林立老师《运动控制系统》课程设计任务书.docx

1、邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学 号题目名称变频器 SPWM 控制设计与仿真设计时间2018年 6月16日-2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计 采用模拟器件 正弦波发生器，三角波发生器和比较器）实现；2 ）采用单片机与SA828 器件实现4. 频率变化范围 2-50Hz 连续可调，低速时进行电压补偿，提高低速带载能力利用 Matlab/Simulink 对整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。三、任务和要求1）主电路选择、参数计算及器件选型；2）控制电路选择、参数计

2、算及器件选型；3）运用 MATLAB/Simulink软件进行仿真，校验。注意：关于设计计算的部分一律先采用A4 纸手写 画图用直尺），然后打印，MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；1/252此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB/Simul

3、ink仿真软件。五、进度安排2018 年 6 月 16 日 -17 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018 年 6 月 18 日 -19 日：总体方案设计2018 年 6 月 20 日 -21 日：各单元电路设计和参数计算2018 年 6 月 22 日：用 MATLAB仿真并系统改进2018 年 6 月 23-24 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 25 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：2/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名

4、变频器电流跟踪PWM 控制设计题目名称与仿真学号2018年 6月16日-设计时间2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计 ， (1采用模拟器件实现；2 ）采用单片机实现4. 频率变化范围 2-50Hz 连续可调，动态响应快。5. 利用 Matlab/Simulink 对整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。三、任务和要求1）主电路选择、参数计算及器件选型；2）控制电路选择、参数计算及器件选型；3）运用 MATLAB/Simulink软件进行仿真，校验。注意：关于设计计算的部分一律先采用A4 纸手写

5、画图用直尺），然后打印，MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。3/25四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB仿真软件。五、进度安排2018年6月16日 -17日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018年6月18日 -19日：总体

6、方案设计2018年 6月 20日 -21日：各单元电路设计和参数计算2018年 6月 22日：用 MATLAB 仿真并系统改进2018年 6月 23日 -24日：整理并书写设计说明书2018年 6月 25日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：4/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称变频器电压空间矢量PWM 控制设计时间2018年 6月16日-设计与仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实

7、验室 /综合仿真实验室一、课程设计 ，(1 采用模拟器件实现；2）采用单片机或DSP 实现4. 频率变化范围 2-50Hz 连续可调，动态响应快，直流母线电压利用率高。5. 利用 Matlab/Simulink 对整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。三、任务和要求1）主电路选择、参数计算及器件选型；2）控制电路选择、参数计算及器件选型；3）运用 MATLAB/Simulink软件进行仿真，校验。注意：关于设计计算的部分一律先采用A4 纸手写 画图用直尺），然后打印，MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注： 1此表由指导教师

8、填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。5/25四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB仿真软件。五、进度安排2018年6月16日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018年6月17日 -18日：总体方案设计2018年 6月 19日 -20日：各单元电路设计和参数计算2018年 6月 21日 -22日：用 MATLAB 仿真并系统改进2018年 6月 23日

9、 -24日：整理并书写设计说明书2018年 6月 25日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：6/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学 号题目名称双闭环直流调速系统设计设计时间2018年 6月16日-2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计 论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目

10、前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 . 运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件1.直流电动机2.车间电源： U=38010%,f=50Hz, 电压阶跃变化3.电动机负载： 1 ）起动时负载转矩等于电动机的额定转矩；T N； (3负载转矩阶跃变化量； 4）折算到电动机轴上的传动装置及生产机械的飞轮转矩按电动机飞风轮转矩的50%估计，生产机械单方向运行，且不常起动。三、任务和要求1. 静态

11、指标：调速比 D=1000/10=10 ；静差率。2. 动态指标：起动超调量，扰动产生的动态速降不大于10%，恢复时间小于 0.5s3. 对起动和停车的快速性无要求。注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。7/25四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；五、进度安排2018 年 6 月 16 日 -21 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018 年

12、6 月 22 日 -23 日：总体方案设计2018 年 6 月 24 日 -27 日：各单元电路设计和参数计算2018 年 6 月 28 日 -30 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 27 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：8/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称转差频率控制的异步电机矢量控设计时间2018年 6月16日-制系统仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室

13、 /综合仿真实验室一、课程设计 论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 . 运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件参 考 的 异 步 电 动 机 的 参数 ： 380V ， 50Hz ， 2 对 极 ， Rs=0.435 欧， Lls=0.002mH ， Rr=

14、0.816 欧 ， Llr=0.02mH,Lm=0.069mH,J=0.19kg.m 2 ， 逆 变 器 直 流 电 源510V,Ls=0.71mH,Lr=0.071mH,Tr=0.87异步电机参数也可自选）三、任务和要求1. 完成主电路的参数设置和仿真2. 完成 3/2。 2/3,PARK,IPARK ，转子磁链电流模型和电压模型的仿真3. 控制策略采用转差频率矢量控制，结合主电路完成系统仿真。4. 频率变化范围 1-50Hz注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；9/252此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。四、参考资料和现有基础条件包括实

15、验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3. Matlab/Simulink仿真软件五、进度安排2018 年 6 月 16 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018 年 6 月 17 日 -18 日：总体方案设计及主电路的仿真2018 年 6 月 19 日 -20 日：各单元模块的仿真2018 年 6 月 21 日 -24 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 25 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签

16、字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：10/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称三相异步电动机磁场定向矢量控设计时间2018年 6月16日-制FOC ）系统仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计 论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 . 运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实

17、践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件参 考 的 异 步 电 动 机 的 参数 ： 380V ， 50Hz ， 2 对 极 ， Rs=0.435 欧， Lls=0.002mH ， Rr=0.816 欧 ， Llr=0.02mH,Lm=0.069mH,J=0.19kg.m 2 ， 逆 变 器 直 流 电 源510V,Ls=0.71mH,Lr=0.071mH,Tr=0.87异步电机参数也可自选）三、任务和要求1. 完成主电路的参数设置和仿真2. 完成 3/2。 2/3,

18、PARK,IPARK ，转子磁链电流模型和电压模型的仿真3. 控制策略采用磁场定向矢量控制，结合主电路完成系统仿真。4. 频率变化范围 1-50Hz注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；11/252此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3. Matlab/Simulink仿真软件五、进度安排2018 年 6 月 16 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要

19、求2018 年 6 月 17 日 -19 日：总体方案设计及主电路的仿真2018 年 6 月 20 日 -22 日：各单元模块的仿真2018 年 6 月 23 日 -24 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 25 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：12/25邵阳学院课程设计 系统仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计 论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实

20、践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 . 运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件参 考 的 异 步 电 动 机 的 参数 ： 380V ， 50Hz ， 2 对 极 ， Rs=0.435 欧， Lls=0.002mH ， Rr=0.816 欧 ， Llr=0.02mH,Lm=0.069mH,J=0.19kg.m 2

21、， 逆 变 器 直 流 电 源510V,Ls=0.71mH,Lr=0.071mH,Tr=0.87异步电机参数也可自选）三、任务和要求1. 完成主电路的参数设置和仿真2. 完成开关控制模块的仿真3. 控制策略采用直接转矩控制，结合主电路完成系统仿真。4. 频率变化范围 1-50Hz注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；13/252此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书

22、；3. Matlab/Simulink仿真软件五、进度安排2018 年 6 月 16 日 -17 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018 年 6 月 18 日 -19 日：总体方案设计及主电路的仿真2018 年 6 月 20 日 -21 日：各单元模块的仿真2018 年 6 月 22 日 -24 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 25 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：14/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称基于以

23、为状态变量坐标系设计时间2018年 6月16日-下三相异步电动机建模仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 .运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测

24、。二、已知技术参数和条件1.在坐标系下建立三相异步电机数学模型并进行仿真以为状态变量）。2. 三相 异 步 电 机 的 参 数 为 ： Rs=1.85欧 姆， Rr=2.65 欧 姆 ，L s=0.2941H,L r=0.2898H,L m=0.1284N.m.s 2， np=2,U N=380V,f N=50Hz.利用 Matlab/Simulink对异步电机整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。三、任务和要求1）不同坐标系下异步电机数学模型分析及建立方法；2）坐标变换的基本思想及变换公式；3 ）以为状态变量，在坐标系下建立三相异步电动机模型，并运用MATLAB/Simulink软件进行仿

25、真。注意： MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；15/252此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB/Simulink仿真软件。五、进度安排2018 年 6 月 16 日 -17 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018 年 6

26、 月 18 日 -19 日：总体方案设计2018 年 6 月 20 日 -21 日：各单元仿真2018 年 6 月 22 日：用 MATLAB进行协调仿真2018 年 6 月 23 日 -24 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 25 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：七 |、主管教案主任意见年月日主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：16/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称基于以为状态变量坐标系设计时间2018年 6月16日-下三相异步电动机建模仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称

27、运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 .运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件1.在坐标系下建立三相异步电机数学模型并进行仿真以为状态变量）。2. 三相 异 步 电 机 的 参

28、 数 为 ： Rs=1.85欧 姆， Rr=2.65 欧 姆 ，L s=0.2941H,L r=0.2898H,L m=0.1284N.m.s 2， np=2,U N=380V,f N=50Hz.利用 Matlab/Simulink对异步电机整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。三、任务和要求1）不同坐标系下异步电机数学模型分析及建立方法；2）坐标变换的基本思想及变换公式；3 ）以为状态变量，在坐标系下建立三相异步电动机模型，并运用MATLAB/Simulink软件进行仿真。注意： MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注：

29、1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。17/25四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB/Simulink仿真软件。五、进度安排2018年6月16日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018年6月17日 -18日：总体方案设计2018年 6月 19日 -20日：各单元仿真2018年 6月 21日 -22日：用 MATLAB进行协调仿真201

30、8年 6月 23日 -24日：整理并书写设计说明书2018年 6月 25日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：18/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称基于以为状态变量坐标系设计时间2018年 6月16日-下三相异步电动机建模仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室一、课程设计论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系

31、统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 .运动控制系统课程设计是继电机与拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件1.在坐标系下建立三相异步电机数学模型并进行仿真以为状态变量）。2. 三相 异 步 电 机 的 参 数 为 ： Rs=1.85欧 姆， Rr=2.65 欧 姆 ，L s=0.2941H,L r=0.2898H,L m=0.1284N.m.s 2， np=2,U N=380

32、V,f N=50Hz.利用 Matlab/Simulink对异步电机整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。三、任务和要求1）不同坐标系下异步电机数学模型分析及建立方法；2）坐标变换的基本思想及变换公式；3 ）以为状态变量，在坐标系下建立三相异步电动机模型，并运用MATLAB/Simulink软件进行仿真。注意： MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。19/25四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要

33、仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB/Simulink仿真软件。五、进度安排2018 年 6 月 16 日 -17 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2018 年 6 月 18 日 -19 日：总体方案设计2018 年 6 月 20 日 -21 日：各单元仿真2018 年 6 月 22 日：用 MATLAB进行协调仿真2018 年 6 月 23 日 -24 日：整理并书写设计说明书2018 年 6 月 25 日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任 签字）

34、：年月日七 |、主管教案主任意见主管主任 签字）：年月日八、备注指导教师 签字）：学生 签字）：20/25邵阳学院课程设计 论文）任务书年级专业11 自动化学生姓名学号题目名称基于以为状态变量坐标系设计时间2018年 6月16日-下三相异步电动机建模仿真2018年 6 月 27日电力电子与电力拖课程名称运动控制系统课程编号121203204设计地点动实验室 /综合仿真实验室四、课程设计论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。运动控制系统课程设计，要求学生更多实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象 .运动控制系统课程设计是继电机与

35、拖动基础和运动控制系统课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行电机调速技术和设计工作 ,掌握系统设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。五、已知技术参数和条件1.在坐标系下建立三相异步电机数学模型并进行仿真以为状态变量）。2.三相异步电机的参数为：Rs=1.85欧姆，Rr=2.65欧姆，L s=0.2941H,L r=0.2898H,L m=0.1284N.m.s 2， np=2,U N=380V,f N=50Hz.利用 Matlab/Simulink对异步电机整个系统进行仿真，并对仿真结果进行分析。六、任务和要求1）不同坐标系下异步电机数学模型

36、分析及建立方法；2）坐标变换的基本思想及变换公式；3 ）以为状态变量，在坐标系下建立三相异步电动机模型，并运用MATLAB/Simulink软件进行仿真。注意： MATLAB软件仿真的部分一律采用A4 纸打印，一起装订成课程设计报告设计报告的格式和要求参见指导书）。注： 1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各1 份。21/25四、参考资料和现有基础条件包括实验室、主要仪器设备等）1、电力电子与电力拖动实验室，4 套 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验装置；2、 DJDK-1 电力电子与电力拖动实验指导书；3、 MATLAB/Simulink仿真软件。五、进度安排2018年6月16日：收集和课程设计有