最新山东省七年级语文人教版下册教案：第1课从百草园到三味书屋2_第1页
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文档简介

1、精品资料精品资料精品资料精品资料蒙 阴 四 中 教 师 教 案教学环节导学过程学习过程备注自主学习一、导入新课提问：作者对百草园的生活与三味书屋中的生活有什么不同的感受？（学生回答，教师小结）二、展示目标1研读文章第二部分，了解作者在三味书屋中的生活，体味作者的思想情感。2探究文章两部分之间的关系，进而理解文章的主旨3揣摩语言，品味作者简练生动、准确传神的语言特色，培养学生的观察能力、品评能力和表达能力。三、 自主学习（一）自学提纲1作者选取了哪几个片断，实生动地再现了私塾教育？其中流露了作者什么样的思想感情？2私塾教育给你留下了什么印象？你如何评价私塾教育，你满意现代学校教育吗？3课文第一、

2、二部分之间的关系如何？谈谈你对本文主题思想的认识。教师总结：各小组代表的发言异彩纷呈，让我们一饱耳福，到底哪一种看法正确已不再重要，重要的是我们采摘到思维的果实，我们体会到智慧碰撞的快乐。再一次感谢六位代表的精彩发言，感谢同学们的合作交流！提问：作者把情趣盎然的百草园和枯燥无味的三昧书屋对比着写，表达了什么祥的中心意思？三、合作探究揣摩语言，品味简练生动、准确传神的语言特色，并迁移运用1多媒体显示：请在下面的横线上填入适当的动词。_一块雪，_地面，用一枝短棒_一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。四、堂清检测1本文

3、分为两部分，请写出各部分的内容。第一部分（1-8） 。第二部分（9-24） 。2。本文的主题是 3选词填空。 不必说 菜畦， 石井栏， 皂荚树， 桑椹。也不必说鸣蝉在树叶里长 (a、唱；b、 吟 c、歌)，肥胖的黄蜂 (a、贴；b、伏；c、飞)在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直 (a、飞；b、窜；c、冲)向云霄里去了。4用 “不必说也不必说单是就”的句式造句。（二）自主学习 学生思考，同桌之间交流，然后以学习小组为单位，讨论交流，合作探究。（三）自学展示教师安排6个小组，每两个小组一个题目，第一小组发言，第二小组补充评价，依次类推。各组选代表作总结发言。根据课后练习一的第3题学生概括本文的中心意思。学生讨论，回答。学生自己填写，然后对照课文，品味其用词的准确。完成课堂检测。整体感知精读品析展示交流反思提升作业布置与预习提纲板书设计板书：学习环境：呆板（黑油竹门，匾，画） 学习生活：枯燥 正面描写 教学内容单调难明，只读书，习字，对课，古书难明；教学方法死板，发问遭禁止，要打戒尺，罚跪 侧面描写 折花、寻蝉蜕，做戏，画画儿，喂蚂蚁教学札记 作者用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比，表现了儿童热爱大自然

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