暑期班课程表

1、英 语序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）272剑桥少儿英语预备级大班一期(剑桥少儿英语预备级b册第1课起。本教材适合学前儿童。课程重点在于培养孩子们感知语言的能力和学习语言的兴趣，系统地学习26个字母和简单的单词对话,由浅入深，通过视听、儿歌、韵律和游戏等让孩子们逐步领会到学习语言的乐趣。培养孩子的听、说能力，感受英语的语感，养成良好的学习习惯，为小学学习打下坚实的基础。5岁以上或将上小学儿童1015次2012/07/152012/08/10周二、四、六下午16:2018:00720+110273剑桥少儿英语一级小班三期(剑桥少儿英语一级上册第

2、14课起。培养孩子的学习习惯，培养孩子感知语言的能力和学习兴趣，由浅入深、增强词汇量，系统地学习音标和语法。通过视听、儿歌、等培养孩子的听、说、读、写能力，增强孩子学习英语的自信心。九月份升二、三年级的学生1015次2012/07/152012/08/10周一、三、五上午10:2012:10890+110274少儿英语脱口秀使用台湾和韩国联合研发的教材伊索寓言，图文并茂，语言地道，易懂易记，多媒体教学,将视、听、说、演融为一体，新颖幽默，深受学生喜爱。最后一次课会用短剧的形式将这期的学习内容展示给家长，所以，学生不但学到地道的发音、规范的语言，还得到了登台演讲表演的训练，对培养学生能说、爱说、

3、敢说的习惯极为有益。升五、六年级学生1015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午08:1010:00720+35277国际音标入门班本课程结合小学重点词汇，学习自然拼读法，系统学习48个国际音标的发音要领及正确书写，让孩子在较短的时间内掌握音标的发音技巧，准确拼读英语单词，改善语音语调。同时课堂上教师会提供大量的实际情景对话和绕口令、听辨音等相应练习，让学生通过本阶段的学习全面解决词汇拼读和语音等方面的难题。升三至六年级学生1515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10890+45小学英语综合知识复习班根据最新的小升初要求，以进行综

4、合知识的学习为契机，帮助学生建立学习英语的信心，提高学生学习英语的兴趣，同时，通过补充精选的复习资料和典型的例子，教会学生认识各重点知识点之间的关系，更重要的是培养学生自己学习与总结知识的能力，提升他们学习英语的效率与质量，全面提高学生的英语综合能力，为中考的全面复习打下良好的基础。升六年级学生1515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00：890+25：890+25279新概念英语(青少版)一级班 新概念英语(青少版)一级b册第一单元起。教师教学理念先进，课堂教学形式多样，生动活泼，广受学生欢迎。通过大量生动有趣贴近生活的小故事，培养学生快速阅读理解的

5、能力，在最短的时间内让学生学习和掌握大量新单词，领会掌握英语语法的运用，重点培养学生自主学习英语，流利阅读，口头完整造句和写作文的能力。每次课配套大量和课文相关的语法练习，每次课及时批改和评讲语法练习，让学生的语法知识得到长足进步，不再害怕英语时态的运用，真正达到学以致用的效果，为高年级的学习打下扎实的英语基础，尤其注重解决学生词汇量不大，阅读困难和语法知识掌握不够扎实的难题。本课程特别强调分层次教学，特别适合不同水平的学生。真正达到培优提差的效果。升四、五年级学生1015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10：720+55720+55280新概念英语第

6、一册初级班新概念英语第一册第1课开始，由资深高级教师执教。结合深港版朗文版教材，针对小学中高年级学生已有的英语知识，运用灵活多样的教学方法，进行系统的梳理及补充，让学生在听说能力提高的基础上，积累词汇、扩大阅读，进一步学习阅读及写作技巧，提高他们的英语阅读及初步的写作能力，为迎接小学升初中选拔试及中学的英语学习打下坚实的基础。升四、五年级学生1015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午14:1016:00720+85283新概念英语第一册中级班新概念英语第一册第46课开始。执教教学理念先进，课堂教学形式多样，生动活泼，广受学生欢迎。通过大量生动有趣贴近生活的小故事，培养学

7、生快速阅读理解的能力，在最短的时间内让学生学习和掌握大量新单词，领会掌握英语语法的运用，重点培养学生自主学习英语、流利阅读、口头完整造句和写作文的能力。每次课配套大量和课文相关的语法练习，每次课及时批改和评讲语法练习，让学生的语法知识得到长足进步，不再害怕英语时态的运用，真正达到学以致用的效果，为高年级的学习打下扎实的英语基础。尤其注重解决学生词汇量不大，阅读困难和语法知识掌握不够扎实的难题。升四、五、六年级学生1015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00：720+75720287新概念英语第一册高级班新概念英语第一册第106课开始。执教教学理念先进，

8、课堂教学形式多样，生动活泼，广受学生欢迎。课程通过大量生动有趣贴近生活的小故事，培养学生快速阅读理解的能力，重点训练学生听力和阅读能力的提高。在短时间内掌握大量新单词，鼓励同学们大胆说英语，培养用英语思考的习惯，激发学生学习英语的兴趣。每次课配套大量和课文相关的语法练习，每次上课及时批改和评讲语法练习，让学生的语法知识得到长足的进步，不再害怕英语语法的运用，真正达到学以致用的效果，同时为高年级的学习打下良好基础。升五、六年级学生和初中学生1015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午16:2018:10：720+75720289新概念英语第二册初级班新概念英语第二册第1课起

9、。通过学习地道精美的短文，结合深港版和朗文版教材，能有效帮助小学高年段学生逐渐认识和建立英语语法体系并提高表达能力。让学生在幽默而又轻松快乐的语言环境中，通过大量的词汇和句型操练，全面提高听、说、读、写四大技能。培养学生学习英语的兴趣，形成良好的学习习惯，同时，帮助学生开始认识语法规律，系统总结语法基础知识，为他们以后的英语学习与进步打好坚实的基础。小学高年级及升初一学生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午10:2012:10：890+80890+80292新概念英语第二册中级班新概念英语第二册41课开始，通过强化重点连词的用法训练，培养学生的口语能力，提高学生的

10、作文水平，增强学习英语的信心，提高学生总结和理解知识的能力，提高学生的综合能力。同时，总结和复习初中所学的综合知识，为初三的复习做好充分的准备。升初二以上学生或程度相当者2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午14:1016:00：890+55890+15294初中英语综合知识复习班根据最新的中考要求，以进行综合知识的学习为契机，帮助学生建立学习英语的信心，提高学生学习英语的兴趣，同时，通过补充精选的复习资料和典型的例子，教会学生认识各重点知识点之间的关系，更重要的是培养学生自己学习与总结知识的能力，提升他们学习英语的效率与质量，全面提高学生的英语综合能力，为中考的全

11、面复习打下良好的基础。升初三学生2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00：890+25：890+25数 学序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）课室241智能速算班(新班)组织学生在游戏活动中，通过左手五指的伸屈，结合大脑，准确快速地进行多个一位数和多笔多位数的连加连减计算。没有计算基础的幼儿，通过一期学习就能进行超万位数的计算，并用于学校课堂。同时使学生的观察、专注、记忆、思维等能力得到有效训练，激发兴趣，开发潜能。68岁2815次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午16:2018

12、:00650+50202242二年级数学思维训练（1）班(新班)该班主要针对二年级中爱思考、喜欢挑战自己的学生而开设。旨在拓展学生数学知识面，发展思维，提高解决数学问题的能力。在教学内容上，以广州版奥林匹克数学（二年级）为主，根据学生已有知识基础，对教材进行删减和补充，最大限度地提高课堂教学效率。在教学方法上，根据低年级学生的年龄特点，采用游戏、故事等形式串联教学，使学生在充满趣味的情境中快乐学习。升二年级学生2215次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:2010:00800+15409243二年级数学思维训练（2）班(新班)升二年级学生2215次2012/07/10

13、2012/08/11周二、四、六上午10:2012:00800+15409244三年级奥数班学习广州版小学数学奥林匹克（三年级）的13个专题。教学中努力将基础数学与奥数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，提升思维能力，培养良好的数学素养和学习方法。课堂中，将根据学生的年龄和心理特点，创设有趣的教学情境，让学生在趣味的情境中愉快地学习操练，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。升三年级学生2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午14:1016:00：720+15：720+15501247四年级奥数班学习广州版小学数学奥林匹克（四年级）中的13个专题。根据学生的年龄特点及思

14、维发展的需要，采用快乐教学法，因材施教。教学中，引导学生多方位深层次思考，勇于探索，大胆发言，敢于展示。同时注重学生的发散思维、逆向思维和空间思维的培养，大力开发学生大脑潜能，注重学生良好习惯和优秀品质的培养，为今后的数学学习打下坚实基础。升四年级成绩优秀的学生2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10：720+15：720+15310251五年级奥数班该班主要针对升五年级的普通学生而开设，着重基础数学与奥数完美结合的尝试，课本知识的延伸让孩子的基础数学得以巩固提高，基础奥数则给孩子一种全新的思维方式和学习方法。本期通过精选广州版小学数学奥林匹克（五

15、年级）册的13个专题部分章节的学习，拓展学生的数学知识面，教给学习方法，提高学生应用知识分析问题、解决问题的能力，培养良好的数学素养和思维方法。升五年级学生2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00：720+15：720+15408255六年级奥数班该班主要针对升六年级的普通学生而开设，着重基础数学与奥数完美结合的尝试，课本知识的延伸让孩子的基础数学得以巩固提高，基础奥数则给孩子一种全新的思维方式和学习方法。本学期通过精选广州版小学数学奥林匹克（六年级）册的13个专题部分章节的学习，拓展学生的数学知识面，教给学习方法，提高学生应用知识分析问题、解决问

16、题的能力，培养良好的数学素养和思维方法。升六年级学生2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10：720+15：720+15408259初一数学班以初一教材知识体系为主线，用北大绿卡、实验班为配套练习。注重初一重点知识的衔接，帮助学生解决课堂中的难点问题，注重启发式教学，贯彻学生主体，落实课堂师生讨论和交流，以提高学生分析问题、解决问题的能力。同时适当渗透希望杯数学竞赛部分内容。本班以培养学员数学学习方法为基础，以扎实训练为依据，以优秀中考成绩为目标。以七年级数学上册第一，二章教学内容为纲，以自编七年级数学思维训练暑期版为教材和练习，让学生从小学数学的

17、学习方式方法中转变过来，初步形成初中数学的学习习惯，学习和掌握初中数学语言，注重基本概念、基础知识的教学，加强重点、难点的教学，训练学生的思维能力，加强学法的指导，为初中的数学学习奠定良好的基础，为取得优异的数学成绩做好充分准备。升初一学生2815次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午14:1016:00：650+45：650+45501261初一数学小班以七年级数学上册第一、二章教学内容为纲，以自编七年级数学思维训练暑期版为教材和练习，让学生从小学数学的学习方式方法中转变过来，初步形成初中数学的学习习惯，学习和掌握初中数学语言，注重基本概念、基础知识的教学，加强重点、难点

18、的教学，训练学生的思维能力，加强学法的指导，在人数少的情况下，更能有针对性地为学生度身定制学习计划，更多更好地解决学习中的问题，为初中的数学学习奠定良好的基础，为取得优异的数学成绩做好充分准备。升初一学生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午14:1016:00：890+45：890+45311262初二数学班以八年级数学下册教学内容为纲，以八年级数学思维训练为教材和练习。学习八年级数学第一、二、三章教学内容，让学生初步学会解决数学中的实际生活问题，学习初中数学思维中一些技能和基本概念，强化基础知识，加强重点、难点的教学，增加开放题，加强思维能力的训练。精选例题，分

19、题型讲解和综合训练，适当加大知识的难度，提高学生独立解决问题的能力，发展学生的综合能力。充分体现中心的特色教学。升初二学生2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10：720+45：720+45501263初二数学小班升初二学生2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午16:2018:10：890+45：890+45311264初二数学小班准确把握课程标准，渗透中考精神，以实验班作为配套教材，帮助学生提高和加深课本内容的知识，拓宽学生解决问题的方法，增强学生分析问题和解决问题的能力。注重师生互动和交流，让学生在快乐中学习，在快乐

20、中提高。同时又注重基础知识和基本方法的训练，提前夯实中考的基本知识、基本方法和重要的数学思想，使学生学有所获，取得好成绩。升初二学生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午16:2018:10：890+45：890+45501265初三数学小班以九年级上册教学内容为纲，以九年级数学思维训练暑期版为教材和练习。学习九年级上册一、二、三章教学内容，从基础知识开始，循序渐进，注重强化基本概念、基础知识，加强重点、难点的教学，增加开放题，加强思维能力的训练。针对初三学生的特点为学生精选例题，分题型讲解和综合训练，适当加大知识的难度，提高学生独立分析数学问题，解决数学问题的能力

21、，发展学生的综合能力，充分体现中心的教学特色。主要针对中考目标为a+的考生。升初三学生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午16:2018:10：890+45：890+45311266初三数学小班以九年级上册教学内容为纲，以九年级数学思维训练暑期版为教材和练习。学习九年级上册一、二、三章教学内容，从基础知识开始，循序渐进，注重强化基本概念、基础知识，加强重点、难点的教学，增加开放题，加强思维能力的训练。针对初三学生的实际情况精选例题，分题型讲解和综合训练，适当加大知识的难度，提高学生独立分析数学问题，解决数学问题的能力，发展学生的综合能力，充分体现中心教学的特色。主

22、要针对中考目标为a+的学生。升初三学生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午08:1010:00：890+45：890+45311高一高二高三 儿童美术序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）课室1幼儿美术小班教幼儿学会正确运用简单的绘画工具，培养幼儿的观察力、艺术创造意识和对绘画的兴趣，帮助幼儿养成耐心、细致、整洁等良好的绘画习惯。鼓励、引导幼儿大胆想象，保护幼儿的原发性创造，让幼儿在绘画游戏中享受美感和快乐。46岁无基础1015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午10:2012:00690+802

23、014幼儿美术强化班学习黑白线描画、油画棒画、彩色刮画、水粉画等，根据不同画面的需要巧妙地运用绘画材料，强化艺术创作力和表现力，开拓思维，培养创造能力，学会用绘画的基本元素点、线、面进行构图、造型和装饰，。通过对艺术的认识和作品欣赏，提高学生的艺术修养和审美判断。从大师的作品中吸取养分，激励学生通过记忆、想象、联想与创意创作出有创想性的美术作品。着力培养孩子的独立创作能力。教学内容和教学目标：提高绘画表现手法和艺术水准。在创作的过程中逐步塑造幼儿独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，与幼儿共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。67岁原大班和强化班以及有

24、两至三期以上基础的2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:2010:00：690+115：690+952015少儿美术初级班教学特色：少儿绘画启蒙，培养专心致志的构图和作画习惯，创设开放的教学情景和宽松的思维氛围，多方面、多层次、多角度触发灵感启迪思维，激发学习兴趣。关注每个孩子的点滴进步，让他们在激励中成长，逐步学好绘画！教学内容和教学目标：以立体绘画教学为主，注重油画效果的表现。多种材料综合运用，系统学习线描画、彩笔画、油画棒画等。针对每个孩子的不同性格和气质，因材施教，使孩子们的作品造型生动、稚拙而富有情趣！教学特点：在“玩”与“学”快乐的绘画过程中，培养

25、绘画初学者的兴趣与爱好，在无拘无束的学习氛围中获得绘画知识与技法的美术启蒙教育。教学内容与目标：通过蜡笔刮画、油画棒画和蜡笔水彩画的绘画形式的学习与训练，初步学习绘画的构图、线条与色彩知识并掌握油画棒画的简单涂法，选择现代的绘画材料进行蜡笔刮画训练以及认识油水不溶绘画现象，初步掌握蜡笔与水彩相结合的表现方法，让学习内容在绘画过程与绘画效果中达到一定启迪作用。6.510岁初学2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10650+802058少儿美术强化班教学特点：在掌握形状与色彩变形夸张的绘画基础上，揉进彩色水笔画的表现形式，进行色彩的综合练习；运用吹塑版

26、画的绘画技法体会与感受拓印的艺术效果；采用砂纸的特殊纸张结合油画棒的绘画材料进行色彩的感觉训练。教学内容与目标：在彩色水笔画、吹塑纸版画、彩色砂纸画的课程学习中，培养小学生绘画初学者对事物的观察与认识，并将所获得的视觉线条美与色彩美加以展现与表达。以提高小学生的绘画造型与绘画创新能力为目的。教学特色：通过各种动物、人物头像摹画训练，帮助孩子掌握正确的观察方法，培养造型能力、表现技巧，采用生动活泼的教学方式充分发挥其想象力、创造力。观摩优秀儿童画作品，体会绘画乐趣！教学内容和教学目标：以观察临摹教学为主，注重物体空间立体表现，使孩子的感知能力和绘画技巧在不断的观察训练中得到强化，同时提高他们的审

27、美感受和艺术鉴赏力，为继续深化美术学习打下坚实基础。6.510岁有一至两期以上基础2515次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午14:1016:00：650+125：650+4520910少儿美术高级班(教学特色：着重培养孩子的独立创作能力，引导其艺术兴趣和志向，通过系统学习充分发挥每个孩子的独特想象力、创造力，激发孩子与生俱来的艺术天赋。选择中外名画和优秀儿童画作品观摩，逐步引导孩子们从多角度观察事物，借鉴名作品启迪心灵，灵活变通地求新求异，创作出自己独特的作品！鼓励孩子多参加绘画比赛磨练自我、提升创作水平!教学内容和教学目标：写生画、儿童线描画、彩色水笔画、彩色铅笔画、

28、油画棒画、水粉画、国画等综合教学，通过传授空间、线条与色彩的知识，全面提高孩子的绘画水平，并在绘画中积极感受美，不断陶冶情操！712岁有两至三期以上基础的和2515次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00：650+120：650+7020512少儿国画入门班中国画简称国画，又称水墨画，是中华民族艺术的瑰宝。国画以其水墨、白宣、朱印形成独有的艺术韵味与雅致而深受大众喜爱。青少年学习传统国画，既可提高个人艺术修养，又能传承传统文化，意义深远。具体教学内容：1、笔、墨、纸、水等工具材料性能的熟悉。2、用笔、用墨、用水、用纸方法学习。3、各种线条的练习。4、花卉入

29、门技法学习。5、鸟的写意技法学习。6、草、木、石的技法学习。7、花鸟组合画练习。6.5岁以上初学2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00720+12520913少儿国画提高班中国画提高班是为通过初级班学习，对国画产生浓厚兴趣的学员继续深造提高而开设，旨在更有深度、更全面地提高学员的艺术水平。具体学习内容：1、组合花鸟画技法学习。2、山水画入门学习。3、人物水墨画入门学习。4、国画小品练习。5、国画创作画学习。6、当代实验性水墨画探讨练习。716岁有一至两期以上基础2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10

30、：720+125：720+80209素描色彩、美术中高考辅导序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）课室14素描入门班(新班)任教张具有很强的美术基本功，个人作品多次获得全国、省、市美展奖项，作品多次在国家级、省、市级权威美术报刊杂志上发表。现为中学美术高级教师，具有二十多年美术教学经历。本班将严格从基本功训练开始，教学内容包括：1、线条的基本功训练（包括几何结构、调子排线等训练）；2、黑白灰调子排线练习；3、人物基本功形体绘画线条练习；4、石膏单体几何体写生训练；5、静物单体写生训练。通过以上训练使新生掌握线条、造型、比例、结构、调子的正确运用，为

31、下一步进入提高班学习打下良好基础。10岁以上初学2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午16:2018:10790+13030115素描初级班(新班)课程主要针对素描从石膏几何体单个、组合到静物单个、组合进行的基础知识和技法训练。通过示范讲解和大量优秀范画的欣赏分析训练及加强学生的观察方法、构图常识、形体比例、透视结构、明暗体积、质感等表现能力的训练，促使学生一步一个脚印，循序渐进地夯实专业绘画基础。同时还设置人物、风景速写的入门和创意绘画的穿插练习。10岁以上初学2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午10:2012:10720+65204

32、19素描色彩中级班对有一定绘画基础的学生进行素描、色彩、速写的巩固训练以及更深层次的提高训练。具体包括对素描、色彩水粉静物单个及组合，风景及人物的速、慢写进行强化练习。加强学生整体的观察能力及对对象的形体、结构、空间关系等的表现能力。促使学生能在正规、系统、严谨的素描、色彩等基础训练下为今后的各种发展打下熟练的手绘表达能力和独特的艺术审美能力。与此同时，适当穿插个别创意绘画课开拓学生的创造性、发散性思维能力。（本班有两期以上基础）10岁以上有一定基础的和2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:1010:00：720+110：720+5520422素描色彩提高班(

33、任教张具有很强的美术基本功，个人作品多次获得全国、省、市美展奖项，作品多次在国家级、省、市级权威美术报刊杂志上发表。现为中学美术高级教师，具有二十多年美术教学经历。教学内容：1、石膏像结构训练；2、石膏像写生；3、人物、头像、半身像、全身像写生训练；4、组合静物长期作业训练；5、美术创作的基础训练与创作学习；6、色彩基础训练与学习。1016岁有一定基础2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午14:1016:00：790+115：790+6530125契斯恰科夫素描中高考班执教是深圳名师工作室主持人，中学高级教师，15年罗湖青少年活动中心素描专业教学经历，有丰富的专业教

34、学经验和优异的教学成果。教师讲解耐心细致，范画示范扎实全面，辅导了一批批热爱美术的中小学特长生考入重点中学、获得各类竞赛画展奖项，培养出了清华大学美院、中央美院等知名美术院校人才。以俄罗斯著名美术教育家契斯恰科夫学院派美术教学理念作指导，结合历届考试内容对中考考前练习进行有针对性的训练。美院高材生加盟助教，全程课堂示范演练直观高效。素描部分加强学生对物体的形体结构、透视、质感和光影空间的表现能力。速写以30分钟单个人物速写训练为主线，结合考试主导评价标准，学习线面结合的形式并学习人物场景创作。色彩训练以组合静物临摹和写生穿插进行，强调形体结构、画面色调、笔触之间的互补作用，培养学生的应试能力及

35、对技法的掌握。在规定时间内提高学生的画面处理和表现能力。配合画展推出系列主题创作，旨在培养学生关注社会、关爱生态环境的主流价值导向，彰显艺术个性，展现自我风采，激发起学生的学习积极性。13岁以上热爱绘画的初中或高中生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午16:2018:10：950+40：950+3020426美术中考特长生基础班(新班)深圳市已经连续六年举办了全市初中毕业美术特长生考试，大批爱好美术的同学通过美术特长生考试被自己理想的高中提前录取，正在向自己的艺术梦想一步步迈进。任课教师吴和他所带领的教师团队多年从事美术中考辅导，具有丰富的教学经验和显著的教学成果

36、，其中2009年；2010年所辅导学生皆荣获全市总分第一名的好成绩。本课程培训目标：通过基础训练，培养学生的艺术修养、审美能力、观察能力、表现能力和应试技巧，通过中考美术特长生考试，进入理想高中。教学内容：素描：石膏几何体静物写生训练，五官、石膏挂像写生训练。色彩：色彩静物写生训练，色彩风景写生初步训练。速写：人物动态速写、场景速写等课程。10岁以上有无基础皆可，分层次教学2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午08:1010:00720030127美术中考特长生提高班(深圳市已经连续六年举办了全市初中毕业美术特长生考试，大批爱好美术的同学通过美术特长生考试被自己理想

37、的高中提前录取，正在向自己的艺术梦想一步步迈进。任课教师吴和他所带领的教师团队多年从事美术中考辅导，具有丰富的教学经验和显著的教学成果，其中2009年；2010年所辅导学生皆荣获全市总分第一名的好成绩。本课程培训目标：通过基础训练，培养学生的艺术修养、审美能力、观察能力、表现能力和应试技巧，通过中考美术特长生考试，进入理想高中。教学内容：素描：石膏几何体静物写生训练，五官、石膏挂像写生训练。色彩：色彩静物写生训练，色彩风景写生初步训练。速写：人物动态速写、场景速写等课程。一期以上基础预参加深圳市中考美术特长生考试的初中学生2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午10:

38、2012:00：7200：720030128美术中高考强化（1）班(当前我国的艺术教育已进入新的发展阶段。以广东省为例，2012年美术类高考生人数近三万名。竞争如此激烈，该怎样教，学生该怎样学是非常现实的问题。由吴带领的专业美术教学团队，以经验丰富的中青年专业教师为主，同时邀请权威教师做教学顾问，经多年实践探索已形成一套行之有效的教学模式。所教学生分别考取了清华、央美、国美、广美等多所名牌美术院校，培养了大批美术人才。以实施最专业、最标准的素描、色彩美术基础课程为目标,教学中注重让学生学会思考，培养学生正确的思维方式与观察方法，充分发挥学生的观察力、创造力，为美术生提供切实有效的指导。培训目标

39、：1、注重美术基础,根据最有效的方法授课，确保在短时间内迅速提高学员绘画技能，达到高考的最终目的。2、教会学生如何通过特殊训练在最短时间内扭转专业落后的局面；变被动应考为主动应试。教学内容：素描静物素描，石膏头像写生训练，真人头像写生训练；色彩：色彩静物写生训练，色彩风景写生训练。速写表现技法、速写默写技巧。预参加深圳市中考美术特长生考试的应届初三学生；对美术有兴趣，欲参加美术高考的高中学生。分层次教学，有无基础均可2515次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午09:0012:00：13000：1300030129美术中高考强化（2）班(2515次2012/07/09201

40、2/08/10周一、三、五下午14:3017:30：13000：13000301序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）课室33少儿漫画基础班一期(新班)通过本期课程的学习让学生循序渐进掌握漫画的基本功，基础班主要学习漫画的线条、比例、造型及设计构图基本思维等知识，掌握漫画的基础技法，能较自如地绘画出具造型感的人和物。学习运用色彩增添画面的视觉性。课堂上使用现代化教学模式，运用视、听、观等多种教学方式，让学生更加直接接触漫画，感受漫画与人、事物、生活、社会等的关系，让学生学会使用漫画的方式来表达出自己心中的情感，记录人生，用漫画来赞美、歌颂、讽刺和批

41、评各种人或事。7岁以上有无基础均可2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午16:2018:10720+9020134少儿漫画中级班一期(教学目标：通过本期课程的学习，掌握四格漫画起、承、转、结的表现特点，进一步巩固漫画人物的基本比例、表情、动态在绘画当中的夸张表现技法。进一步学习漫画创作，了解单幅漫画、四格漫画的基本创作方法和绘画要领。通过临摹的训练方法掌握漫画线条的运用及漫画中的黑白关系，穿插速写训练让学生体会线条的艺术性。依据学生的兴趣爱好和特长，在注重艺术个性和创造性的前提下，安排具有针对性的教学和学习计划，让学生从创作中领悟漫画与生活的联系，培养独立构思能力。

42、巩固色彩知识，全面地认识色彩在漫画中的应用。掌握彩色铅笔、水彩颜料的上色技巧，培养学生的色彩感官能力。8岁以上和2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午14:1016:00：7205：720+9540162少儿绘画班(新班)针对幼儿园和小学四点半放学后的时段，特为家长和孩子设置的少儿美术创意课程。美术课与孩子文化课学习习惯相似，美术学习是学生眼、脑、手和材料密切配合的智能、情感与操作活动，因而学习呈现着观察思维（感受）表现（创作）观察的循环渐进过程。针对有较好美术基础的同学，系统地学习专业的美术基础知识。本课程通过趣味而有创意的课程设计，培养学生运用美术语言手段去感受

43、、理解和创造美的能力。让孩子形成学习的乐趣。达到第二课堂的教学目标。本学期学习：1、明暗写生。2、明暗色彩。3、绘画主题的创作。通过各种技法的学习，创作出一定水平的作品。4、手工劳作创作。510岁2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六下午14:2016:00620+130彩陶动漫馆64少儿毛笔书法入门班(新班)端正三姿（执笔姿势、书写时坐和站立的姿势），从书法的基本笔法中锋线条练习入手，融入用笔技巧的训练，使学生易于理解和掌握，也利于学生掌握正确的用笔方法，为下一步的临帖训练打下扎实基础。读帖训练是养成学生良好的观察习惯，培养学生准确而深入的观察力，提高学生良好的艺术感

44、受力的一种手段，也是培养学生养成良好的学习习惯的重要途径。临摹训练是培养学生眼（观察-看）、脑（思维-想）、手（表现-写）三者高度协调发展的一个过程。训练目标：培养学生准确的临摹能力。即培养学生准确的观察力、丰富的形象思维力和准确的表现力（丰富的用笔技巧)。通过科学的读帖和临帖训练，掌握正确的笔姿和坐姿。用笔方法正确，能较好地模仿范本点画形态，点画基本准确；学习期间，穿插安排观看dvd“名作欣赏”、“书画名家书写、绘画演示”，开阔学生视野，提高欣赏、审美能力。7岁以上初学2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午08:1010:00720+13020965少儿毛笔书法强

45、化班1、 巩固坐姿、执笔姿势，养成规范的书写习惯；2、学习毛笔书法的基本常识，简单的书法历史和理论，提高学习兴趣；3、学习楷书、隶书基本笔画的写法，提高学生对毛笔的把握能力；4、练习楷书、隶书的基本结构，提高学生对汉字结构美的认识；5、临写经典的楷书、隶书书法代表作品，让学生吸收传统书法养分，提高学生的书法修养；6、教授学生书写楷书、隶书的基本要领和有效的书写方法；7、指导学生进行简单的、不同形式的书法作品创作。2、3、4、 1、学习并掌握毛笔书法的基本常识。2、规范学生的双姿，养成良好的执笔和书写姿势。3、配套使用中国书法艺术研究院专用教材有针对性地教学，续春季启蒙班隶书教学内容，辅以中国传

46、统文化国学和蒙学为基础。4、以古代名家法帖为范本，主要讲授隶书的偏旁和结构的书写技法，打牢坚实的基础。5、古今名家名作欣赏和各种简易形式书法创作5、6、7、 1、熟练掌握楷书和隶书的用笔方法，基础好的学生兼习行书，丰富学生书法技法的表现力；2、在学习毛笔书法简单历史和理论的基础上，结合楷书、隶书基本笔画的实践练习，提高学生对书法的认知水平；3、强化学习楷书、隶书基本笔画、偏旁、结构的写法，提高学生对汉字结构美的认识；4、大量欣赏和临写经典的楷书、隶书书法代表作品，让学生吸收传统书法养分，提高书法修养；5、教授学生书写楷书、隶书的基本要领和有效的书写方法；6、指导学生进行不同形式的书法作品创作，

47、参加全国有一定水准的书法比赛，提高学生学习书法的自信心。8、9、10、 1、学习并掌握中国书法简史。2、通临所学碑帖。3、章法、形制学习。通过章法练习，学生能基本了解中国书法的基本格制。4、掌握楷、隶、篆三种字体的笔画结构特点。5、创作作品指导，学期结束能熟练创作书法作品。6、篆刻基础知识介绍。7、古今书法精品讲解与欣赏，让学生充分感受和了解书法艺术的魅力。8、参加正规比赛及展览，通过学习提高个人书法修养。9、课堂上针对性个别辅导，分层教学。10、中、高考特长生指导。初级班和7岁以上2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午16:2018:10：720+130：720+

48、13020573少儿硬笔书法班1、 规范坐姿、执笔，让学生规范的书写习惯迅速养成；2、学习硬笔书法的基本常识，简单的书法历史和理论，提高学习兴趣；3、学习楷书基本笔画的写法，提高学生对笔画的把握能力；4、练习楷书的基本结构，解决学生书写汉字结构不美观的问题；5、临写经典书法作品，让学生吸收传统书法养分，提高书法修养；6、教授学生书写楷书的基本要领和有效的书写方法。2、3、 1、强化规范坐姿、执笔，让学生在书写习惯规范的基础上习惯化；2、强化学习硬笔书法的基本常识，简单的书法历史和理论，提高学生的书法知识容量；3、强化学习楷书基本笔画的写法，巩固学生对笔画的把握能力；4、强化练习楷书结构，改变学

49、生写字结构不美观的现状，让学生书写能力得到更大的提高；5、临写经典书法作品，吸收传统书法养分，提高书法修养；6、指导学生进行不同形式作品的创作，参加全国有一定水准的书法比赛。7岁以上初学2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午14:1016:00720+8020576实用硬笔行楷书速成班(1、硬笔书法行楷书偏旁部首书写方法、结构技巧、章法训练。2、主要突出硬笔书写的日常应用。3、当今硬笔书法精品欣赏及临摹技巧。4、各种形式硬笔书法创作。5、参加权威的全国、省、市各级书法竞赛，增强学习书法的兴趣和信心。6、彻底改变不良书写习惯，切实提高书写速度和实用书写水平。小学毕业生

50、和和初中生，以及有较好基础的2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五上午10:2012:10：720+110：7205202舞 蹈序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）77芭蕾舞幼儿启蒙班一期(新班)针对学生的年龄特点启发孩子对芭蕾舞的基本认识。认识教室的8个方位，了解身体各部位名称：头、颈、肩、背、手、腿、膝、趾，并对其进行松弛、伸展的初步训练。通过简单的地面组合练习，解决双腿的绷、直，解决基本的腰、腿软开度。学习芭蕾舞的行礼姿态及基本站姿。认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作的习惯。通过小故事启发学生表现力，让幼儿带着愉悦的

51、心情学习芭蕾舞，使他们在学习中产生对芭蕾舞的兴趣。4.56.5周岁无基础2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五晚19:0020:30620+110(杂费110元含舞蹈服、鞋、袜子各一件)78芭蕾舞幼儿启蒙班二期(本学期将延续上一期的课程内容，巩固加强腹、背肌的力量和身体的柔韧性，达到背直、腿直、脚绷的训练目的。进行腿的外开练习并初步认识双腿外开在芭蕾舞中的重要性。加强舞姿训练的难度，拉伸孩子的身体线条，针对动作的协调性进行训练。本期会重点发掘孩子的表演天赋，学习一些训练表情和表演的组合，提高孩子的表演能力，强调合着音乐做动作，把动作融入音乐当中，为以后表演节目做好充分的

52、准备。让孩子理解芭蕾舞的优美，把自己变成一个美丽的芭蕾公主。57岁和2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五下午15:4017:10：620+110：620(杂费110元含舞蹈服、鞋、袜子各一件)79芭蕾舞幼儿初级班一期(本学期延续春季的训练内容，针对动作完成的质量提出更高的要求，并强调按节奏做动作。增加地面动作的难度，加强腿部肌肉的控制力及脚尖的延伸感训练。推进把杆动作，学习把杆plie（蹲），为完成中间的跳跃练习打好稳定的基础。学习更为复杂的portdebras（手位练习），使其身体更协调，舞姿更优美。本学期针对孩子的表演和表情去编排一些组合，让孩子的表演能力有所提高

53、，为今后的舞蹈节目打下良好的基础。成为气质优雅的芭蕾公主。4.56.5岁和2015次2012/07/092012/08/10周一、三、五晚19:0020:30：620+110：620(杂费110元含舞蹈服、鞋、袜子各一件)80芭蕾舞幼儿初级班三期(暑期重点练习学生的腰腿柔韧度，在原有动作基础上，加强难度。学习站立搬前腿、搬旁腿，提高学生站立搬腿的能力。练习上把甩腰、站甩腰，提高腰的控制力、柔韧度。继续练习把杆“蹲”，增强身体直立意识，使学生的体型体态更优美。训练把杆正步位半脚尖，提高半脚尖的能力，使小腿更有力量。学习新的芭蕾舞步（galop），提高身体协调性。在规范动作的同时，配合芭蕾小故事讲

54、解，使学生更了解芭蕾艺术，热爱舞蹈。57.5岁和略有基础的2015次2012/07/102012/08/11周二、四、六上午08:3010:00：620+110：620(杂费110元含舞蹈服、鞋、袜子各一件)序号班 别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数课次上课时间学费+杂费+（元）81芭蕾舞幼儿中级班二期(本期以训练基本功为主，学习脚下新的站位五位脚，加强现有把杆动作的难度，学习新的把杆动作。训练学员能力逐步达到在中间完成简单的扶把动作，逐步让学员离开地面、离开把杆辅助规范地完成动作，对学员的能力和对动作完成的质量提出更高的要求。进行一位脚的跳跃练习，加强脚腕的爆发力及弹跳力，为今后更加复杂的技巧动作打下良好的基础。通过这一期的