《满井游记》参考课件3

1、袁宏道袁宏道（袁宏道（1568156816101610），），明代文学家。字中郎，湖广明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称与兄宗道、弟中道，并称“三袁三袁”，为，为“公安派公安派”的的创始者创始者。作品多写。作品多写闲情逸致闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作当时政治现实有所批判。作品风格品风格率真自然，清新清俊率真自然，清新清俊. .他的山水游记很著名。有他的山水游记很著名。有袁中郎全集袁中郎全集。 公安派公安派 袁宏道与兄宗道、弟袁宏道与兄宗道、弟中道合称中道合称“三袁三袁”，因籍贯

2、是湖北，因籍贯是湖北公安，所以称公安，所以称“公安派公安派”。“公安公安派派”在创作上坚决反对摹拟古人，在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就强调写自己所想所感的东西，也就是是“独抒性灵独抒性灵”。他们的作品，文。他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来小品文因而在明代后期兴盛起来。 朗读课文，读出感情。燕燕（yn）地寒）地寒 花花朝朝（zho）节）节 百步百步辄辄（zh）返）返 廿廿（nin）二日）二日 若脱笼之若脱笼之鹄鹄（h） 鲜鲜妍妍（yn）明媚）明媚如如倩倩（qin）女之）女之靧靧（hu）面而髻（）面

3、而髻（j）鬟）鬟（hun）之始掠也）之始掠也麦田浅麦田浅鬣鬣（li）寸许）寸许 呷呷（xi）浪之鳞）浪之鳞 罍罍（li）而歌者）而歌者,红装而红装而蹇蹇（jin）者）者 汗出汗出浃浃（ji）背）背 曝曝（p）沙之鸟）沙之鸟毛羽鳞毛羽鳞鬣鬣（li） 以游以游堕堕事事 恶恶（w）能无纪）能无纪学习词语：学习词语：（hu）一词多义一词多义时 冻风时作 于时冰皮始解乍 于是冰皮始解,波色乍明 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也始 冰皮始解 髻鬟之始掠也得 欲出不得 悠然自得经常 这时初、始突然开始刚能够得意而 如镜之新开而冷光之乍出于匣也 而城居者未之知也 泉而茗者之 一室之内 郊田之外 脱笼之鹄 曝

4、沙之鸟 倩女之靧面 髻鬟之始掠也表承接表转折，却表修饰表修饰、限定关系，可译为“的”“以”放在主谓之间，起舒缓语气作用，可不译 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。者，红妆而蹇者，亦时时有。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。整体把握整体把握 这是一篇清新的写景小品。当时作这是一篇清新的写景小品。当时作者为官清闲，于早春二月出城游玩，如者为官清闲，于早春二月出

5、城游玩，如脱笼之鸟，感受着春回大地的气息。文脱笼之鸟，感受着春回大地的气息。文章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情。本文鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山写水，用了两多用比喻句，尤其是写山写水，用了两个很长的比喻句，颇有新意，阅读时应个很长的比喻句，颇有新意，阅读时应仔细体会。仔细体会。结构内容结构内容第一部分（第一部分（1 1）第二部分（第二部分（2 2）第三部分（第三部分（3 3）城中城中“余寒犹厉余寒犹厉”的早的早春景象。春景象。满井春色。满井春色。抒发自己的感受和情怀。抒发自己的感受和情怀。游满井游满井城

6、中城中“余寒余寒”： 冻风冻风 飞沙飞沙郊游所见郊游所见所感所感全全景：景：高柳夹堤高柳夹堤土膏微润土膏微润一望空阔一望空阔白白 描描议论作结，再表寄情山水的兴趣议论作结，再表寄情山水的兴趣分分写：写：山、水、柳山、水、柳麦、人、鸟鱼麦、人、鸟鱼3.所感：所感：郊田之外未始无春，郊田之外未始无春，而城居者未之知也而城居者未之知也（欲扬先抑）（欲扬先抑）1.交待出游日期、天气、同行人交待出游日期、天气、同行人物及出游路线物及出游路线2.满井春色满井春色思考探究题：思考探究题：1 1、第一段中景色的特点是什么？、第一段中景色的特点是什么？ （用一个字概括）（用一个字概括）2 2、正面描写和侧面描写

7、分别是哪些句、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？子？3 3 表达了作者怎样的心情？在全文起何表达了作者怎样的心情？在全文起何作用？作用？1 1、第一段中景色的特点是什么？、第一段中景色的特点是什么？ （用一个字概括）（用一个字概括） 2 2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？ 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。辄返。 心情：心情：作用：作用：正面描写正面描写侧面描写侧面描写 寒寒表达作者表达作者“局促

8、一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得”的的无奈和渴望出游的心情。无奈和渴望出游的心情。 为后文为后文 出游做铺垫。出游做铺垫。 思考探究题：思考探究题：1 1 第二段逐句读来，表达了怎样第二段逐句读来，表达了怎样的记游次序？的记游次序？2 2 本段写景，有何特点，用了哪本段写景，有何特点，用了哪些手法？试举例分析其妙处。些手法？试举例分析其妙处。第第1-2句：点明所游之地，总写郊外春景。句：点明所游之地，总写郊外春景。第第3-8句：句：第第9句，感受：始知郊田之外未始无春。议论，与第一句，感受：始知郊田之外未始无春。议论，与第一段对照。段对照。 春水：冰皮始解，波色乍明春水：冰皮始解，波色

9、乍明春山：为晴雪所洗春山：为晴雪所洗掠也。掠也。春柳：将舒未舒春柳：将舒未舒春苗：浅鬣寸许春苗：浅鬣寸许游人欢欣：泉而茗，罍而歌，红装而蹇游人欢欣：泉而茗，罍而歌，红装而蹇鱼鸟之乐：鸟曝沙，鱼呷浪，悠然自得鱼鸟之乐：鸟曝沙，鱼呷浪，悠然自得春水：春水：于时，于时，冰皮冰皮始解始解，波色，波色乍明乍明，鳞浪层层鳞浪层层，清澈见底。清澈见底。春已到而刚到春已到而刚到春风，冰融春风，冰融清澈明净清澈明净春水之寒，早春特点春水之寒，早春特点（白描）（白描）（比喻）（比喻）二月春水的形态、颜色、温度。二月春水的形态、颜色、温度。春山：春山：山峦山峦为为晴雪晴雪所所洗洗，娟然如拭，鲜妍明，娟然如拭，鲜妍明

10、媚，如媚，如倩女倩女之靧面而髻鬟之始掠也。之靧面而髻鬟之始掠也。手法：拟人手法：拟人积雪：由被动地消融变为主动地为山川梳妆打扮；积雪：由被动地消融变为主动地为山川梳妆打扮；山峰：由一个沉寂的静物变成一个梳洗打扮、髻鬟始掠山峰：由一个沉寂的静物变成一个梳洗打扮、髻鬟始掠的美女。的美女。作用：作用：生动形象写出春临大地、山峰转翠这个变化过程，生动形象写出春临大地、山峰转翠这个变化过程，积雪和山峰也显得更加娇艳动人，充满春的气息。积雪和山峰也显得更加娇艳动人，充满春的气息。春野：春野：柳条柳条将舒未舒将舒未舒，柔梢披风，麦田，柔梢披风，麦田浅鬣浅鬣寸许。寸许。特点：观察的细致和比喻的生动准确特点：观

11、察的细致和比喻的生动准确妙处：妙处：写出柳条麦苗早春二月时的形状及其时时变化着的动态。写出柳条麦苗早春二月时的形状及其时时变化着的动态。更能体现出春天是个生长的季节、向上的季节这个典型更能体现出春天是个生长的季节、向上的季节这个典型的季节特征。的季节特征。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。有喜气。游人：男男女女，有动有静，声色兼备，形态各异，游人：男男女女，有动

12、有静，声色兼备，形态各异，都是兴之所至、自得其乐都是兴之所至、自得其乐 ；曝沙之鸟，呷浪之鱼，也悠然自得，都有一种摆脱拘曝沙之鸟，呷浪之鱼，也悠然自得，都有一种摆脱拘牵，放情于春光中的喜气。牵，放情于春光中的喜气。这种情志，实际上是作者厌弃官场，欣慕大自然的主观感觉的这种情志，实际上是作者厌弃官场，欣慕大自然的主观感觉的折射折射;而这种主观感觉又随着草木向荣，禽鸟的欢叫，春风的鼓而这种主观感觉又随着草木向荣，禽鸟的欢叫，春风的鼓荡变得更浓更深。荡变得更浓更深。融情入景、情景交融、有我之境融情入景、情景交融、有我之境是对大自然的热爱，是对官场的厌倦，是个性的张是对大自然的热爱，是对官场的厌倦，是

13、个性的张扬和抒发。遗落世事，在与自然风物的对话中，感扬和抒发。遗落世事，在与自然风物的对话中，感受自由的可贵。受自由的可贵。 他是一个漫步郊原的孤独者。他是一个漫步郊原的孤独者。探究思考题：探究思考题：如何理解：如何理解：“始知郊田之外未始无春，而城居始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也者未之知也”？悟道：明白事情的真相就一定要亲自去看看，唯有悟道：明白事情的真相就一定要亲自去看看，唯有所行动才有所收获。所行动才有所收获。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。- 辛弃疾辛弃疾如何理解如何理解“始知郊田之外未始无始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也春，而城居者未之

14、知也” ? 这是全文的主旨所在，既高度概括了上述两幅对这是全文的主旨所在，既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，表现了比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己到城居时所以不知有春，是因为自己“局促一室局促一室之内之内”，而实际上春已降临人间。这是思想境界，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它

15、，这是很可惜的。不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。续出游的愿望。结尾结尾“夫不能以游堕事，潇然于山石夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也草木之间者，惟此官也”，有何含义，有何含义? 这句表明自己和庸俗之人的区别。这句表明自己和庸俗之人的区别。“不能以游不能以游堕事堕事”是对那些热衷仕途功名的官僚

16、而言的。是对那些热衷仕途功名的官僚而言的。至于作者本人，至于作者本人，本无意于在政治上进取，何况本无意于在政治上进取，何况他现在只不过是一个小小的闲官他现在只不过是一个小小的闲官，当然可以，当然可以“潇然于山石草木之间潇然于山石草木之间”。“惟此官也惟此官也”，有，有不虚此行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。不虚此行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。 看似闲笔看似闲笔,作者不过交代了为什么作此文作者不过交代了为什么作此文,但透过但透过文章表层文章表层,走进作者的内心世界就会发现走进作者的内心世界就会发现,这里体这里体现了作者心灵与自然的贴近。现了作者心灵与自然的贴近。潇然与山石草木之间，贴近自然潇

17、然与山石草木之间，贴近自然 继续继续出游。出游。4. 写作本文的缘由是什么？你能从中看出写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？作者什么心情？袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十年（袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十年（15921592）就中了）就中了进士，但不愿做官，他把做官看作进士，但不愿做官，他把做官看作“猢狲入笼中猢狲入笼中”。他曾辞去吴县。他曾辞去吴县县令，去访师求学，游历山川。写下了很多著名的游记，如县令，去访师求学，游历山川。写下了很多著名的游记，如西湖西湖游记二则游记二则等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，他的思想得等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，

18、他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。明神宗万历到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。明神宗万历二十六年（二十六年（15981598），袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京），袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府（治所在。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府（治所在北京）教授。次年，升为国子监助教。但污浊的官场让他尝尽人间北京）教授。次年，升为国子监助教。但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年，他便冷暖，此后第二年，他便告假还乡，过上隐居的生活。告假还乡，过上隐居的生活。 本文在记叙描写中，用

19、了很多比喻句。本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明若脱笼之鹄若脱笼之鹄晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许以人比物以人比物以物比物以物比物以物比人以物比人以物比物以物比物中心：中心：本文以优美清新的语言描绘本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适表现了作者寄情山水的闲适意趣。意趣。本课小结本课小结:本文描写满井春色，

20、紧扣景物的季节特点，由远本文描写满井春色，紧扣景物的季节特点，由远而近，由面到点，层次分明，详略得宜；用贴切、而近，由面到点，层次分明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合，高下相属，新奇的比喻描写各种景物。动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，融情于景，情景交融。白光鲜悦目，色彩缤纷，融情于景，情景交融。白描简练形象，文笔清新秀丽而有生气，勾画出一描简练形象，文笔清新秀丽而有生气，勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。抒发了作者游览片春意盎然、生机勃勃的景象。抒发了作者游览时轻松喜悦的心情和追求自由的个性情怀。时轻松喜悦的心情和追求自由的个性情怀。这篇游记写初春景象，抓住了乍暖

21、还寒、万物复苏的这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。特点。如如“柳条将舒未舒，柔梢披风柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初一句，写出了柳枝初展的神韵。展的神韵。如如“土膏微润土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；简练而传神；“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；景，令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而，写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。生动。作者在这样的描写中，无不渗透了对春回大地的喜悦作者在这样的描写中，无不渗透了

22、对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。拟人的写法拟人的写法: 作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气灵气”，同时也融入作者的主观情感。同时也融入作者的主观情感。苏州虎丘苏州虎丘“如冶女艳妆如冶女艳妆”（上方上方）;杭州西湖为杭州西湖为“山色如娥，花光如颊山色如娥，花光如颊”（初至西初至西湖记湖记）。）。原文：原文：山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫山色如娥

23、，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。遇洛神时也。译文：山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的译文：山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑。面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑。我刚刚抬头一看，就已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前我刚刚抬头一看，就已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前的光景，竟然想不出来，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样的光景，竟然想不

24、出来，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样了。了。北宋著名的画家兼山水画理论家郭熙写的北宋著名的画家兼山水画理论家郭熙写的山水训山水训：“真山之烟岚，四时不同。真山之烟岚，四时不同。春山淡冶而如笑，夏山苍春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”是从一个画家的视角借用雾气的不同特点来描写四季是从一个画家的视角借用雾气的不同特点来描写四季山峦景色。山峦景色。比喻：比喻： 恰当且新奇，因为是出自作者深切的体会和感受。恰当且新奇，因为是出自作者深切的体会和感受。“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以

25、新开明，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；如如“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚鲜妍明媚”，生动，生动而又传神；而又传神；如如“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。苗，简明而又形象。用用“脱笼之鹄脱笼之鹄”来形容他乍见郊外早春景色的感奋和摆来形容他乍见郊外早春景色的感奋和摆脱了城中局促的欢欣，也显得生动传神，使景和情很好脱了城中局促的欢

26、欣，也显得生动传神，使景和情很好地交融为一体。地交融为一体。白描的笔法白描的笔法: 作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。没有夸张、渲染和烘托，形象却法勾勒出来。没有夸张、渲染和烘托，形象却鲜明如画。鲜明如画。“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，绘出初，绘出初春水光；春水光；“娟然如拭，鲜妍明媚娟然如拭，鲜妍明媚”画出春山之态画出春山之态;写柳条突出其写柳条突出其“将舒未舒将舒未舒”的姿态，的姿态，写麦田说其写麦田说其“浅鬣寸许浅鬣寸许”，都是典型的早春景，都是典型的早春景致。致。 写景方法写景方法 (1)白描的笔

27、法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为白描的笔法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。简练的笔法勾勒出来。 (2)拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或方法，可以增加景物的动感或“灵气灵气”，同时也融人，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。景方法。 (3)生动的比喻。用生动的比喻。用“镜之新开而冷光之乍出于匣镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻

28、水光，既表现出河水的明净见底，又表现出它的比喻水光，既表现出河水的明净见底，又表现出它的温度，也相当准确。用温度，也相当准确。用“倩女之面而髻鬟之始掠倩女之面而髻鬟之始掠”来来比喻比喻“山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗”，把静态的、无生命的山色，把静态的、无生命的山色比作有生命的美女梳洗罢秀发的比作有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠始掠”，准确地传，准确地传达出作为四季之一的春天所独有的温和、明媚和生机达出作为四季之一的春天所独有的温和、明媚和生机勃勃的气息。勃勃的气息。本文的写法： 1、情景交融：、情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。对春天的赞歌。“始知郊

29、田之外未始无春，而城始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也居者未之知也”则是这支赞歌的主题。则是这支赞歌的主题。 2、比喻生动：、比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充满喜悦心情的人；用而充满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍镜之新开而冷光之乍出于匣出于匣”比喻水光；特别是，用比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而倩女之靧面而髻鬟之始掠髻鬟之始掠”来比喻来比喻“山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗”，把静，把静态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的梳洗罢秀发的“始掠始掠”，准确传达出春天所特有，准确传达出春天所特有

30、的温和、明媚和生机勃勃的气息。的温和、明媚和生机勃勃的气息。 3、描写突出景物特点（白描）：、描写突出景物特点（白描）：高柳、山水、高柳、山水、麦田，都是典型的北国之春的特点。麦田，都是典型的北国之春的特点。回顾复习：用现代汉语翻译下列各句：回顾复习：用现代汉语翻译下列各句： 1、高柳夹堤，土膏微润高柳夹堤，土膏微润 2、如倩女之如倩女之靧靧面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也4、柳条将舒未舒柳条将舒未舒四四 、辨别下列、辨别下列“之之”的用法，选出不同于其他的用法，选出不同于其他一句：一句：（ ） 1、 若脱笼若脱笼之之鹄鹄

31、2、 曝沙曝沙之之鸟鸟 3、 晶晶然如镜晶晶然如镜之之新开新开 4、呷浪、呷浪之之鳞鳞辨别下列辨别下列“而而”的用法，选出不同于其他的的用法，选出不同于其他的一句：一句： （ ）1 、如镜之新开、如镜之新开而而冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也 2 、如倩女之靧面、如倩女之靧面而而髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也 3 、而而城居者未之知也城居者未之知也 3 3 在第二段对春天的描绘中，你最喜欢哪一句，有感情地朗读，并说说你喜欢的理由。在最短的时间内，背诵自己喜欢的句子。1、背诵课文。2、把第二自然改写成一篇散文。 朗读课文，读出感情。 译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，译文：北京地区气候寒冷，花朝节以

32、后，残存的寒气还很厉害残存的寒气还很厉害,冷风经常刮起冷风经常刮起 来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步就返回来。风快步走出去，总是不到百步就返回来。 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。阔，若脱笼之鹄。 二月二十二日，天气略微暖和，我二月二十二日，天气略微暖和，我偕同几个朋友出了东直门，到了满井。偕同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树夹着河堤，肥沃的土地稍高大的柳树夹着河堤，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去一片空阔的景象，微湿润，放眼望去一片空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。感到自己像笼子里逃出的天鹅。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。之新开而冷光乍出于匣也。 在这时，薄在这时，薄 冰开始溶化