注重积累作文材料

1、a1作文的开始：注重积累作文材料a2 冰冻三尺非一日之寒，是什么意思呢？这句话的表意：水被冻结了三尺的冰，不是一天的寒冷就可以形成的, 比喻一种情况的形成，是要经过长时间的积累、酝酿的，不是突然之间就可以形成的，我们写作文呢？其实也一样，要想笔尖下有物可写，我们就得积累作文材料。那怎样积累呢？a31、我们要仔细观察 周一至周五同学们都要上学，那么学校里发生了哪些新鲜事儿呢？我们就以体育课为例：耳畔传来一阵响亮的哨声，我和同学们匆忙奔向操场，体育老师早已经肃立队列前方。“稍息、向右看齐，立正”体育委员的口令声铿锵有力，紧接着800米冲刺跑开始了。最前面的同学就像一道闪电一般。几圈下来，我已经气喘

2、吁吁，额上的汗珠像雨点一样落在地面，国旗正迎着秋风飘扬，樟木树那泛黄的叶子仿佛诉说着秋天的威严。 上面写的一段话就是我们每天看到的景象，只要我们仔细观察，多注意身边的事情。你也能写得一手好作文。a4（1）注意观察他们说了什么，注意观察他们的外貌。在乡下，我们就可以看看农民那长着厚厚茧子的手；在县城里，我们可稍加留意街道上的车流，夜晚的霓虹灯；在家里，能端详爷爷奶奶额头上松弛的皮肤、深陷的眼窝。让我们看看一段例文：我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。眉毛浓浓的，眼睛黑又大。妈妈那美丽的脸上已经有几条皱纹，但她对我来说，是美丽的天空，妈妈脸上的皱纹，其实也是我的杰作，因为我经常让妈妈

3、操心。妈妈经常提醒我，不要到危险的地方去玩、检查一下作业、作业要认真完成虽然这些话简短，但这却是妈妈对我无限的爱a5（2）观察身边的事，在学校里的开心事，家里的有趣事。例文1：下课了，我和同学们玩起了游戏，我们用手代替枪，你开我，我开你，玩得非常开心，啊，我中枪啦，我倒，倒的时候我背对着前面的同学也开了一枪，他也倒了，呵呵，真好玩啊。（这种画面是很有动感的，会让阅读的人也好像身在期中一样）例文二：初中时，一次数学考试，大家都埋头奋笔疾书，我突然很想放屁，但是碍于周围太安静了，就想用一声咳嗽把屁声安全掩护过去，谁想，咳嗽声完毕，一个响亮的大屁才迟迟到来，全班哄堂大笑，数学老师面带微笑的扶了扶眼镜

4、说了两个字：“时差.（趣事，开心的事，都一定让读者觉得有趣，想笑）a6 （3）观察物，如学校里的校园教室，白色的墙壁，花坛的各种各样的花草。小区的电线杆，要看到他们的形状、构造、颜色。比如：荷花的叶子形状（宽大的叶子,圆圆的、浮在水面）荷花的颜色（淡红色的、白色的），夏天、秋天、冬天的荷叶又是什么样子？这些都我们平常应该注意的a7 例文： 我们的校园是个美丽的大花园。一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游

5、戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着

6、甜甜的笑容。美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。a8 （3）观察物，如学校里的校园教室，白色的墙壁，花坛的各种各样的花草。小区的电线杆，要看到他们的形状、构造、颜色。比如：荷花的叶子形状（宽大的叶子,圆圆的、浮在水面）荷花的颜色（淡红色的、白色的），夏天、秋天、冬天的荷叶又是什么样子？这些都我们平常应该注意的a9 积累作文还应多听，留心听身边人的谈话啊，都是可以的。 多看、多听，还得多问，比如各种花木的名字，写作文所用的某一个词语是否适当，要能“打破砂锅问到底”。 利用节假日和家人出去玩玩走走，能丰富我们的业余生活，感受大自然和社会的多姿多彩，作文的素材就随着丰富起来

7、了a102、多读书 有计划地读书，每个月读几本，做到开卷有益。书中精彩的词语、句子、段落都可以抄在自己的一个本子上。（希望大家至少有一个小本子，能随时做笔记）a113、勤思考 早晨看见太阳升起，观察太阳初升的过程。你能注意哪些方面？仔细想想，首先天空微微明亮起来，接着是东方的鱼肚白，天空逐渐变亮，太阳露出了一丝头发，逐渐呈现在我们眼里的是一个红彤彤的大火球，闪着金光，连太阳周边的云彩也变得金灿灿的了。如果是夕阳，那我们就要思考它的颜色的变化，周围天空的变化，房子里人们的变化。a12例文片段：朝阳我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的

8、钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩纷披，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的a13例文片段：日落 红火红的太阳就快下山了，我跑下楼，目不转睛的望着美丽的日落。 太阳被一朵巨大的云盖住了，只留下了一丝一缕的红霞。那红霞好像一个牧羊人和一群羊，赶着赶着，浙浙消失在天空中又像巨大的黑熊在进食，我站累了，一蹲下。发出了一点儿声音，巨熊便猛地冲来。突然间又消失了。 太阳终于脱离了，撞在了一座山上，阳光照得

9、树木金黄的，好像是山上堆满了黄金似的，又像一个掉在山上的半个苹果，太阳慢慢得变小，慢慢地躲进了大山，似乎在和我们玩捉迷藏游戏。 太阳消失了，我恋恋不舍地离开，跑上楼，站在窗户旁望了太阳最后一眼，就去吃饭了。 日落非常好看，有机会你去赏赏。 a144、常动笔 准备一个小本子，做记录。我们还得有一个日记本，记录生活中那些让我们印象深刻，有意义的事儿。 就以一天的生活为例，有的同学从起床写起，写到晚上睡觉为止，通篇是流水账，那么我们是否可以略加思考呢？ 提示：你可以思考以下这些方面a15（1）清晨起床，爸爸妈妈的精神状态，街上是不是有些空旷寂静？屋外树上是否有一些小鸟儿在啁啾不已？自己吃早餐是否太快

10、了？自己是否感到疲惫？（2）在学校里，晨读的书声琅琅？阳光是否照耀在林荫道上，有没有同学在窃窃私语？（3）中午的午饭口感如何？校园里是否喧哗？自己的作业有没有碰到难题？自己最喜欢哪一堂课？（4）放学后和同学到哪里玩？有没有快乐的趣事？这些都是可以整理成作文素材的。a16例文平凡的一天 朦胧间睁开眼（看出作者比较疲乏），习惯性的拿起床边的手表一看，不禁吓一大跳，6：40，马上洗漱完毕。喝了口水，背上超负荷的书包，踩着脚踏车朝学校奔去，一路上风儿在耳边呼啸而过（写出了自己急匆匆的）。路上的雪已渐渐逝去（教师点评，注重环境描写），一路上上班的人来来往往，但是看到店铺都没开门，想到这，我的思想有点松懈

11、了，放慢了速度，隐约看见前面有个人疯狂的骑着车子，看了表后，更是着急。没想到我也有同胞啊，心里的到巨大的安慰后，我便加速。a17 快到学校了，路上竟然还看见有些同学在路上悠闲悠闲的走着，就好像在散步一样，真佩服他们的大义凛然。终于到了校门口，急急忙忙（写出了自己的匆忙）便到了教室。长吁一口气，惨了忘摆车了，赶紧放下书包，跑着去车棚。 下过雪的空气格外新鲜，我深深地吸一口气，然后舒缓的吐出来。忙完了，便回到教室。偶尔看看窗外，樱花树上已经露出了青涩的小芽。春天的气息渐渐包围我们，抬头看天空，已经渐渐有了一丝暖意。（美丽的春天，作者的心情也变好起来了）雪渐渐开始融化，化成雪水浇灌树木。让我想起冬天已越行越远，春的脚步已踏进了我们的世界。我们是不是应该珍惜眼前的，而不是模糊地看未来。a18 放学了，有点刺骨的寒风吹着，骑着车子在人海中劈波斩浪，N次刹车后，安全到家。 这便是我的一天，平凡的一天，但只要仔细看生活中的每个细节都已经在我这里加了“油盐”，只要细心的加点“糖”，一天的生活便多姿多彩了。 这类作文，要详略得当，写那些有意义的，切忌写成流水账。 a19作业 （争取每一星期一篇作文） 写一篇作