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文档简介

1、人教版六年级上册第五单元习作指导人教版六年级上册第五单元习作指导执教：马永瑞执教：马永瑞游戏游戏“百米飞人”刘翔“民族魂”鲁迅 习作要求习作要求1、选择你熟悉或者要好的小伙伴写一、选择你熟悉或者要好的小伙伴写一篇作文。篇作文。2、你可以用一两件事来介绍你的小伙、你可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。伴，要写出小伙伴的特点。3、内容要具体，语句要通顺，注意不、内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。要写错别字。活动一：了解特点，拓宽思路。活动一：了解特点，拓宽思路。1、说说一个人有哪些方面的特点？、说说一个人有哪些方面的特点？2、你熟悉的小伙伴是谁？他（她）是一个、你熟悉的小伙

2、伴是谁？他（她）是一个什么样的人？什么样的人？品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、诚实品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、诚实守信、勤俭节约、拾金不昧、见义勇为、尊老守信、勤俭节约、拾金不昧、见义勇为、尊老爱幼、不耻下问、勤奋好学爱幼、不耻下问、勤奋好学性格：倔强、急躁、风趣、幽默、自信、乐观、性格：倔强、急躁、风趣、幽默、自信、乐观、好强、活泼好动、调皮可爱、聪明伶俐、爱说好强、活泼好动、调皮可爱、聪明伶俐、爱说爱笑、开朗、果断爱笑、开朗、果断兴趣爱好：爱唱歌、爱踢球、爱看书、爱集邮兴趣爱好：爱唱歌、爱踢球、爱看书、爱集邮活动二：紧扣例文，借鉴写法活动二：紧扣例文，借鉴写法1、回顾课文、回顾课文少年闰土少年闰土。说说鲁迅笔。说说鲁迅笔下的闰土有什么特点？下的闰土有什么特点？2、作者是通过哪几件事把他的特点反映、作者是通过哪几件事把他的特点反映出来的？出来的？3、在对事例的描写中作者使用了哪些描、在对事例的描写中作者使用了哪些描写人物的方法？写人物的方法？活动三：小组交流，互评互动。1、小组内说说你最熟悉的小伙伴的特点，注意用一两件事把他（她）的特点反映出来。2、组内成员认真倾听，听后要互相评价补充，提出意见。活动四：选择素材，自由习作。1、想一个别致新

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