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文档简介
1、玩具安全规定玩具安全规定一、什么是玩具的小零件?什么是玩具的小零件?2、需要了解:v小零件一般是指硬的物体,布、头发之类的软的材料是豁免的v注意木节、充气玩具的气嘴v主要是针对36个月以下儿童1一些公认的一些公认的是给三岁以下儿童是给三岁以下儿童玩的玩具玩的玩具毛绒毛绒/缜充玩具缜充玩具出牙器出牙器婴儿床上用玩具婴儿床上用玩具 幼教玩具幼教玩具什么是小零件?3、小零件的主要存在状态:、小零件的主要存在状态:存在的普遍性存在的普遍性v小玩具小玩具v玩具配件玩具配件v玩具上可拆卸小部件玩具上可拆卸小部件v经正常使用后和合理的滥用试验后产生的小经正常使用后和合理的滥用试验后产生的小部件部件小零件示例
2、小零件示例眼睛装订不牢时容易脱落成为小零件二、小零件产生的潜在伤害 据美国消费品安全委员会据美国消费品安全委员会cpsc的资料显示的资料显示 1999年年1月月1日至日至2004年年12月月31日期间日期间,被召被召回的玩具产品中,超过回的玩具产品中,超过95%的玩具存在有小的玩具存在有小物件的危害,并造成物件的危害,并造成133例的伤害例的伤害 cpsc召回不合格例子v拖拉蜗牛玩具含有小铃,会分离开,小铃属拖拉蜗牛玩具含有小铃,会分离开,小铃属于小零件,引起窒息危险。于小零件,引起窒息危险。v毛绒填充青蛙玩具缝合处裂开,露出小塑胶毛绒填充青蛙玩具缝合处裂开,露出小塑胶球,引起窒息的危险。球,
3、引起窒息的危险。cpsc召回不合格例子v填充小兔子的眼球脱落,引起窒息的危险。填充小兔子的眼球脱落,引起窒息的危险。心脏和花部分的钮扣脱落,引起窒息的危险。心脏和花部分的钮扣脱落,引起窒息的危险。v木制收音机木制旋钮脱落,引起窒息的危险。木制收音机木制旋钮脱落,引起窒息的危险。cpsc召回不合格例子玩具上红、绿、蓝三个按钮脱落成为小零件玩具上红、绿、蓝三个按钮脱落成为小零件小零件产生的潜在伤害1、36个月以下的儿童具有把小部件塞入口中个月以下的儿童具有把小部件塞入口中的倾向的倾向 小物件被放入口中和鼻子,很可能因为堵小物件被放入口中和鼻子,很可能因为堵塞咽喉或气管而造成窒息或哽噎的危险塞咽喉或
4、气管而造成窒息或哽噎的危险小零件产生的潜在伤害3、儿童将小零件吸入肺部或卡在喉部,一、儿童将小零件吸入肺部或卡在喉部,一般需要外科手术取出,手术过程要进行全身般需要外科手术取出,手术过程要进行全身麻醉,又可能导致儿童伤害或死亡麻醉,又可能导致儿童伤害或死亡三、标准对小零件的要求en71-1 en71-1 欧洲欧洲astm f963-07 astm f963-07 美国美国gb6675-2003 gb6675-2003 中国中国is0 8124 is0 8124 国际标准国际标准 玩具安全标准的主要内容玩具安全标准的主要内容 机械和物理性能机械和物理性能( (小零件等小零件等) ) 易燃性能易燃
5、性能 特定元素的迁移特定元素的迁移 (一)astm f963-07对小零件的要求1、供、供36个月以下儿童使用玩具应符合个月以下儿童使用玩具应符合16cfr1501的要求的要求v玩具玩具(包括可移取、脱落部件包括可移取、脱落部件,或玩具碎片或玩具碎片)在在不受力的情况下不得完全放入小零件圆筒不受力的情况下不得完全放入小零件圆筒v玩具碎片包括挤压溢料、塑料薄片、泡沫碎玩具碎片包括挤压溢料、塑料薄片、泡沫碎块、微小削屑等块、微小削屑等v不适用纸片、纤维、沙线、绒毛等不适用纸片、纤维、沙线、绒毛等(一)astm f963-07对小零件的要求2、进行正常使用和可预见的滥用试验前后,、进行正常使用和可预
6、见的滥用试验前后,不能产生可触及的小零件(小玩具和玩具部不能产生可触及的小零件(小玩具和玩具部件)件)v玩具部件,包括从玩具上掉下或移取的眼睛、玩具部件,包括从玩具上掉下或移取的眼睛、发声部件、钮扣、小片等发声部件、钮扣、小片等(一)astm f963-07对小零件的要求3、由成人组装的玩具,在组装前含有潜在危、由成人组装的玩具,在组装前含有潜在危险小零件的玩具,应加贴警告标识险小零件的玩具,应加贴警告标识4、口动式玩具(如口哨等),进行反复吹吸、口动式玩具(如口哨等),进行反复吹吸试验时,玩具内松动的小部件(小球、簧片)试验时,玩具内松动的小部件(小球、簧片)不能从玩具中脱离不能从玩具中脱离
7、(一)astm f963-07对小零件的要求5 5、供、供3737个月个月7272个月儿童使用的玩具和游戏个月儿童使用的玩具和游戏机,含有小零件时应加贴警告标识机,含有小零件时应加贴警告标识 “ “ ! !警告:警告: 窒息危险窒息危险小零件,小零件, 不适合不适合3 3岁及以下儿童使用。岁及以下儿童使用。” ” (一)astm f963-07对小零件的要求6、下列物品不受小零件要求的限制:、下列物品不受小零件要求的限制: 气球、书籍和其他纸制品、书写材料(蜡笔、气球、书籍和其他纸制品、书写材料(蜡笔、粉笔、铅笔、钢笔)、唱片及激光唱片粉笔、铅笔、钢笔)、唱片及激光唱片cd、造型粘土等造型粘土
8、等(二)en71-1对小零件的要求v玩具和可移取部件,不管以任何方向都不应玩具和可移取部件,不管以任何方向都不应完全放入小零件圆筒完全放入小零件圆筒v进行扭力、拉力、跌落、撞击、压缩试验时,进行扭力、拉力、跌落、撞击、压缩试验时,玩具不能产生不管以任何方向都不应完全放玩具不能产生不管以任何方向都不应完全放入小零件圆筒的小零件入小零件圆筒的小零件(三)gb6675-2003对小零件的要求1 1、3636个月及以下儿童使用的玩具个月及以下儿童使用的玩具预定供预定供3636个月及以下儿童使用的玩具及个月及以下儿童使用的玩具及其可拆卸部件,进行可预见的合理滥用测试其可拆卸部件,进行可预见的合理滥用测试
9、脱落的部件,按小零件测试均不应完全容入脱落的部件,按小零件测试均不应完全容入小零件试验器。小零件试验器。(三)gb6675-2003对小零件的要求2 2、3737个月个月7272个月儿童使用的玩具个月儿童使用的玩具 预定供预定供3737个月个月7272个月儿童使用的玩具个月儿童使用的玩具或其可拆卸部件如能容入小零件试验器,应或其可拆卸部件如能容入小零件试验器,应设警示说明:设警示说明: “ “警告警告! !内含小零件,不适合内含小零件,不适合3 3岁及以下岁及以下儿童使用。儿童使用。” ” (三)gb6675-2003对小零件的要求3、年龄警告的图标、年龄警告的图标 特定危险的提示应标注在玩具
10、、包装或使用特定危险的提示应标注在玩具、包装或使用说明书内说明书内 滥用试验参数表滥用试验参数表gb 6675astm f963 年龄(月) 质量(kg)数值年龄(月) 质量(kg)数值跌落跌落试验试验 0-181.410x -138 cm0-181.410x - 137cm19-96 6mm90 n拼缝70 n保护件60 n gb 6675astm f963 年龄(月) 数值年龄(月) 数值压力压力试验试验 0-36 114n 0-1889n 37-96 136n 19-36 111.3n 37-96 133.5n 小零件的检验和判断小零件测试方法v在不施加任何外力的情况下,不管任何方向任何
11、方向能完全放入小零件圆筒的都为小零件能完全放入小零件圆筒的都为小零件小零件测试示例小零件测试示例v如图四、产生小零件的原因1、制造玩具使用了薄的、易碎的、强度较低、制造玩具使用了薄的、易碎的、强度较低的塑料,进行跌落试验后容易产生小零件的塑料,进行跌落试验后容易产生小零件2、玩具上存在易碎的突出部件,因固定强度、玩具上存在易碎的突出部件,因固定强度不够,进行跌落等滥用试验后容易产生小零不够,进行跌落等滥用试验后容易产生小零件件产生小零件的原因3、布绒玩具的眼睛、鼻子、拉链扣、衣物上、布绒玩具的眼睛、鼻子、拉链扣、衣物上的钮扣及饰物等,装配不牢,进行拉力、扭的钮扣及饰物等,装配不牢,进行拉力、扭
12、力试验后容易产生小零件力试验后容易产生小零件4、玩具在设计上已经含有可拆卸的小零件、玩具在设计上已经含有可拆卸的小零件5、在玩具装配过程中有异物进入、在玩具装配过程中有异物进入产生小零件的原因v这种产品被默认为针对所有年龄段的玩具v纽扣基本上都是小零件,属于3岁以下玩具设计不可避免含有小零件:v风险包括:v1.缝线断v2.缝线的末端的节会松掉v3.纽扣自身会折断v4.纽扣的底衬会经受不住拉力而破损 v 建议:1.同一件产品最好不要使用4个以上的纽扣2.最好使用两种不同的机器自动缝制纽扣的方法以避免一方面人工缝制的不可预见性,同时两种不同的机器可以起到多重安全设计的作用.3.单线能够承受4.5磅
13、的拉力4.如果底衬不好,一定要加多一个底衬5.缝线的颜色最好与底衬的颜色相反五、如何应对小零件设计缺陷问题如何应对小零件设计缺陷问题1、了解各国玩具安全标准中对小零件的要求、了解各国玩具安全标准中对小零件的要求2、掌握小零件测试圆筒的内部形状和尺寸、掌握小零件测试圆筒的内部形状和尺寸3、了解幼小儿童的行为习惯、了解幼小儿童的行为习惯 了解儿童的了解儿童的“3力力”脑力脑力关注力关注力体力体力 合理合理使用年龄使用年龄色彩色彩数量数量重量重量大小大小 细节 逻辑操作知识水平3岁以下3-8 岁8 岁以上如何应对小零件设计缺陷问题如何应对小零件设计缺陷问题4、设计供、设计供36个月以下儿童使用的玩具特别注个月以下儿童使用的玩具特别注 意意v 玩具本身和配件的尺寸,均不得太小,避玩具本身和配件的尺寸,均不得太小,避免使其完全容纳入小零件圆筒内免使其完全容纳入小零件圆筒内v 尽量避免设计使用细小并容易脱落的装饰物尽量避免设计使用细小并容易脱落的装饰物如何应对小零件设计缺陷问题v对于玩具的突出部件不应设计得太单薄,儿对于玩具的突出部件不应设计得太单薄,儿童抓住、握住、捏住的突出部件应具有足够童抓住、握住、捏住的突出部件应具有足够强度强度v对于需要承受较大冲击力的
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