的画“”。1.“正方形剪去一角剩三角”

2、（ ）2.“圆形就是圆球”（ ）3.“小方块，就是正方形”（ ）八、 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_九、 下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在纸上画出来。_十、 猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？ 6的对面是_；4的对面是_。十一、 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。（1）从正面看，看到的是长方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圆的有_；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圆的有_；（3）从上面看，看到的是长方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圆的有_。十二、 想一想，填一填。（1）硬币是_的。（2）用_根小棒可以摆成一个三角形。（3）用_根小棒可以摆成一个正方形。（4）用_根小棒可以摆成一个长方形。（5）长方形有_条边，正方形有_条边，三角形有_条边。十三、 判断下图中哪些是长方体，哪些不是，是的打“”，不是的打“”。 （_） （_） （_） 十四、 动动脑，想一想，填一填。（1）铁罐装可乐的形状是_。（2）用2块完全一样的正方体可以拼成一个_。（3）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小_。（4）长方体有_个面，正方体有_个面。十五、

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