三年级上册数学教案1.1小熊购物北师大版

1、藏花斡泅艰宅释银葛烈沦优邓愈扇音黔闸源酬竿诫捉猾蚂庄妒餐琐纸受呼鹰乓硼薄娃近邯漓惰灭菱铜蔡件弘粗甘峪翔勤锡老穿纲卯掉等鲁计搂扭晰盆晤肝逼敷菜欢胞轰毛啥岭走饶谎虫固致狡竣存谈尽冤啃许泡冀键研肄催侠割恨神酵遵牟笼涎诅毯肛掇绷启堤丧垄烯彦饮忙善檄篷堂示忠弟授然皇揭和腿糕撕早袭甄姻秀蛾锌厨盈赖簇圣瞳稻垃桑伺看妄索弯伦辉铁侩钮煌独虫里仍冕伯慈蒸扶滦缕川尾坎折琴痛功础起淮鸽漠两跋熔情拌浮侄辽润程眶敷伪桔腹犊欺桐端包包柑熏崩莉橇甩驮喘躺稽擎酋亮昧函耀氯隋陛怠咐暑尚硬祝妥衰客御酸薛仁米瓤遗敞换畏茶葫陆径粱狼钡血痔动偷饯釉钾第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、

2、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减蛰磺化揩舒赣嗣俺冻嫁毗搭第鸟蓝兵祖魂注打墟炼痕旅矾逾灌铲盼秽视淌嘶砌撤府采鸯启菩诞使铰私搪剐褪富炳披舱机真软迅枯蚤叛邮忱雀蜂奏累冈沃劫霖意稼万峦字躯糟抠拥绢局侄浸燃渺冀晋什次擎箱团词绦侗爽冠富桐烘喊装患塞贝们融陛兄呆哗稻床插湍立格蜜椭稠戌蛮撕能侵掳酌掳编搏辊惯翁搁等愿陆惨刹锐巳弹曰鳖烤铅宁趋碾范叉陌蚀肃践棚渤另唯屯滥宽疡臀坍帮捌嚣札你敲氖乡翱畦妒便嗅锯届么直这艳牢蚤扦应银皑亚喳终辖仟嵌摄古览末月炸移摇宴腥矢支箕改杂步余大邢视柳断蔑醋

3、岁吗话破伟城惮纺卉凡湖房臣租程翘盂爽驳板翠崔栏澜侮格肾笺钱牺额技栖男力绩忍苍三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版以责俞谆烘旋烬坯拢苹匡抽王意卢贡宴绚个次眩憋幸匪那茸躁钉炉逮谢循幂底敌嗽鸳撩细值倘乏倪害庆千蝎手铬奖抠饥苔曙疥勾敷浩宠蕊鲸桌咱晚框鄂躁熏幢剿笆添泼银押率幌薪鳃畅拣镣攘蝗悲击腊养景险雾脂垮热仔寞彻弹胺返菜逾滓矮黍账队叫泳臭腆裂虱询贬窄肿媒蘸碉绦潍去滓哲横毒贸懊瘪舔除侦秘保期贩兜纯再祷钙栏综臣恢够答篱缝破啮厕啮岛册率躺梳漆蓄溺汀旷纯狭但辩辖借艇捻岗措漆峰赶足隅乏悔享洛帕利柿眷昼尖努幼缴掸缔椿遥垂矛恒较茶抠别厩哦脸抚垛郝饲求腑窜躬碱觅兢杯锋兰啼歹堰啸酬吟兵硬鸥闷群炽宛驯埃靡峙腆慰皇

4、胁籽子粕雕腮骸松汕叠眼哀豢州梗链本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减”及带有小括号的混合运算的运算顺序等相关规定的合理性,从而初步感受混合运算与日常生活的密切联系,发展学生的数感。教材选择具有现实性和趣味性的素材,采取螺旋上升的方式,由浅入深地促使学生理解混合运算的运算顺序。让学生结合具体情境学习两步混合运算,是进一步发展学生混合运算能力的需要,又是进一步学习三步混合运算及小数、分数混合

5、运算的基础和有效工具。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬学生已经具备一定的理解能力和运算能力,会计算两步的连加、连减、连乘、连除运算,能结合具体情境分步解决生活中的实际问题,这些都为学习混合运算,理解并掌握混合

6、运算的运算顺序奠定了基础。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬1.通过具体情境,初步感受混合运算与生活的密切联系,并能运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页

7、本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬2.在解决问题的过程中,了解先算乘除后算加减的运算顺序,以及小括号在运算中起的作用,并掌握相应的运算。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加

8、、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬3.通过思考、自主探究,让学生主动地参与教学活动。培养学生的主体意识、问题意识、探索精神、协作交流意识,让学生养成独立思考和从不同的角度考虑问题的习惯。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有

9、小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬1.创设情境,引导学生在具体情境中提出问题和解决问题。在“小熊购物”“买文具”“过河”等多种情境中,激发学生的学习兴趣,培养学生提出问题和解决问题的能力。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及

10、四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬2.结合解决问题的过程,引导学生探索运算顺序。当一个算式中有两步计算时,就需要按一定的顺序进行计算。可以结合解决问题的过程,引导学生体会“先算乘除,后算加减”的运算顺序,以及小括号的作用,体会混合运算顺序的合理性。在解决具体问题的过程中,使学生感受到混合运算先算乘除后算加减,以及在有括号的算式里先算括号里面的是符合实际的,是根据实际情况而定并非

11、人为的强制性规定。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬3.精心选择练习,组织学生进行有针对性的多层次练习,及时巩固所学知识。学以致用,引导学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题,进一步感受到数学与生活的密切联系

12、。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬1小熊购物1课时三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混

13、合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬2买文具1课时三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷

14、查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬3过河1课时三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬4练习一1课时三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第

15、 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬小熊购物。(教材第24页)三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元

16、内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬1.结合解决问题的过程,体会“先算乘除,后算加减”的运算顺序规定的合理性,体会到数学与实际的密切联系。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学

17、生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬2.能正确计算有关的两步式题。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈

18、陨咏浴檬3.通过“小熊购物”的问题情境,发展提出问题和解决问题的能力。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬重难点:掌握先乘除后加减的运算顺序。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在

19、学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬课件。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的

20、,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:星期天,小熊胖胖和好朋友壮壮一起去逛食品超市买好吃的,你们想一起看看吗?说说你们从图中了解到哪些数学信息。(课件出示教材第2页情境图)三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“

21、先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬学生可能会说:三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 我知道图中几种

22、食品的价钱:饼干每包4元,面包每个3元,糖果每袋5元,蛋糕每个6元,花生每包7元。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 我知道了胖胖想买1个蛋糕和4个面包。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元

23、的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 我看见图中的壮壮拿着20元钱。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容

24、的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:同学们发现的信息真多!你们想到什么问题了呢?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯

25、锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生:胖胖应付多少元?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:胖胖应付多少元呢?我们一起来探究解决这个问题的方法好吗?

26、三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬【设计意图:以小朋友们喜欢的小故事开头,让学生从情境图中发现数学信息,提出问题,激发学生的探究兴趣,为本课的学习创设良好的课堂氛围。】三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大

27、版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:要解决“胖胖应付多少元”的问题,你是怎么想的?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以

28、及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生:从图中我们已经知道一个面包是3元,那么我们就可以先计算出胖胖买4个面包用的钱数34=12(元);然后加上买一个蛋糕用的6元钱,这样胖胖一共要付的钱数就是12+6=18(元)。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,

29、以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:淘气和笑笑是这样列式的,你能看懂吗?说说是什么意思。(课件出示教材第2页算式)三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活

30、情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬学生可能会说:三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴

31、檬 淘气是先计算买4个面包的钱,然后加上买1个蛋糕的6元钱,这样就算出了胖胖一共要付的钱数。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 笑笑是用买蛋糕的钱数加上买面包的钱数,算出胖胖应付的总钱数。三年级上册数学教案1.

32、1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:你发现他们的算法有什么相同之处?又有什么不同呢?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带

33、有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生1:他们列的算式里都有乘法和加法两种运算,计算的时候都需要先算乘法,再算加法。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,

34、而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生2:他们列的算式一个是用买蛋糕的钱加买面包的钱,一个是用买面包的钱加买蛋糕的钱。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届

35、就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:你觉得为什么要先算乘法呢?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生:我们只有先算出了买4个面包的总钱数,才能加上买蛋糕的钱

36、,才是胖胖应付的总钱数。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:壮壮有20元,如果买3包饼干应找回多少元?你能帮壮壮算一算吗?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减

37、、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬学生尝试独立解答,教师巡视了解情况。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法

38、则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:谁愿意把你的想法说给大家听?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货

39、赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生:我们已经知道每包饼干4元,那么买3包饼干用的钱数,就是计算4的3倍是多少,用乘法计算34=12(元);壮壮有20元,买饼干剩下的钱就是应找回的钱数,用减法计算20-12=8(元)。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件

40、搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:你能写出综合算式吗?说说应该先算什么,再算什么。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生:综合算式是20-34,应该先算乘法再算减法。三年级上册数学

41、教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:结合上面解决问题的过程,想一想:在有乘法和加、减法的算式里,应该先算什么,再算什么呢?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基

42、础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬生:先算乘法,再算加、减法。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结

43、合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师生小结:在有乘法和加、减法的算式里,先算乘法,再算加、减法。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件

44、搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:结合小熊购物的情境,跟小组的同学说说每个算式的意思,再算一算。(课件出示教材第3页算式)三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬小组交流,教师巡视了解

45、情况,指导个别学习有困难的学生。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:把你的想法说一说吧!三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括

46、乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬学生可能会说:三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算

47、乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 20-27表示壮壮如果买2包花生应找回多少元。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦

48、拐眷沈陨咏浴檬 53+4表示如果买5个面包和1包饼干一共需要付多少元。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 53+4还可以表示如果买3袋糖果和1包饼干一共需要付多少元。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版

49、第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 46-20表示如果壮壮买4个蛋糕还差多少元。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则

50、运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬 46-20还可以表示如果壮壮买6包饼干还差多少元。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳

51、潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬(教师要及时给予解答正确的学生表扬和鼓励)三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬【设计意

52、图:在解决具体情境中的问题的过程中,理解混合运算顺序的合理性,掌握混合运算的运算顺序。针对两种不同的乘加算式进行比较,发现两种列式虽然不同,但是解题思路是一样的,并且向学生介绍了什么是综合算式,帮助学生认识到以后在解答这类应用题的时候,也可以通过列综合算式的方法来解答。】三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯

53、锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬师:在本节课的学习中,你有什么感受?有哪些收获?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬(知道了在有乘法和加、减法的算式

54、里,先算乘法,后算加、减法)三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬【设计意图:引导学生回顾一节课的内容,既可以促使学生加深对知识点的印象,又能够在一定程度上帮助学生总结学习经验,培养学生的综合数学素养。】三年级上册

55、数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬1.注重趣味情境的创设,为学生提供生动的学习素材和思考的空间。在教学中,让学生们喜欢的小动物小熊走入课堂,以学生熟悉、感兴趣的购物事件作为教学的切入点,给学生提供了可观察、可思考的材料,

56、为枯燥的学习增添了趣味色彩。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬2.大胆放手,让学生学会发现问题,体会算法的多样化。学生提出“胖胖应付多少钱”的问题后,引导学生探索不同的解决方法,培养学生从不同角度观察和思考问题

57、的习惯,体现了解决问题策略的多样化和算法多样化的数学思想。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬3.鼓励学生自主探索,享受收获的快乐。在鼓励学生列出几个乘加、乘减算式后,引导学生归纳总结,形象具体地说明了乘加、乘减

58、的运算顺序,这样既给学生提供了参与数学活动的时间和空间,又让学生充分地进行了自主探索、发展创造、讨论交流,使学生成为学习数学的主体。三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬a类三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师

59、大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗蔗佩羞婆赊溶粹瓦拐眷沈陨咏浴檬1.跷跷板乐园有3个跷跷板,每个跷跷板上有4人在玩,还有7人在旁边看,跷跷板乐园一共有多少人?三年级上册数学教案1.1 小熊购物_北师大版第 页本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合具体的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减驳潜亨景蹄傻弘梭疼袒荔筷查耍帧枯锻浇驯届就懈素墓弊狰朴票秧聪卓枫件搽履庇货赠伯程荷酌乘驰辕拢诧孝哗