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文档简介

1、小学德育工作随笔培养小学生公德心的有效途径加强小学生公德意识的培养，是人民的希望、时代的呼唤。只要班主任找到培养学生的社会公德心的有效途径，并且认真地去实施，天真的学生会很快树立起必要的公德心。一、家校合作，言传身教，为学生树立公德榜样。加强公德教育 , 教师、家长必须做到言传身教。尤其是我们班主任在平时必须注意自我修养，言谈举止做到文明健康、真诚和谐、亲切得体，并在爱校爱班、遵纪守法，爱护公物等方面严格要求自己，做好表率。另外，培养孩子的公德心，必须赢得家长的支持和配合。引导家长在遵纪守法等方面和学校同步教育、同步引导，双管齐下，这样才能获得成功。二、小事做起，奖惩分明，帮学生形成公德意识。

2、“一屋不扫，何以扫天下。”如果一个人连起码的社会公德都不具备， 又怎能有崇高的理想、 高尚的情操呢 ? 为此，培养学生的公德心，必须从大处着眼，从小事抓起。我们不妨从学生碰到的小事抓起，在关心班级，遵守纪律，遵守公共秩序，爱护公物，讲究卫生，帮助身边有困难的人等事做起，使学生人人参与，抓自我管理，促行为养成。三、开展活动，寓教于乐，助学生形成公德品质。要培养学生的基本社会道德观念，养成良好的社会习惯，就要在丰富多彩的社会活动中潜移默化地予以教育。我们可以有针对性地组织学生参加形式多样的实践活动，如：修理损坏的门窗桌椅，清理街道“牛皮癣”；在家中孝敬父母、关心亲人，热爱劳动，争做“小帮手” ；在学校里争当团结友爱、互相帮助，宽容合作的“小伙伴”等。常言道：“流水不腐，户枢不蠹。 ”只要班主任和家庭不断加强对学

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