读书主题班会

1、读书主题班会第一板块：认识读书的重要性你听说过世界读书日吗？“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”， 最初的创意来自于国际出版商协会。 佃95年正式确定每年4月23日 为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性下滑，为了鼓励人们 多读书，联合国教科文组织希望藉着这个重要的日子，向大众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及宣扬跟阅读关系密切的版权意 识。为何会把世界阅读日定在4月23 日？原来“ 4. 23”在文学界 有种特殊意义，莎士比亚这位伟大的文学家便是于1616年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家都在

2、4月23日出生或辞世，把 4月23日定为世界阅读日可说是别具意义。中国教育报曾报道过这样一组数据：中国每人每年大约读5本书欧美国家、日本每人每年读 40本书犹太民族每人每年读55本思考：看了这些数据，你有什么感想？（学生谈感想）第二板块：名人名言读万卷书，行万里路-刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟一颜真卿少壮不努力，老大徒伤悲-一汉乐府长歌行熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟一孙洙唐诗三百首序读书百遍，其义自见三国志书是人类进步的阶梯。-高尔基 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东读过一本好书，像交了一个益友 藏克家知识就是力量培根第三板块：小故事(1)鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南

3、水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他 一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓 楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜 深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意 消除，于是又捧起书攻读。小故事(2)马克思资本论的创作历程马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作资本论，马克思研究了 1500种书籍，光笔记就写了 100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为 二，然后居中间

4、缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点， 编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的 空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“ + ”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思 还在书上直接作笔记。第四板块为什么要读书？为中华之崛起而读书周恩来知识就是力量 培根第五板块：怎样去读书（读书方法）一、先扶后放（老师的任务）阅读能力的发展是一个从低到高的过程，需要正确的阅读方法和良好的阅读习惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把;随着学生对基本方法的掌握及阅读水平的提

5、高，教师则应该减少帮助 与干预，慢慢放手。二、先易后难（学生的任务）选择恰当材料，由易到难。三、先单篇短章，后读成本书（学生的任务）应该先读单篇短章，再视具体情况读简本巨著。四、先精读后略读（学生的任务）精读侧重于阅读理解、领悟与分析；略读侧重于快速地捕捉某些信息。 精读与略读都是最终应掌握的阅读方式。 不过，由于小学生阅读能力 有待发展，而且其任务侧重于获得坚实基础，所以精读的训练在先。 精读训练基本过关，才可以进行略读训练。五、多多益善（学生的任务）阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成。多读书可以开阔视野，锻炼思维，提高阅读能力。第六板块：名著知识抢答1水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是2

6、三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是3在水浒传中，绰号为“智多星”也被称为“赛诸葛”的人是 。 他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”干的一件大事是4西游记中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。5景阳岗打虎“”醉打蒋门神“等说的是水浒中一位传奇英雄的 故事这位英雄是6红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但机 关算尽太聪明，反误了卿卿性命,这个人是还有一个女子，她寄人篱下,渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能 凄婉的唱出一年三百六十日，风刀霜剑严相逼,这个就是第七板块：读书小诗 书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类