精品课件实验活动1氧气实验室制取与性质_课件人教版精品中学ppt课件

1、恒谦教育实验活动1氧气的实验室制取与性质恒谦教育加热高锰酸钾加热高锰酸钾分解过氧化氢分解过氧化氢加热氯酸钾加热氯酸钾实验室制取氧气的方法：实验室制取氧气的方法：恒谦教育加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气（1 1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2 2）哪部分是气体）哪部分是气体发生装置发生装置，哪部分是气体收集装，哪部分是气体收集装置？置？恒谦教育气体收集装置气体收集装置排水法排水法不易溶于水或难溶不易溶于水或难溶于水的气体于水的气体向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大的气体的气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小的密度比空气小的气体

2、气体恒谦教育（1 1）连接装置，检查装置气密性。）连接装置，检查装置气密性。实验步骤是：实验步骤是：连接装置（从左到右，自下而上）连接装置（从左到右，自下而上）检查气密性的方法检查气密性的方法：先将导管一：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。却后导管内能否形成一段水柱。恒谦教育（1 1）连接装置，检查装置气密性（）连接装置，检查装置气密性（查查）实验步骤：实验步骤：（2 2）装药品。（）装药品。（装装）（4 4）点燃酒精灯（）点燃酒精灯（点点）（5 5）收集气体（）收集气体（收

3、收）（6 6）先把导管移离水面，（）先把导管移离水面，（离离）（3 3）固定装置（）固定装置（定定）（7 7）熄灭酒精灯。（）熄灭酒精灯。（熄熄）恒谦教育如何检验收集到的是氧气？如何检验收集到的是氧气？将一支将一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若木条复若木条复燃，证明燃，证明是氧气是氧气。将一支将一支带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木若木条复燃，证明条复燃，证明已集满已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？用向上排空气法收集氧气，如何验满？恒谦教育1 1、试管口放一团棉花、试管口放一团棉花 3 3、导管伸入试管不能太长、导管伸入试管不能太长2 2、铁夹

4、夹在离试管口、铁夹夹在离试管口1/31/3处处原因原因：不利于气体的排出：不利于气体的排出防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管恒谦教育4 4、试管口略向、试管口略向下下倾斜倾斜5 5、用酒精灯的、用酒精灯的外焰外焰先均匀预热先均匀预热, ,再集中再集中在有药品的部位集中加热在有药品的部位集中加热, ,6 6、等有、等有连续连续的气泡产生时再收集的气泡产生时再收集原因：原因：防止冷凝水倒流至试管底防止冷凝水倒流至试管底部部,炸裂试管炸裂试管原因：原因：刚加热时产生的气泡中混有刚加热时产生的气泡中混有空气空气,这时的气体不纯这时的气体不纯恒谦教育8 8、实验完毕、实验完毕,

5、 ,先撤导管先撤导管, ,后移酒精灯后移酒精灯原因：原因：防止试管冷却后防止试管冷却后, ,水槽内的水槽内的水沿导管上升水沿导管上升, ,进入试管进入试管, ,使试管使试管炸裂炸裂原因：原因：氧气密度空气略大氧气密度空气略大7 7、收集满的氧气、收集满的氧气, ,应应正放正放在桌面上，在桌面上，并用毛玻璃片盖上并用毛玻璃片盖上恒谦教育1、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误置图，指出其中的五处错误恒谦教育2.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管点燃酒精灯，加热试管.检查装置的检查装置的气密性气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固