七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青作业课件新人教版

1、第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青第一框让友谊之树常青重点一建立友谊重点一建立友谊材料材料观察下面图片：观察下面图片：【点拨点拨】当我们把自己封闭起来的时候当我们把自己封闭起来的时候，是很难得到他人的友谊的。因此是很难得到他人的友谊的。因此，建立友谊建立友谊，需要开放自己；同时需要开放自己；同时，我们还要认识到建立友谊需要持续的行动。我们还要认识到建立友谊需要持续的行动。1漫画反映了交友中的什么问题？漫画反映了交友中的什么问题？漫画反映了现实的人际交往中，有的同学封闭自己，不主动与人交往，漫画反映了现实的人际交往中，有的同学封闭自己，不主动与人交往，难以收获

2、友谊。难以收获友谊。2建立友谊需要怎样做？建立友谊需要怎样做？建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。掌握有助于建立友谊的方法。如：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸掌握有助于建立友谊的方法。如：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持

3、好奇心。赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。重点二呵护友谊的方法重点二呵护友谊的方法材料材料同时升入初中的高丽和燕子分在同一个班级，她们的兴趣、爱好同时升入初中的高丽和燕子分在同一个班级，她们的兴趣、爱好一致一致，很快就成为形影不离的好朋友。然而很快就成为形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两个人一个过分的玩笑导致两个人的友情出现了的友情出现了“危机危机”，彼此中断了交往彼此中断了交往，形同路人。事后形同路人。事后，两人都有悔两人都有悔意意，多次想向对方说声多次想向对方说声“对不起对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。但话到嘴边却又咽了回去。【点拨点拨】本材料引导我们体会建立友

4、谊之后需要用心呵护友谊本材料引导我们体会建立友谊之后需要用心呵护友谊，思考呵思考呵护友谊的方法护友谊的方法，让我们认识到友谊需要精心呵护让我们认识到友谊需要精心呵护，要学会付出。要学会付出。1请你为她们俩想个办法请你为她们俩想个办法“和好如初和好如初”。主动承认错误；坦诚交流；学会宽容对方；学会换位思考等。主动承认错误；坦诚交流；学会宽容对方；学会换位思考等。2我们应该怎样呵护友谊？我们应该怎样呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略有：保持冷静，坦呵护友谊，

5、需要学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略有：保持冷静，坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。呵护友谊，需要学会正确对待诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。交友中受到的伤害。考点一建立友谊考点一建立友谊【典例典例1】(遂宁期末遂宁期末)小红一直在外地就读小学，上初中才转回本地学校。小红一直在外地就读小学，上初中才转回本地学校。她一直苦于没有朋友，整天闷闷不乐。下列哪些方法有助于她建立友谊，她一直苦于没有朋友，整天闷闷不乐。下列哪些方法有助于她建立友谊，获得新朋友获得新朋友()开放自己开放自己，敞开心扉敞开心扉，主动表达主动表达持续行动持续行动，即使

6、被对方拒绝即使被对方拒绝，也也不气馁不气馁寻找双方的共同之处寻找双方的共同之处真诚地夸赞对方真诚地夸赞对方 a bc d【分析分析】依据教材知识依据教材知识，建立友谊建立友谊，需要开放自己需要开放自己，敞开心扉敞开心扉，主动表主动表达；需要持续的行动达；需要持续的行动，即使对方拒绝即使对方拒绝，也并不意味着自己不好也并不意味着自己不好，如果一次如果一次尝试不成功尝试不成功，别气馁别气馁，只要真诚待人；有助于建立友谊的方法还有面带微只要真诚待人；有助于建立友谊的方法还有面带微笑笑，记住对方的名字记住对方的名字，真诚夸赞真诚夸赞，寻找共同之处寻找共同之处，做一个耐心的倾听者等；做一个耐心的倾听者等

7、；分析可知分析可知，说法都正确说法都正确，符合题意。故选符合题意。故选d。【答案答案】d1(佛山期末佛山期末)“三顾茅庐三顾茅庐”故事中，刘备在被诸葛亮多次拒绝后仍不放故事中，刘备在被诸葛亮多次拒绝后仍不放弃，通过弃，通过“三顾茅庐三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他。打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他。“三顾茅庐三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。两人生死之交关系的建立过程说明开启了二人建立生死之交关系的起点。两人生死之交关系的建立过程说明( )a建立友谊需要持续的行动建立友谊需要持续的行动b建立友谊讲究缘分建立友谊讲究缘分c友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系d友谊需要忠诚友谊

8、需要忠诚a【典例典例2】(湖州中考湖州中考)出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有小梅合乎情理的做法有()请班长出面解释请班长出面解释理解小英心情理解小英心情与小英及时沟通与小英及时沟通放弃担任主放弃担任主角角a bc d【分析分析】为维护友谊为维护友谊，小梅要请班长出面解释小梅要请班长出面解释，化解误会化解误会，还要理解小还要理解小英心情英心情，与小英及时沟通与小英及时沟通，符合题意。

9、符合题意。错误错误，努力担任主角努力担任主角，尽尽好责任。故选好责任。故选a。【答案答案】a2(襄阳期末襄阳期末)右面漫画启示我们对待友谊应做到右面漫画启示我们对待友谊应做到( )a.加深理解，交往有度加深理解，交往有度b坦诚相待，呵护友谊坦诚相待，呵护友谊c珍视友情，消除差异珍视友情，消除差异d彼此信任，广交朋友彼此信任，广交朋友b1(常州期末常州期末)观察下图，你给漫画中的女孩的建议是观察下图，你给漫画中的女孩的建议是( )a建立友谊，需要持续的行动建立友谊，需要持续的行动 b呵护友谊，需要学会尊重对方呵护友谊，需要学会尊重对方 c呵护友谊，需要用心关怀对方呵护友谊，需要用心关怀对方 d敞

10、开心扉，主动表达，开放自己敞开心扉，主动表达，开放自己 d2下列同学不容易与他人建立友谊的是下列同学不容易与他人建立友谊的是( )a小林性格很开朗，和别人聊天的时候总是面带微笑小林性格很开朗，和别人聊天的时候总是面带微笑b小军总是能记住他的名字小军总是能记住他的名字 c小明经常嘲笑学习成绩差的同学小明经常嘲笑学习成绩差的同学 d小王总是真诚的赞美同学的优点小王总是真诚的赞美同学的优点 c3维护友谊也是一门学问，有专家指出，很多人误以为朋友就应该无维护友谊也是一门学问，有专家指出，很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方隐私。步话不谈，其实朋友间也要留有私人

11、空间，不要过多地追问对方隐私。步步紧逼式的步紧逼式的“关心，关心，”只会让你们变得疏远。自己的隐私也不要一股脑只会让你们变得疏远。自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要( )a用心去关怀对方用心去关怀对方b学会尊重对方学会尊重对方 c学会正确处理冲突学会正确处理冲突d承受友谊中受到的伤害承受友谊中受到的伤害 b4(腾冲期末腾冲期末)七年级学生小健丢失了一本书，误以为被好朋友小恺拿七年级学生小健丢失了一本书，误以为被好朋友小恺拿走了，小恺虽然感到很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他选择一走了，小

12、恺虽然感到很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他选择一声不响地悄然离开。后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。作为声不响地悄然离开。后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。作为小恺应小恺应( )坚持让小健向自己道歉坚持让小健向自己道歉对小健的行为不予计较和追究，宽容对对小健的行为不予计较和追究，宽容对方方理解朋友的心情，原谅朋友的过失理解朋友的心情，原谅朋友的过失不再理他，断绝朋友关系不再理他，断绝朋友关系a b c da5“交友投分，切磨箴规。交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。朋友之间需要心养护。朋友之间需要( )用心去关怀对

13、方用心去关怀对方尊重对方尊重对方替朋友作决定替朋友作决定体会朋友的需要，必要时给予帮助体会朋友的需要，必要时给予帮助a b c dd6小明应该怎么办？请为他设置小明应该怎么办？请为他设置a、b两种不同走向的抉择并给出建议。两种不同走向的抉择并给出建议。7在一次在一次“让友谊之树常青让友谊之树常青”的主题交流中的主题交流中，同学们让子涵介绍他的同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说：交友经验。子涵说：“当我遇到希望交往的人的时候当我遇到希望交往的人的时候，我会主动与他交我会主动与他交流流，记下他的名字记下他的名字，寻找共同的话题。在朋友有需要的时候寻找共同的话题。在朋友有需要的时候，我会主动我会主动帮助他；我不主动打听对方的秘密；当朋友遇到难以决定的问题时帮助他；我不主动打听对方的秘密；当朋友遇到难以决定的问题时，我我会帮他做决定；对于朋友的无心伤害会帮他做决定；对于朋友的无心伤害，我也会原谅他。我也会原谅他。”(1)子涵的交友经验是什么？子涵的交友经验是什么？子涵的交友经验是开放自己，主动交流，记住对方的名字，寻找共同子涵的交友经验是开放自己，主动交流，记住对方的名字，寻找共同之处，用心去关怀对方。之处，用心去关怀对方。(2)找出子