《文具》教学设计

1、文具一、课标内容1、“二十以内”的认数、读数、写数是关键。在实施过程中必须注意要在实际情况中 体验数的意义。数的出现是对实际生活中物体、人数的抽象概括，也是学生用符号表示物 体数量多少、大小的起始阶段。研究表明，学生认识数的符号将经历三个过程：直观操作 图象符号数字符号。2、这部分内容安排了“找朋友”、“数一数”、“写一写”三个环节。“找朋友”这 一环节主要通过创设情景使学生进一步认识 610各数，使学生能把数和形联系起来。 在此 基础上，再安排学生数一数自己文具盒里的铅笔、橡皮擦、直尺等，通过交流进一步发展 学生的数感。“写一写”这一环节仍需要教师引导学生抓住各数的特点，认真书写。最后 安排

2、了许多与同伴说一说 6、7、8、9、10 分别可以表示什么，在交流中体会数与生活的密 切联系，发展学生的口头表达能力。二、教学目标1、认识 610各数，能正确数出 610的物体个数；正确读、写 610 各数；顺数、倒数 010 各数。2、通过学生的动手参与，培养动手能力和观察能力；发展学生的数感，体验实物、符 号、数字的联系；养成良好的书写习惯；初步培养学生的反思和检查能力。3、感受到生活中处处有数学，培养学习的乐趣和学习的自信心，渗透一一对应思想。三、教学重点610各数的书写四、教学重点610各数的书写五、教学用具 “小小文具店”图，田字格黑板， 610 的数字卡片。六、教学流程教 学 流

3、程设计意图创设情景，认识 610 各数 师：新学期到了，同学们都买了什么文具？ （出示图）1你能数数这个文具店里有哪些文具吗？2数一数每种文具有几个？3教师零乱贴出 610 的数字卡片。4指导学生看书连线：我们的书中也有一个小小文具店，你能数 一数，把学习用具和数字朋友连起来吗？同学们独立完成，说说你是 怎样连的？学生回答时教师连线。实践活动，感知身边的数学 师：小小文具店的各种文具我们数清楚了，可是我们小朋友的文 具盒里有些什么呢？老师也想了解一下， 谁愿意数一数， 再告诉大家？ 活动一：数自己的文具1数出自己文具盒里的文具， 记在心里， 再和同桌的伙伴说一说。 2再指定 23 组学习伙伴汇

4、报给大家听，注意引导学生语言简洁通过创设小小 文具店这一情境， 提高学生的学习兴 趣，激发学习热情， 同时进一步认识到 物体的个数是几就 用几表示，体会数 的产生，加强数与 形的联系，发展学 生的数感。这一环节安排 了两个小实践活 动，其目的首先在 于让学生进一步体 会到用数学的眼光 来看待身边的事明了。 活动二：数两个人的文具 1把同桌两人的文具合在一起，再数一数，每种文具有多少个？ 2汇报交流 学生回答有几支铅笔时问：你是怎么知道的？ 方法一：数出来的。方法二：把两个人的铅笔加起来的。 对第二种方法要给予肯定的鼓励。如果学生的文具数超过了 10 个，学生能数清楚或算出来，也要加 以表扬。3

5、延伸：在数你们两个人的文具时，你还发现了什么？写一写，说一说 师：小朋友真会动脑筋，用不同的方法了解了两个同桌学习用品 的情况，接下来，我们就要把今天认识的 6、7、8、9、10 写下来，比 一比，谁写得又快又好。1观察数字卡片 6、7、8、9、102指导学生写。（1）教师边示范，边说明各数的书写要点：（2）学生边看老师示范或课件演示，边在桌子上用手写一写。（3）学生在第 10页上先描 4 个，再独立写一个。（4）小比赛：每个小朋友在本子上写 610 各两个，再在小组 内评评谁写得好，并展示给大家看。（5）你会写自己家的电话号码吗？试试看。 小组内说一说： 6、7、8、9、10 还可以表示什么

6、？物，加深对 10 以内 数的认识；其二在 活动中加强交流的 意识，善于向同伴 表达自己的想法。在学生已掌握 了书写格式的基础 上，着重指导各数 书写要点。通过想 像、儿歌帮助学生 记忆 110 各数的 特征，教师的示范 使学生掌握数字的 笔顺方向和布局， 并通过小比赛、小 评价激励学生的上 进心，力图把数字 写得整齐美观。）678910练一练1、看数画线2、我们已经学习了 010 各数，你能顺着数吗？倒着数呢？先请 23 名学生数一数，再全班齐数 3、看图填数。235在练习 2 中通 过指导学生看第一 幅图，渗透一一对 应的思想，通过第 3 题的练习进一步 理解 10 以内数的 顺序，培养学生的 观察力，尤其是既 可顺数又可倒数一 题，对于发展学生 的思维能力非常有 帮助。在最后一题 中渗透检查的方 法，培养学生的反你是怎样填的？为什么？引导学生： 先看已知数是顺数还是倒数， 是一个一个地数还是两个两个地数，再依次填出来。（2）师：你知道什么时候会用到倒数吗？淘气和笑笑会带我们去 卫星发射基地看一看。卫星发射时就会倒数计时。我国的卫星发射技 术处于世界上的先进行列，小朋友要向科学家学习，练好本领建设祖 国哦！请你在信号灯上填出来。 检查自己填得对不对？小结检查方法，用数一数的方法可以