信任主题班会

1、信任主题班会筹划书一、活动对象 ：高二 4班全体同学及班主任二、活动形式 ：班会三、活动目的 ：1 、通过本次班会 ，能够认识到信任对于自己以及他人的重要性 ，并且意识到一个良好的成长环境需要彼 此的 信任作为根底 。2 、学会与同学 、教师、家人 、朋友等建立健康 、良好的信任关系四、主要内容一 第一环节 ： 实习教师提问 ： 让 同学答复以下问题 ， 由此引入班会主题 。二 第二环节 ： 小游戏如果你的朋友欺骗了你，你会怎么样 ？以后还会再相信他吗 ？并保镖 ， 由一位实习老师介绍游戏规那么 和盲人 ，由其伙伴作为 “拐杖来指挥盲人挑选四位同学参与游戏 要设置一位计时员与一位负责平安的程序

2、 ，之后组织同学开展游戏 。游戏规那么 ：四个人分为两组 ，两人一组 。一人蒙住眼睛扮演从 讲台上走到教室最后面 ，与班主任击掌之后再回到原点 ，此过程中由事先设置好的计时员负责计时 ，“保镖 负 责参与人员的平安 。在指挥过程中 ，“拐杖 只允许用语言指挥 ，不可有肢体接触 。对方选手可以在游戏开始 之 前给对手设置障碍物 桌子、椅子等 。用时较少的一组获胜 。游戏结束之后 ，由实习老师对参与者进行提问 ：1、提问 “盲人：游戏过程中 ，你信任你的 “拐杖 吗？你认为信任给你带来了什么 ？2、提问 “拐杖：被你的伙伴信任 ，你有什么感觉 ？当对方给予你信任时 ，你会尽全力帮助他吗 ？感悟 ：

3、 1 、信任在生活中扮演着非常重要的角色。2 、他人的信任是对自己的认可 ， 可以使我们得到一种心理上的满足 ，得到精神上的愉悦 。三 第三环节 ： 小故事小明和小李是非常好的朋友 ， 每天形影不离 。一天小明有事 ，让小李替自己把作业交给老师 ，小李爽快地 答 应了 。每次做作业老师都表扬小明 ，小李想我不给他交了 ，最后 ， 老师批评了小明 ，并说小明太骄傲 。小明 感 到很委屈 ，问小李怎么回事 ， 而小李却说因为自己昨天打篮球给忘了 。 小明没有再说什么 ，从此以后有什么 事 情不再去找小李 ， 两人的关系也越来越疏远 。提问： 1 、如果你是小李 , 你会这样做吗 ?2 、通过这件事

4、后 ，你认为小李还值得信任吗 ？感悟 ：1 、让人原谅容易 ，再次信任就没那么容易 。2 、要做真正的知己 ，就必须相互信任 。四 第四环节 ： 总结一 实习教师总结 ：通过这节课 ，希望同学们能认识到信任的重要性 ，把信任看作是一笔珍贵的人生财 富。 在学习和生活中 ，我们不仅要信任他人 ，而且要努力做一个值得信任的人 。这样 ，我们就拥有了良好的成 长环境 和开展的社会根底二 班主任总结篇二 ：信任之旅主题班会合作 合作 、信任之旅 主题班会活动方案1 、课 题 ：合作 、 信任之旅2、时 间:3、 地点：室外操场等地4、参加人数:785 、教学背景：现在的中学生大多数都是独生子女 ，家庭

5、、社会很难给他们提供集体生活的时机 ，学生容易产生 “处处以 我为中心的思想，缺少互帮互助，以大局为重的意识，这对学生良好的行为品质的形成和开展是极为不利的。对于学生本身而言 ，不懂得与别人适宜的交往 、合作，不容易与别人和睦相处是健康成长的绊脚石 ，于是有关合 作与信任的教育是必要的 。针对中学生的这种现状 ，在最新公布的 ?中小学评价与考试制度改革 ?中的“建立促进学生开展的评价体 系 局部，其中提到极为重要的一点是“交流与合作：能与他人一起确立目标并实现目标，尊重并理解他人的处境与观点；能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。?新课程标准?中也特别强调学生要 “

6、具备创新精神、合作意识，要“积极倡导自主 、合作、探究的学习方式 。可见，团结协作的 精 神在现实生活、学习中尤其在班集体建设中是非常需要的，也是极为必要的。6 、教学目的:本次活动，主要是让学生在各种合作活动当中认识到“合作的重要性 。结合学生的实际情况，让他们用自己的眼睛去发现，用他们自己的心灵去体会合作的重要性，真正体验到成长的喜悦。而整个活动的准备 ，从人员分工到联系采访单位到班会课的总体筹划，都由学生自行组织让他们在组织的过程中去学习、实践“合作精，再一次提高学生的创新精神、实践能神。并通过班会课的形式为他们提供一次有益的成长交流的时机 力与综合素质7 、活动准备：提前一周召开班干部

7、讨论会，对本次主题班会的内容进行发动、讨论和安排，确定班会具体准备工作和分工8 、教学步骤：一、引入主题2分钟1主持人开场白:二、活动安排1、“盲人贴鼻子10分钟提供材料贴鼻子用的图规那么1 请1名学生蒙上眼睛 “单独贴鼻子 以抽扑克牌的方式来分组，四个不同的花色分为四组，每个人轮流上场进行，前一个同学蒙眼 ，后一个同学贴鼻子 。2 学生2人一组，一人蒙上眼睛，另一学生用“语言引导他为自己贴鼻子。3 再安排几组学生做游戏，体验对合作的需求 。4成功完成一个任务可加 10分。2、 操作程序20分钟提供材料蒙眼睛用的手绢规那么1每人事先准备蒙眼睛用的头巾。2 班主任预先选好一条盲人路线，全体成员两

8、人一组，先由一人当盲人，另一人做帮助者 。 3“盲人蒙上眼睛 ，原地转三圈 暂时失去方向感 ， 然后在帮助者搀扶下 ，沿着选定的路线活动 。 其间帮助者不能用手势 、动作 ，只能用语言沟通 ，从而帮助 “盲人 体验各种感觉 。 4一人做完 ，“盲人 与帮助者互换角色再走这条线路 。 5分成两队 以前一个游戏为前提 ，红色花色为一组 ，黑色花色为另一组 ，不过要视具体情况而定 3、讨论 8 分钟在小组成员全部表演结束后 ，展开交流讨论 ，谈谈自己的感受 ，可以选择任何一局部来谈 。例如 ：盲人部 分 ， 可以谈谈当盲人的体会 ， 谈谈你帮助伙伴的体会 ， 谈谈看不见后是什么样的感受 。另外谈谈你

9、当帮助者时 怎么想 ， 走完后有什么感受 ，你怎样理解你的伙伴 ， 你是怎样恰如其分地提供帮助的 ，总的活动使你想起了什 么。4 、主持人总结 2 分钟 听了同学们心灵的表白 , 我真的非常感动 , 今天的班会也让我们明白了 , 我们不可能单独生活在这个世界上 我 们应该懂得去 信任别人 ， 与别人合作 。只要我们懂得信任别人 ，就会发现生活中有很多平淡而温馨的故 事，它们 每天都在继续 ,只要我们学会去与别人合作 , 就能够感受到团结的力量 !三、每个组同学都以自己喜欢的方式来记录今天的班会 ， 贴在黑板报上新闻 日记 文章四、需要注意的问题1. 首先是时间问题 ， 如果时间缺乏那么讨论局部

10、留在课后以文字方式进行 。2. 课堂秩序问题 。全部过程都由学生自己掌握 ， 所以有可能会放松过度 ，所以要注意做好相关工作 ， 最 好在此过程让那些容易出现问题的学生承担一些任务 ， 并且与这些学生好好沟通 ， 保证课堂秩 序。3. 发动不太活泼的学生参与活动 ，尤其是 “盲人局部一定要求混搭 ，让平时不太熟悉的同学一起合 作。 篇三 ：“敞开心扉 , 你我同行 信任主题班会筹划书“敞开心扉 ，你我同行 信任主题班会筹划书活动目的 通过本次活动 ，使学生懂得珍惜友谊 ， 学会宽容谦和的态度与人相处 ，学会理解他人 ， 建立 与 人合作培养善良真诚的良好品质 。活动重点 让同学们学会与人相处的

11、艺术活动形式 谈看法 、合唱 、玩游 戏、表演 小品 、听故事活动流程 宽容篇 ，信任篇 、感恩篇活动准备 音响、气球 、奖品、食品活动人员 09 高电 1班全 体同学及课任老师 ，邀请友邻班级代表活动时间 2021 年 5 月活动地点 二号实训楼 701 门口空地主办 09 高电 1 班班委 放?找朋友 ?的配乐主持人出场 甲：走过小小的四月 ，辞别了人生又一 个青年节 ，我们依然在继续着我们 的人生旅程 。 乙：是啊！冬去春来 ，四季可以轮回 ，时间可以飞逝 ， 但，同学们老师们亲切而温暖的笑容 ， 无 微不至的关心及谆谆的教导却不会变 ，就像春日和风冬日的暖阳陪伴 并引导我们的成长 甲：

12、今晚的我们带着青春 ， 带着阳光 ，带着活力 ， 带着希望在这里欢聚一堂 。 乙：今天的 我们激情豪迈 ， 高举着 友谊万岁 的旗帜 ， 今 晚让我们用歌声用笑声来展示我们内心的喜悦之情 甲： 下面我 宣布， 09 高级电气 1班 翻开心灵之门 主题班会 合：正式开始 。 乙；下面允许我向大家介绍今天出席我 们主 题班会的嘉宾 。分别是 甲：薷玲你看 , 我们班 96% 是帅哥 乙：我们班还有两位可爱女生 甲：是啊 ， 记得上学期 我们班就你一位女生 , 而且你和我们班的每一位同学的关系都很好 ，你是怎样和大家相处的 ， 能谈 下你的经验吗 ？ 乙：笑下 其实怎么说呢 ，当初我刚来我们班时才知

13、道就我一位女生 ，那时候我有想点想 转班，我记得我来的第 一天大家对我很热情 可再具体点自己发挥 ， 谈感想 甲：很感谢我们的第一国 宝的内心之谈 ，你们是不 是第一次听到啊 ！其实我也是第一次听哦 ！ 下面可是要论到大家讲了 甲：我们现在 来个现场调查 ：请问大家都全 部知道自己宿舍的同学是来自哪里的吗 ？知道的请举手 ！ 给答复的同学发奖 品 乙：同学们 ，我们能在一起住 就是一家人 ，要互相了解 ！刚刚的问题是考你们对自己宿舍的了解度 ！ 你 们还想要奖品吗 ？ 乙：我们同学大都 是在学校住宿的 ， 在日常的生活中你会不会遇到很多和同学们的相处不 愉快的事啊 ？那你又怎样解决呢 ？ 甲：

14、假设你发现你的朋友有很多缺点 ， 你们会怎样做哪 ？ 乙： 假设你和同 学产生了矛盾你是怎样化解的呢 ？这两个问题请同学来答复 两到三个人 甲：很感谢几位同学的发言 ， 综 合以上 几位同学的答复 ，我们的答案 有很多样 ， 乙： 人无完人 ，我们能看到自己的优点和缺点 ，也要看到 别人的优点 及缺点 ， 接纳自己也要接纳别人 ，我们与人相处应按保持 我行你也行 ，我好你也好 这样的心态 ， 甲 ： 所以我 们同学之间在交往时要学会宽容别人 ， 大家会在一起度过两年甚至更长时间 ， 如果发生什么矛盾要 冷静下来 ， 认真找出原因 ，然后主动和同学谈心 ， 消除矛盾 乙： 人际交往实质是一种心理

15、沟通过程 ， 其方式 有 言语方式和非言语方式肢体语言。心理学家提出这样信息表达公式：信息的表达 =7%语调+ 38%声音+ 55%表情 。 甲：没错 ，同学们 ，不知道你们有没有曾经被老师批评过 ，有没有曾经被老师老师的唠叨过 ，假设 你有 ， 那你一定是最幸福的 ！因为老师也是我们的朋友 ，他们一直为我们默默付出着青春和汗水 ，他们所做的 一切都是为 了想大家成才 ，成为对社会有用的人 ！ 乙 ： 或许很多同学在被老师批评后都心里多多少少都有点 怨气 ，我希望 通过今晚的班会 ，使大家对老师有个全新的了解 甲：薷玲，你知道朋友间和亲人间的相处需要 什么吗 ？ 乙：是什 么啊 ？ 甲：我这有

16、个故事 ，你和大家听完后就应该明白了 ！ 轻咳下吊高同学的胃口 ，从 而到达吸引大家的注 意力的集中 然后开始讲 ?蓝丝带的故事 ? 乙：哦，是感恩 ！ 甲：五月里有母亲节 ，我 们要感谢我们父母的养 育之恩 ，感谢父母给了我们无限的爱 ， 感情必须重 乙：除了感谢我们的父母之外 我们最需要感谢的还有我们 的老师 ，他们为了让我们学到更多的知识懂得更多的道理 ，日日夜夜废寝忘食的备 课 ， 加班加点认真为我们批改 作业 ，是他们 ，这些辛勤的园丁犹如父母一样保护着我们 ， 关爱着我们 ， 使我们 能健康快乐成长 。 甲 ：下面 请我们的老师来到舞台的中间吧！请同学们怀着一颗感恩的心拿起你手中的

17、蓝丝带吧 ！给我们敬爱的老师系上吧 ！给我们亲密的朋友系上吧 ，一起祝福他们吧 ！ 甲：小玲 ，你还知不知道一 段 真挚友谊的根底是什么吗 ？ 乙 ：是不是信任啊 ？ 甲 ： good ！信任是朋友之间相处的根底 ， 如果朋友间连 最基 本的信任都没了 ， 那与熟悉的陌生人又有什么区别呢 ？ 乙：对，有些人终其一生都没真正信任一个人 ， 只是相信 那些讨你欢心的人 ，那是毫无意义的 甲：倘假设你毫不犹豫 ， 匆匆忙忙的去相信一个人 ，那你很可能 会被他人利用 乙 ： 但如果你迟迟不敢去相信一个你值得信任的人， 那么你永远不能获得爱的甘泉 ，你的一生也会暗淡无光 甲 ： 同学们你相信你认识的人吗

18、 ？你相信你的同学或朋友吗 ？ 下面就让我们来玩个游戏 ，测试 下 你们之间的信任的程度好吗 ？ 乙：现在我讲下游戏规那么啊 ：给每个参赛的人发奖品 乙 ： 感谢大家的参与 ， 你们 的奖品甜吗 ？或许你们的心里更甜 ！现在有谁能和大家分享你现在的感受 ？还有奖品哦 甲 ：谢谢 xx 的发 言看 情况来说 乙：其实信任是一种有生命的感觉 ， 信任是一种高尚的情感 ，信任更是一种连接人与人 之间的纽带 ， 你有权利也有义务去信任一个人 ， 除非他真的不值得你去信任了 ！ 甲 ： 快乐的时间总是短 暂的 ，不知不觉 ， 我们的主题班会已接近尾声 ，下面请黄主任为我们本次的班会作点评 ，掌声有请 乙

19、：让我 们再次以热烈的掌声感谢 黄主任的发言甲 ： 现在请日夜为我们操劳的班主任彪哥为我们的班会作总结， 掌声有请 甲 ： 谢谢彪哥的总结 乙 ： 同学们让我们用美妙的歌声来结速今天的主题班会吧！ 有请陈康景和梁岸泉同学上来带大家同唱一首歌 ? 朋友? music 甲：让我们以热烈的掌声感谢各位老师在百忙之中抽空参加我们的主题班会 祝你们身体健康 ！工作顺利 ！生活愉快 ！ 合：我宣布 09 高电 1班?敞开心扉 ，你我同行 ?主 题班会到 此圆满结束 班 会 结 束 活动内容参考附件 策 划：梁晓冬 编 辑 ：陈雄明 谭春晖 梁晓冬 主办 单位：湛江市技师 学院电气工程系 协办单位 ： 09

20、 高电 1班 2021 年 5 月 3 日 附件 1 准备工作 ： 教室布置 ：把学生与老师相互错 开 ，把桌子围成一个圆周 ， 两边的墙上挂上 相识是缘分 ，相处靠艺术 的艺术 字，黑板上拉横幅 敞开心扉 ， 你 我同行 主题班会主题 。 宿舍调查 ，由主持人提出 有哪位同学知道自己的舍 友的籍贯啊 答复正确者有奖励 信任倒 ： 五到十个人围成一个圆形 ， 中间站一位同学背向围成圆形的同学 ， 然后对话 我害怕别怕 , 我们保护你 。 那我倒啦 . .倒吧，我们接住你 ! 最后身体完全放松的向后躺下 ， 围成圆形的同学把他接住然后传给下一位同学 。 蓝丝带的故事 ： 在朗诵 ?蓝丝带的故事

21、? 时 就给每位在场的人发十到十五条蓝丝带 ， 在朗诵完后 ， 主持人引导同学们把蓝丝带系给我们敬爱的老师！最好能给老师一个拥抱 视情况而定 考考你 ： 最少要 7 个人 ，围成一个圈 ，首先要记住自己左右手是谁 ，闭上 眼睛，主持人就把他们的顺序推乱 ，让他们站在原地拉上左右手的朋友 ，最后恢复原来的样子 音乐准备 ：开 场白 ?校园集体舞 找朋友?、?轻缓的音乐 ? 朗诵配乐 ?感恩的心 ?、?我的未来不是梦 ?结束合唱周华 健?朋友? 物品准备 ：音响、气球、奖品棒棒塘、笔记本 、笔、食物、 周华健?朋友?歌词 这些年一 个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会

22、寂寞会回首 终有你终有梦在心中 朋友 不曾孤单过 一声朋友你会懂 还 有伤还有痛 还要走还有我 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记 得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一 辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会 懂 还有伤还有痛 还要走还有我 朋友一生一起走 那些日 子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一 声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 附件 2： 蓝丝带的故事 这是一个发生在美国的故事 ： 有一名叫保罗的 小学生 ，他平时淘气捣蛋 ， 是个令老师十分 头痛的学生 。进出办公室也是他

23、的 家常便饭 。今天 ，他又被老师叫 到了办公室 。 在走向办公室的途中 ，小家 伙心中不停 打鼓 ： 老师为什么要叫我 ？难道今天我又做错什么事情了 ？ 刚一进办公室 ，老师便微笑地看着 他说： 保罗，这次考试 ，你的进步太大了 ，而且在这次全校的体育比赛中你也 取得了可喜的成绩 ，非常不 错 ！ 我觉得你在班上是非常重要的一员 ， 你的进步老师看在眼里 。今天老师要送给 你一件小小的礼物 ！ 小保 罗迫不及待地翻开桌上的小盒子 。 一根不起眼的蓝丝带跃然眼前 。老师对他说 ： 知道 为什么老师要送根蓝丝 带给你吗 ？ 老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手 ，把这根丝带系在了他的小手上

24、。 对他说 ： 我要让 你知道 ，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的 ，对老师来说也很重要 ！ 老师同学 很感谢你为班级 所做的一切 。保罗 ！你对我们很重要 。同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去 ，用同样的方式 告诉你想感谢 的人 ，他对你很重要 ，好吗？ 小保罗感动得泪流满面 。 手系蓝丝带的小保罗走出老师的办公室 ， 他想起以前 曾在学习 、生活上给过他很大帮助的一名刚大学毕业的大学生哥哥罗恩 。小保罗的父母都不在人世 ， 生 活非常 拮据。为此这位大哥哥从上大学起便做起了青年义务者 ，辛劳打工挣钱供小保罗读书 。想到这 ，他一口气跑 到 罗恩上班的电子公司 ，把那根蓝丝带送

25、给了罗恩大哥哥 ，说： 大哥哥 ，谢谢你这么多年来对我的照顾 。假设 没 有你 ，我现在不知道会是什么样子 ， 你对我来说很重要 ！这根蓝丝带代表着了我对你的感谢 ！你在我生命中 真的 非常重要 。 我希望你也能把这根蓝丝带送给你觉得重要的人 。 l 罗恩听了小保罗的话感慨良多 ， 想到在 自己最需 要工作的时候是这家公司给了他时机 ，让他留了下来 。公司里 ， 他的老板雷恩是一个在工作中非常苛 刻而又不苟 言笑的人 ， 虽然这个老板很苛刻 ，工作中却给了他不少的帮助和指导 。罗恩觉得老板在他生命中非 常重要 。于是 大学生就把那根蓝丝带送给了老板 ，并对他说 ： 老板，谢谢您 ，假设不是您给

26、我这份工作 ，我 现在的生活不知道 会是什么样子 ， 是您给了我生存的时机 。 这根蓝丝带是我对您的感谢 ！您对我来说很重要 ！ 希望您也能把这根 蓝丝带送给您觉得重要的人 。 老板不经意的收起那根蓝丝带 。这天 ，他还是很晚了才回 家 。 当他从口袋里掏出 钥匙时看到了那根蓝丝带 ， 想起了员工对他说的那些话 ， 心中感慨万千 ，他有一个儿子 叫波比 ，平时因为工作的原因自己老是很晚才回家 ， 一喝醉酒便对波比大发脾气 ，根本没考虑过儿子的想法 。 想到这里 ，雷恩走到儿子的房间 ，把波比叫到自己跟前 ，对儿子说 ： 儿子你 知 道吗 ？我是多么的爱你 ，爸爸过去太忽略你的想法 ，也没过多的

27、去考虑你的感受 ， 我想对你说 ，你对我是多 么 的重要啊 ！ 我想让你知道这根蓝丝带表示我对你的爱 ！ 儿子不可思议的看着他的父亲说 ： 爸爸你知道吗 ？ 我一 直觉得你是一个严厉而刻薄的父亲 ，你天天晚上都是那么晚回来 ， 回来就对我发脾气 。我以为你不喜欢 我，也不 爱我了 。没想到我对你那么重要 。 一席话 ， 让父亲眼含温热的眼泪 ，儿子脸上却挂满幸福的泪水 。 想不到一根 不起眼的蓝丝带却蕴含着这么多的感动 ！朋友 ，看了这个故事后 ，你是否能发现在你身边也有非常 重要的人呢 ？ 假 如这个故事使你有所感悟 ， 假设在你身边也有对你来说非常重要的人 ，希望你能把这根蓝丝带 送给他

28、她， 相信你一定会有不一样的收获 ！ 让我们把这根布满感情的蓝丝带传递下去 ，找到那个对你非 常重 要的人 ！感谢你想感谢的人 ，告诉他：他对你来说 ，很重要！篇四：“敞开心扉 ,你我同行 信任主题班会 筹划 书敞开心扉 ，你我同行 信任主题班会筹划书活动目的学会宽容谦和的态度与人相处学会理解他人 ， 建立与人合作培通过本次活动 ，使学生懂得珍惜友谊 养 善良真诚的良好品质 。活动重点让同学们学会与人相处的艺术活动形式谈看法 、 合唱 、玩游戏 、表演小品 、听故事活动流程宽容篇 ，信任篇 、 感恩篇活动准备音响、气球 、奖品、食品活动人员09 高电 1 班全体同学及课任老师 ，邀请友邻班级代

29、表 活动时间xx 年 5 月 活动地点二号实训楼 701 门口空地筹划主办09 高电 1班班委放? 找朋友 ?的配乐主持人出场甲： 走过小小的四月 ，辞别了人生又一个青年节 ，我们依然在继续着我们的人生旅程 。 乙：是啊！冬去春来 ，四季可以轮回 ，时间可以飞逝 ，但 ，同学们老师们亲切而温暖的笑容 ，无微不至的 关 怀及谆谆的教导却不会变 ， 就像春日和风冬日的暖阳陪伴并引导我们的成长甲：今晚的我们带着青春 ， 带着阳光 ，带着活力 ，带着希望在这里欢聚一堂 。乙：今天的我们激情豪迈 ，高举着“友谊万岁 的旗帜，今晚让我们用歌声用笑声来展示我们内心的喜悦 之 情甲：下面我宣布 ， 09 高级

30、电气 1班 “翻开心灵之门 主题班会 合：正式开始 。乙； 下面允许我向大家介绍今天出席我们主题班会的嘉宾 。分别是 ? 甲 ： 薷玲你看 , 我们班 96% 是 帅哥 乙：我们班还有两位可爱女生甲：是啊，记得上学期我们班就你一位女生 , 而且你和我们班的每一位同学的关系都很好 ，你是怎样和大 家相处的 ， 能谈下你的经验吗 ？乙：笑下 其实怎么说呢 ，当初我刚来我们班时才知道就我一位女生 ，那时候我有想点想转班 ，我记得 我 来的第一天大家对我很热情 可再具体点自己发挥 ， 谈感想 甲：很感谢我们的第一国宝的内心之谈 ， 你们是不是第一次听到啊 ！其实我也是第一次听哦 ！下面可是要 论 到大家讲