七年级道德与法制下册课件《集体生活成就我》

1、 第六课第六课“我我”和和“我们我们”第二框第二框集体生活成就我集体生活成就我学习目标：学习目标：1.1.在集体生活中为什么可以涵养品格在集体生活中为什么可以涵养品格? ?2.2.集体生活是如何培养我们负责任的态度和能集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力的力的? ?3.3.集体生活为什么可以培养人际交往的基本态集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能度和能力力? ?4.4.在集体中在集体中, ,我们应如何发展个性我们应如何发展个性? ?集体生活成集体生活成就我们的表现是什么就我们的表现是什么? ?1.1.在集体生活中为什么可以涵养品格在集体生活中为什么可以涵养品格? ?(1)(1)集体

2、生活可以培养我们集体生活可以培养我们_的态度和能的态度和能力。力。(2)(2)集体生活可以培养集体生活可以培养_的基本态度和的基本态度和能力。能力。负责任负责任人际交往人际交往2.2.集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力的集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力的? ?(1)(1)在集体中在集体中, ,每个人有不同的每个人有不同的_,_,承担不同的承担不同的_。(2)(2)我们在认真做事的过程中体现自己的价值我们在认真做事的过程中体现自己的价值, ,体验体验_,_,做有担当的人。做有担当的人。角色角色职职责责责任感责任感(1)(1)在集体中在集体中, ,每个人来自每个人来自 , ,有着不同

3、的有着不同的 _ _ (2)(2)我们在交往中学会彼此我们在交往中学会彼此_,_,学会友好相处。学会友好相处。接纳、尊重、理解和包容接纳、尊重、理解和包容不同的家庭不同的家庭生活经历和性格特点生活经历和性格特点。3.3.集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力? ?4.4.在集体中在集体中, ,我们应如何发展个性我们应如何发展个性? ?(1)(1)包容他人的不同包容他人的不同, ,学习学习_,_,有助于我们完有助于我们完善个性。善个性。(2)(2)要积极参与要积极参与_,_,把握机遇把握机遇, ,自主发展自主发展, ,使自己使自己的个性不断丰

4、富。的个性不断丰富。他人的优点他人的优点共同活动共同活动5.5.集体生活成就我们的表现是什么集体生活成就我们的表现是什么? ?(1)(1)在集体中在集体中_。(2)(2)在集体中在集体中_。涵养品格涵养品格发展个性发展个性【微点拨】【微点拨】只要有了良好班风和校风的熏陶只要有了良好班风和校风的熏陶, ,我们一定我们一定会形成高尚的道德品质。会形成高尚的道德品质。点拨点拨: :观点错误。良好班风和校风的熏陶是我们形成高观点错误。良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件尚的道德品质的外部条件, ,要形成高尚的道德品质要形成高尚的道德品质, ,最最关键的是需要我们个人的努力。关键的是需

5、要我们个人的努力。【微拓展】【微拓展】近朱者赤近朱者赤, ,近墨者黑。近墨者黑。提示提示: :靠着朱砂的变红靠着朱砂的变红, ,靠着墨的变黑。比喻接近好人靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好可以使人变好, ,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。在集体生活中人有很大影响。在集体生活中, ,我们要主动接受集体环我们要主动接受集体环境对我们的积极影响境对我们的积极影响, ,陶冶品德陶冶品德, ,主动培养负责任的态主动培养负责任的态度。度。1.1.在集体中涵养品格在集体中涵养品格【关键词】【关键词】 集体的习惯良好道德风气集体的习惯良好道德风气材料一培根

6、说过材料一培根说过, ,一种集体的习惯一种集体的习惯, ,其力量更大于个其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境境, ,是最有利于培养好的社会公民的。是最有利于培养好的社会公民的。材料二从小学进入初中材料二从小学进入初中, ,学习生活环境发生了变化学习生活环境发生了变化, ,孩子的心理上产生波动孩子的心理上产生波动, ,不可避免地会出现人际交往的不可避免地会出现人际交往的问题。而解决这个问题的关键是不要孤立自己问题。而解决这个问题的关键是不要孤立自己, ,要大胆要大胆地融入新的集体地融入新的集体, ,逃避是不能解决任何问题的。

7、逃避是不能解决任何问题的。(1)(1)培根这段话你是怎样理解的培根这段话你是怎样理解的? ?(2)(2)培根这段话对你有怎样的启发培根这段话对你有怎样的启发? ?(3)(3)材料二中解决人际交往问题材料二中解决人际交往问题, ,为什么要大胆地融入为什么要大胆地融入新的集体新的集体? ?点拨点拨: :(1)(1)集体生活有利于培养我们良好的道德品格集体生活有利于培养我们良好的道德品格, ,使使我们成为一名合格的社会公民。我们成为一名合格的社会公民。(2)(2)在集体中在集体中, ,我们要积极主动的涵养品格我们要积极主动的涵养品格, ,主动培养负主动培养负责任的态度和能力。在集体中责任的态度和能力

8、。在集体中, ,针对自己的角色针对自己的角色, ,承担承担相应的职责相应的职责; ;认真做事认真做事, ,体现自己的价值体现自己的价值, ,体验责任感体验责任感, ,做有担当的人。做有担当的人。(3)(3)因为集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。因为集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中在集体中, ,每个人来自不同的家庭每个人来自不同的家庭, ,有不同的生活经历有不同的生活经历和性格特点和性格特点, ,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容和包容, ,学会友好相处。学会友好相处。2.2.在集体中发展个性在集体中发展个性【关键词】【关键词

9、】 鼓励支持开朗进步鼓励支持开朗进步 美琳是个性格内向的孩子美琳是个性格内向的孩子, ,不善于与老师、同学交往不善于与老师、同学交往, ,在小在小学里学里, ,学习成绩也不尽如人意。升入中学后学习成绩也不尽如人意。升入中学后, ,在老师的鼓励支持在老师的鼓励支持下下, ,班里的同学都主动和她交朋友班里的同学都主动和她交朋友, ,她的性格变得开朗起来她的性格变得开朗起来; ;老师老师和同学还给予她学习方法上的指导和同学还给予她学习方法上的指导, ,她的学习成绩也有了很大进她的学习成绩也有了很大进步步; ;上学期上学期, ,在学校举办的艺术节上在学校举办的艺术节上, ,她的书法作品获得一等奖。她的

10、书法作品获得一等奖。她发现自己在书法方面有特长她发现自己在书法方面有特长, ,便更加勤奋练习便更加勤奋练习, ,争取代表学校争取代表学校参加区里的比赛。参加区里的比赛。(1)(1)美琳的变化和成长说明了什么美琳的变化和成长说明了什么? ?(2)(2)我们应该如何在集体中发展自己的个性我们应该如何在集体中发展自己的个性? ?点拨点拨: :(1)(1)集体生活成就自我集体生活成就自我, ,有助于我们完善个性有助于我们完善个性, ,使使自己个性不断丰富。自己个性不断丰富。(2)(2)包容他人的不同包容他人的不同, ,学习他人的优点学习他人的优点, ,有助于我们完有助于我们完善个性。善个性。要积极参与共同活动要积极参与共同活动, ,把握机遇把握机遇, ,自主发展自主发展, ,使自己的使自己的个性不断丰富。个性不断丰富。【知识归纳】【知识归纳】 【感悟提升】【感悟提升