2谚语三则PPT课件

1、谚谚 语语 三三 则则西师大版一年级语文下册第二单元西师大版一年级语文下册第二单元知知 识识 链链 接接 谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。用简单通俗的话来反映深刻的道理。 谚语是民间谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。谚语多半在民间口语中广泛流传，章的表现力。谚语多半在民间口语中广

2、泛流传，表达人们丰富的社会生活经验，闪耀着人民智慧表达人们丰富的社会生活经验，闪耀着人民智慧的光芒。谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时的光芒。谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时在外国也收到广泛应用。谚语反映的内容涉及到在外国也收到广泛应用。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。社会生活的各个方面。 谚谚语语 三三则则 无限无限 赶赶早早少少壮壮 努努力力 老老大大 伤悲伤悲徒徒 日月日月如如梭梭 语语 则则 无无 限限 赶赶 壮壮 努努 老老 伤伤 悲悲 徒徒 如如 加一加：加一加： 赶赶 悲悲 如如 努努换偏旁：换偏旁： 限限-很很 徒徒-赶赶 加偏旁：加偏旁： 则则 伤伤 壮壮对比记忆：

3、对比记忆： 无无-天天组词法：组词法： 老老 老师老师 老人老人 语语 则则 无无 限限 赶赶 壮壮 努努 老老 伤伤 悲悲 徒徒 如如 时光老人和流浪汉时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问： 你是谁？为什么你是谁？为什么哭？哭？ 流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问：时光老师看他哭得可怜，试探地问： 假如你能返老还假如你能返老还童童 返老还童？返老还童？ 流浪汉抬头将老人打

4、量一番，流浪汉抬头将老人打量一番， 扑通扑通 一声跪下，一声跪下，苦苦哀求，苦苦哀求， 假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！好学的人！好吧！好吧！ 时光老人说完便消失了。时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，

5、也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他 扑通扑通 一声跪下，乞一声跪下，乞（qq）求时光老人再给他一个青春。）求时光老人再给他一个青春。 我做了一件蠢我做了一件蠢 (chn)(chn)事！事！ 时光老人冷笑着：时光老人冷笑着： 给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。 （一）（一）春光春光 ，做事做事 。 （二）（二）光阴光阴 ，日月日月 。 （三）（三）少壮少壮 ，老大老大 。无心无知无敌少年少壮少爷不同不多不去好人友好美好壮年壮观如果如意如同语文语言手语有有 无无天天 空空大大 小小少少 年年好好 人人如如 果果练练 一一 练练三百六十行，行行出状元。三百六十行，行行出状元。强中更有强中手。强中更有强中手。天下无难事，只怕有心人。天下无难事，只怕有心