《我们上路了》PPT课件

1、我们上路了我们上路了王慧骐王慧骐理解课题理解课题“我们上路了我们上路了”的含义的含义 指的是我们告别童年，指的是我们告别童年， 走向自己走向自己的人生。的人生。售票售票 露出露出 一抹一抹邮票邮票膝盖膝盖骤起骤起 抛入抛入 磕肿磕肿虚幻迷惑虚幻迷惑残酷残酷 挪动挪动 橄榄树橄榄树 曼陀铃曼陀铃抖着威风抖着威风 雷鸣电闪雷鸣电闪 歪歪扭扭歪歪扭扭自由读诗，自由读诗，要求要求： 1.1.读准字音，读通句子，把读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。握诗歌的节奏，并随手作批注。 2.2.思考：这首诗讲了什么？思考：这首诗讲了什么？思考：每一小节主要讲了什么？从文中思考：每一小节主要讲了什么

2、？从文中找出关键词语来概括。找出关键词语来概括。第一节第一节：虽然我们还很稚嫩，但我们还：虽然我们还很稚嫩，但我们还是上路了。是上路了。第二节第二节：路上可能会遇到美丽和残酷的：路上可能会遇到美丽和残酷的故事，但我们绝不后退。故事，但我们绝不后退。第三节第三节：我们没有退路，要勇往直前，：我们没有退路，要勇往直前，走出一条属于自己的人生之路。走出一条属于自己的人生之路。思考：思考：诗歌中的诗歌中的“我们我们”指的是谁呢？指的是谁呢？ 在座的每一位学生，所有与在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。的孩子们。 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿刚刚露出那嫩嫩

3、的芽尖儿, ,刚刚刚染上那一抹淡淡的粉红刚染上那一抹淡淡的粉红, ,刚刚刚刚才捡到一张很小的邮票才捡到一张很小的邮票 1 1、在这一句中，这些事物象征什、在这一句中，这些事物象征什么？么？ 2 2、还有哪些事物也能代表我们人生、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？的刚起步？ 小组合作理解象征意义小组合作理解象征意义 “骤起的风暴骤起的风暴”比喻前进路上的艰难。比喻前进路上的艰难。 “虚幻的风暴虚幻的风暴”比喻前进路上的各种诱比喻前进路上的各种诱惑。惑。 “风、雨、雷鸣电闪风、雨、雷鸣电闪”比喻生活中的困比喻生活中的困难、学习中的挫折等前进路上的各种考难、学习中的挫折等前进路上的各种考验。验。

4、相思鸟：相思鸟：一种观赏鸟，提小，一种观赏鸟，提小，绿头红嘴，喉部黄绿头红嘴，喉部黄色，胸部橙黄色。色，胸部橙黄色。橄榄树：橄榄树：常绿乔木，羽状常绿乔木，羽状复叶，果实吃也复叶，果实吃也可入药可入药曼陀铃：曼陀铃：一种弦乐，有一种弦乐，有四队金属弦。四队金属弦。思考：思考：“相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。铃。”这四种事物有什么共同之处？这四种事物有什么共同之处？都是世界上美好的事物。都是世界上美好的事物。怎样才能拥有这些美好的事物呢？怎样才能拥有这些美好的事物呢？前提是什么？前提是什么？ 谈谈这首诗对自己的成长有什么启示？谈谈这首诗对自己的成长有什么启示？ 每个

5、人都会慢慢长大，在告别童每个人都会慢慢长大，在告别童年后，都要勇敢地走上属于自己的人年后，都要勇敢地走上属于自己的人生之路，路上也许会遭遇许多的困难生之路，路上也许会遭遇许多的困难、艰难与挫折，但只要勇往直前，将、艰难与挫折，但只要勇往直前，将会迎来光明前程和美好的生活，将会会迎来光明前程和美好的生活，将会创造属于自己的美好人生。创造属于自己的美好人生。 我宁愿一百次跌倒，一百我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。就要有进无退。 张海迪张海迪成功的名言：成功的名言： 天才就是百分之九十九的汗水天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感加百分之一的灵感 。 爱迪生（美国）爱迪生（美国） 我宁愿一百次跌倒，一百零一次我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。无退。张海迪张海迪让暴风雨来的更猛烈