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文档简介

1、争当生活小达人劳动技能比赛活动方案为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的争当生活小达人劳动技能比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目的：为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的.课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。二、比赛地点：学校前操场。三、比赛内容安排：一、二年级：比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书

2、包，以最后一个结束为截止时间。材料准备：1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装）2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。评判标准：1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。2、根据书本大小归类，放置整齐。三年级比赛内容：串、系鞋带。比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双，2条鞋带。（统一向五年级借用）评判标准：鞋带整齐排列，无杂

3、乱。四年级比赛内容：包饺子。比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包10个。材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。五年级：比赛内容：钉纽扣。比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间。（两个班级同时进行）材料准备：每位学生自备4眼扣子1个、2眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固。三、参赛人数：1、一至五年级随机抽取20人参加。四、比赛时间：xxxx年4月27日周三下午1：00开始。五、注意事项：1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提高学生的劳动技能。2、请各裁判员准时到场，认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器，一至四年级个体项目结束后并将成绩单交给分数结算人员。3、比赛结

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