《世说新语》两则学案

1、第 25 课班级： 姓名：学习目标1阅读浅显文言文，2练习自主、合作、3学习古人的智慧、 的美德。 知识链接 一、题目解读 这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。咏 雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故 事。在一次家庭聚会中， 谢道蕴表现出了咏絮之才。 陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，对 父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言 文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和 亲情，学生学习起来相对容易一些。 二、含“雪”的古诗句积累1遥知不是雪， 2孤舟蓑笠翁， 3柴门闻犬吠， 芙蓉山主人 ） 4欲渡黄河冰塞川， 路难 ） 5千里黄云白日曛， 董大 ） 6窗含西岭千秋雪， 句 ）

2、三、图解课文交代背景积累常见的文言词语。 探究的学习方式。诚实、守信，尊重他人为有暗香来。 独钓寒江雪。 风雪夜归人。（王安石 梅花 （柳宗元江雪 （刘长卿逢雪宿将登太行雪满山。北风吹雁雪纷纷。门泊东吴万里船。咏雪 叙述事件问补叙身份女 柳絮因风起两答（李白行（高适别（杜甫绝白雪纷纷何所似 兄子 撒盐空中赞 誉 道 韫 才 气世说新语两则 编号： 3解释下列加点词语。（ 1）俄而雪骤，公欣然曰。（撒盐空中差可拟（）（3）4）5）6）7）未若 柳絮因 风起（陈太丘与友期行，期日中太丘舍去，去后乃至。（尊君在不？与人期行，相委而去。（。（8）下车引之，元芳入门不顾。（）（4翻译下列句子。（ 1）俄

3、而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3）与人期行，相委而去。4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。5）友人惭，下车引之，元方入门不顾。二、课文感知1这两篇课文分别讲了什么故事？请简要概括。陈 太 丘 与 友对话背景对话内容对话结果学习过程一、基础预习1字音字形谢太傅（尊君在不雪骤（客人无信客人无信对子骂父元芳责客无信无礼客认错，元芳入门不顾正直明理据理驳斥聪慧善辩无奕女（ ）差可拟（ 谢道韫（ ）俄而（柳絮（ ）友人惭（2 世说新语是六朝志人小说的代表作，是（朝代）人（姓名） 组织编写的。2这两则故事塑造了两个令人喜爱的少年儿童形象，咏雪中着重突出

4、东晋才女谢道韫的，陈太丘与友期则着重突出陈元芳的。3陈太丘与友期这则故事告诉了我们一个什么 道理？三、合作探究1. 咏雪 一文中，“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造的是一种怎样的家庭气氛？2用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大读书破万卷雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？3. 世说新语这则故事写了陈太丘、友人和陈元 方三个人的活动 ,重点写的是哪两个人的活动 ?这两 个人各有什么特点 ?4陈太丘与友期中 “君”“尊君 ”家“君 ”的称谓有 什么不同 ?四、课堂达标1. 下列加点的字注音正确的一项是（ ）A. 俄而雪骤（ cu）B.公大兄无奕女（y）C.尊君在否（b）D.友人惭（ch

5、n）2. 下列加点的词解释有误的一项是（ ）A. 与儿女讲论文义（儿子女儿）B. 撒盐空中差可拟（相比）C. 太丘舍去，去后乃至（才）D. 与人期行，相委而去（丢下，丢弃）3. 选出下列加点字的意思不同的一项（ ）A. 尊君在否B. 待君久不至C. 君与家君期日中4. 下列句子解释有误的一项是（ ）A. 俄而雪骤译：突然间，雪下得紧了。B. 即公大兄无奕女译：就是谢安长兄的女儿无奕C. 待君久不至，已去。译：等了很久也没来， 已经离开了。D. 元方入门不顾译：元方头也不回地走了。中考早知道中考探究 - 名句积累与默写 名句积累与默写的考察点：主要是古诗词中优 美的句子默写运用；文言文中的优美句

6、子、重点句 子以及与课文有关的古代名言警句默写运用；现代 文中的名句、 名段、 名家名篇， 通常是格言、 警句、 俗语、哲理语、中心句等。因此，我们首先要强化 这些内容的记诵，重视平时积累，即课内背诵，课 外制作卡片等积累，把它们归类集合，强化记忆，下笔如有神烂熟于心。其次，平时对字、词、句正确规范地书 写，从而达到熟背诵，准默写。示例： 请在下面横线上填写相应的句子。 古人写雪，手法不一。刘义庆世说新语咏 雪中的“ ”和岑参白雪 歌送武判官归京中的“”，比喻精妙；而张岱湖心亭看雪中的“湖上影子， 、湖心亭一点、与 余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样 形神兼备。特点：有条件限制，有目

7、的导向，要求考生不仅要 熟背课文，还要理解诗句含义。应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。参考答案 :未若柳絮因风起（或“撒盐空中差可拟”） 千树万树梨花开 惟长堤一痕【小试身手】你还知道哪些含 “雪” 的古诗佳句， 请至少写两个。课后训练一、课内阅读（一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义， 俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰“ 。”兄女曰： “ 。”公大笑乐。即公 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1给下列加点字注音。谢太傅（） 雪骤（） 差可拟（）柳絮（） 无奕女（）2对“公大笑乐” 理解不正确的一项是（ ）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“

8、乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐” 。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 3“儿女”一词古今义有何差别。古义：今义： 4翻译下列句子。（ 1）俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”5元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5文中两个以雪为比喻的句子是6假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？； 。你 认为哪个更好？为什么？6谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有 过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下 来。（二） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘 舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”答曰

9、：“待君久不至，已去。”友人便 怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1本文选自余嘉锡。世说新语 作者，（朝代） 人。2解释下列加点字的词。期行 （）尊君在不 （）相委而去 （）下车引之 （）尊君 （）家君（）3下列各句中加点的 “之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（）A 、君子之学必好问 B、子将安之 C、良愕然，欲殴之 D 、投诸渤海之尾4这则故事告诉我们一个什么道理？二、课外比较阅读（甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“

10、尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门 不顾。 （选自课文陈太丘与友期）乙郭 伋 始至行部，到西河美稷，有童 儿数百，各骑竹马，道次迎拜。 伋 问：“儿曹何自远 来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 伋 辞谢 之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。 伋 请别驾从事， 计日告之。 行部既还， 先期一日， 伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为 人若此。（选自后汉书 ?郭伋 传，略有改动） 【注释】 郭 伋（ j）始至行部郭 伋刚担任并

11、 州牧，首次出巡。行部，出巡。 西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1. 下列加点词语的解释不正确的一项是（ ） A、太丘舍去（舍弃、丢下）B 、则是无信（不讲信用）C、及事讫（完毕）D 、先期一日（约定的日期）2. 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的 一项是（ ）A、相委而去杂然而前陈者B、计日告之传一乡秀才观之C、遂止于野亭骈死于槽枥之间D、其为人若此安陵君其许寡人3用现代汉语翻译下面的句子。（ 1）客问元方： 久不至，已去。” 译文：“尊君在不？”答曰：“待君（ 2）先期一日， 伋为违信于诸儿， 遂止于野亭， 须期乃入。译文：4. 文段理解。（1）甲、乙两文告诉了我们

12、一个同样的道理：但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无 礼”的反面例子，乙问选取的是 的正面例子；从表达方式看，甲文侧 重 ，乙文侧重叙述。（ 2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新 的启示？ （就一个或两个故事来谈均可， 至少两条）冬天来了，自然就想起了雪花，向往那 飘飘扬扬的风采。这种心情的萌生，就像花 季年代渴望一种情感来临一样，规律而又自 然。许多事情都是这样，当该开花的时候就 要绽放自己，当该结果的时候就要成熟自己， 这样花最香，果最甜。如果应该拥有的时候 而不曾拥有，就是一棵没有发芽的种子，是 一种失落。这就不难理解了，置身于没有雪 花的冬天，如同守侯在大漠的孤寂无奈里。

13、喜欢雪，盼望雪，并不是今天才萌生的 一种浪漫。过去，每逢下雪，就要冲出门去， 想着打雪仗，滚雪球。后来，渐渐变了，不 喜欢踏雪，而是喜欢听雪了。当雪来了，特 别是那种鹅毛大雪， 当一层层落下来的时候， 站在雪地里，让雪花在你的四周沉降，听那 细腻的声响，仿佛在和神灵交谈。还不止是这些。雪停了，又好像大自然 给了一个美丽的身影， 让你去寻找她的面孔。 这时候，往往喜欢背上相机，去山里，到河美文阅读雪花飘飘边，或者沿着湖畔，到只有自己的地方去，在洁白的天地间取一个背景，留一张温暖的今年冬天雪下得很晚，快到年底了，还笑影。要知道，那可爱的影子只有和雪在一没见到那洁白轻盈的影子，不禁让人多少有些莫名的

14、感受今冬，盼了好久了，雪还是没有来，难起的时候，才会从心里洋溢出来道真的要等到下个世纪吗？雪没有来，并挡 不住想象，好像在每一天里，都有那洁白影 子在眼前摇摇飘过。雪花， 是大自然赐予四季的娇女。 想吧， 雨是经常可以遇到的，春天有，夏天有，秋 天有，冬天也有，尽管情调变换得很多，但 不稀罕。而雪就不同， 像个躲在深阁的闺秀， 平时是不轻易露面的，只等着冬天来临，当 寒风把人们都驱散以后，世界安静幽雅了， 才轻轻露出面来，对你笑一笑，这不最珍贵 吗。当你在雪花纷飞的时候，才会知道冬天 的颜色。看，季节是有颜色的，尽管冬天的 颜色有些单，但是比春天的晶莹，比夏天的 安静，比秋天的柔和，是一种柔情

15、。雪花飘飘，自然是离不开风的。冬天的 风不用去遐想，天天在你的耳边，但是你感 觉不到那个性。只有雪来了，当风和雪在一 起的时候， 方才显示出自己的样子。 风和雪， 是自然里最默契最亲密的一对了。冬天的风 很有傲气，骨头很硬，清高而又锐利，而雪 不同，雪本身就是一种温柔，是一种亲切， 藏着羞涩的笑。冬日来临，风雪相戏，若是 你品出这番味道来，那便是冬天赠与你厚厚的礼物了。你看，还没有下雪，怎么就写起雪花飘飘了，真是一种奇怪的心思。第 25 课 世说新语两则答案 学习过程 一、基础预习答案 2南朝 刘义庆 3（ 1）俄而： 不久，一会儿；紧，密集 （2）大致，差不多；相比（3）还不如；由于（4）约

16、定；正午时分（5）不再等候就走了；才（6）不：通“否”（7）舍弃，丢下；离开 （ 8）拉；回头看4. （ 1）不一会儿，突然下起了大雪，谢太傅来了 兴致，高兴地对他们说： “你们说，这大雪纷飞的 样子像什么？”（2）（说这话的人）就是谢太傅大哥哥谢无奕的 女儿，后来做了左将军王凝之的妻子。（ 3）和别人约好一起走， 却把人丢下， 自己走了。（4）（ 约定） 正午不来，就是没有信用；对着 儿子骂父亲，就是没有礼节。（ 5）友人觉得很惭愧，下了车拉元方的手，元方 头也不回地进了家门。二、课文感知1. 谢家子弟咏雪； 元芳聪颖机智， 维护父亲的尊严。2. 聪慧多才 机智善辩。3做人要重礼守信。三、合

17、作探究1. 和谐、温馨、亲切、其乐融融。 2.用“盐”来作喻体，其相似处在颜色和下落状态； 用柳絮不仅有白的一面，而且突出雪的轻飘，所以 用“柳絮”更好一点。另外， “柳絮”可以激发人 们的想象，给人以春天即将到来的感觉。3. 陈元方、友人 ; 陈元方 :不卑不亢、倔强任性 ;友人 : 误时无礼、错而能改。4“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之 “您”。“尊君 ” 是对别人父亲的一种尊称。 “家君 ”谦词，对人称自 己的父亲。四、课堂达标1 B 2.A 3.C 4.B【小试身手】 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。-岑参白雪歌送武判官归京白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 - 韩愈春 雪 课后训练一、课内阅读答案：（一）1.f zhu n x y 2.D 3.古义： 指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。4. 不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问： “纷 飞的白雪就像什么？” （道韫）就是谢安大哥 谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。5. 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感 觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接， 缺乏令人遐想的美感。 6.略（二） 1.世说新语笺疏 刘义庆 南朝宋 2. 约定 通“否” 丢下、丢弃 拉 对别 人父亲的一种尊称 对人称自己的