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文档简介

1、初三年级校园足球活动计划和安排一、 指导思想： 以增强初三年级学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。 二、 活动目标： 通过开展校园足球活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控制球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏、协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神，全面提高学生足球技能水平。 三、组织机构 组 长：吴学芳成 员：各班班主任及任课体育教师 四、职责分工 （一）

2、学校体育老师负责专业技术训练与指导，并在班主任的协助下通过竞赛选拔校足球队员。 （二）体育老师利用课外活动时间，组织学校足球队员开展各种形式训练活动和比赛。 五、活动计划： （一）初三年级足球活动安排：每周星期二、星期四17：3018：30 （二）体育教师在体育课对班级学生进行足球指导的同时还要对所带班级的学校足球队队员进行专项训练。 （三）训练内容 1、技术训练： 提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术。 2、战术训练： 初步学习有关传球与接应、创

3、造空间、二过一墙式配合、盯人和保护的个人攻防战术。学习五人制（1-2-2，1-3-1）比赛的基本阵型和要求，提高球员抬头观察的能力和意识。 3、身体训练： 通过各种游戏练习，巩固协调性、灵活性和保持身体平衡等能力；抓好速度敏感期的训练（反应速度、动作速度）；提高正确、快速足球专项跑、跳的技术。 4、心理训练： 培养求胜欲望与自信心，注重发展思维能力和注意力。 5、理论学习： 全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。六、对实施初三校园足球活动工作的要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过

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