高三语文图文转换之漫画PPT学习教案

1、会计学1高三语文图文转换之漫画高三语文图文转换之漫画图文转换题之漫画类图文转换题之漫画类解答技巧解答技巧高考复习专题高考复习专题第1页/共22页知识与能力：知识与能力：准确描述漫画内容和把握准确描述漫画内容和把握漫画寓意。漫画寓意。 过程与方法：过程与方法：教师通过点拨法、合作探教师通过点拨法、合作探究法，让学生掌握漫画类题的解题技巧，究法，让学生掌握漫画类题的解题技巧，进而能进而能准确、规范准确、规范地作答。地作答。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：进一步培养学进一步培养学生关注社会、感受生活的良好习惯。生关注社会、感受生活的良好习惯。第2页/共22页关于漫画关于漫画漫画漫画：是一种具

2、有是一种具有讽刺性或幽默性讽刺性或幽默性的绘画。通过的绘画。通过夸夸张、比喻、象征张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，等手法，借幽默、诙谐的画面，讽讽刺、批评或歌颂刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。道理（寓意）。第3页/共22页标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告知即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各因是画面各因素构成的情景；素构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景是对画面情景的提示与注解。的提示与注解。漫画的构成：漫画的构成：第4页/共22页常见的漫画题

3、题型常见的漫画题题型(1)描述描述(说明说明)漫画内容。漫画内容。一看一看漫画的标题；漫画的标题；二看二看漫画的主体；漫画的主体；三看三看注释及细节。注释及细节。如何描述漫画内容如何描述漫画内容？参考示例：参考示例：这幅题为这幅题为某公下蛋某公下蛋的漫画上有一只的漫画上有一只大鸡，刚下了一个非常小的鸡蛋，正张着大嘴喷着口水大鸡，刚下了一个非常小的鸡蛋，正张着大嘴喷着口水叫着叫着“个大，个个大个大，个个大”。 注意注意1 1：不要增删漏改；不要增删漏改；注意注意2 2：不要舍本逐末；不要舍本逐末；注意注意3 3：不要不要啰啰里里啰啰嗦。嗦。三看三注意三看三注意第5页/共22页 观察漫画观察漫画等

4、等待待，用简洁的文，用简洁的文字说明漫画内容。字说明漫画内容。答题思路：答题思路：1 1、看标题：、看标题：“等待等待”既指水中人等待救援，又指岸上人等待救既指水中人等待救援，又指岸上人等待救援场面。援场面。2 2、看主体：岸上一群人在忙活。、看主体：岸上一群人在忙活。3 3、看细节：岸上人的装备及动作。、看细节：岸上人的装备及动作。参考示例：参考示例： 这幅题为这幅题为等待等待的漫画上有一个人掉到水里了，的漫画上有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上的一群或扛只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上的一群或扛摄像机的、或拿话筒的、或拿纸笔的记者正焦急地等待摄像机的、或拿话筒

5、的、或拿纸笔的记者正焦急地等待着救援人员出现，以便及时报道。着救援人员出现，以便及时报道。 第6页/共22页小结小结1 1、画面描述题、画面描述题方法要点：方法要点：看标题、看主体、看注释。看标题、看主体、看注释。注意事项：注意事项： 1 1、注意画面构成，不要增删漏改。、注意画面构成，不要增删漏改。 2 2、注意画面主体，不要舍本逐末。、注意画面主体，不要舍本逐末。 3 3、注意语言简洁，不要罗哩罗嗦。、注意语言简洁，不要罗哩罗嗦。三看三注意三看三注意第7页/共22页常见的漫画题题型：常见的漫画题题型：(2)揭示漫画寓意揭示漫画寓意解题之前想一想：解题之前想一想：1 1、主体是谁？、主体是谁

6、？（因为（因为“他他” 或或“他们他们” 才是讽刺或颂扬的对才是讽刺或颂扬的对象）象）2 2、干了什么事？、干了什么事？（通过这件事才（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）能体现讽刺或颂扬的是什么）3 3、这样做对不对？、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）讽刺为主）4 4、为什么？、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）5 5、作者的态度是什么？、作者的态度是什么？（一般是讽刺或批判了（一般是讽刺或批判了）参考寓意：这幅漫画讽刺了那些成绩很小却自吹自擂的参考寓意：这幅漫画讽刺了那些成绩很小却自吹自擂的官僚

7、行为。官僚行为。别忘了联系实际！别忘了联系实际！第8页/共22页五思：五思：1 1、主体是谁？、主体是谁？2 2、干了什么事？、干了什么事？ 3 3、这样做对不对？、这样做对不对？4 4、为什么？、为什么？5 5、作者的态度是什么？、作者的态度是什么？ 一联系：一联系：联系实际生活中类似的人联系实际生活中类似的人或事。或事。 参考寓意：这幅漫画借媒体记者的行为批判了社会上某些人漠视参考寓意：这幅漫画借媒体记者的行为批判了社会上某些人漠视他人生命的丑恶行径。他人生命的丑恶行径。有没有发现这类题的一般答题格式？有没有发现这类题的一般答题格式？第9页/共22页小结小结2 2、揭示寓意题、揭示寓意题五

8、思：五思：1 1、主体是谁？、主体是谁？2 2、干了什么事？、干了什么事？ 3 3、这样做对不对？、这样做对不对？4 4、为什么？、为什么？5 5、作者的态度是什么？、作者的态度是什么？ 一联系：一联系： 联系实际生活中类似的联系实际生活中类似的人或事。人或事。 第10页/共22页 参考格式：参考格式： 这幅漫画讽刺了（批判了）这幅漫画讽刺了（批判了）什么样的思想或行为或现象。什么样的思想或行为或现象。第11页/共22页反馈提升反馈提升砍砍请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。1 1、画面描述：、画面描述：这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，背景是许多树桩，的漫画中，背景是许多树桩，画中央一个人手拄大斧，脚踏画中央一个人手拄大斧，脚踏树桩站立着，他的脑袋不见了树桩站立着，他的脑袋不见了。 三看三注意、五思一联三看三注意、五思一联系系2 2、漫画寓意：、漫画寓意：这幅漫画讽刺这幅漫画讽刺那那些肆意破坏环境却最终殃及自些肆意破坏环境却最终殃及自身的人。身的人。第12页/共22页一、画面描述题一、画面描述题方法要点：方法要点：看标题、看主体、看注释。看标题、看主体、看注释。解题要领：解题要领： 1 1、注意画面构成，不要增删漏改、注意画面构成，不要增删漏改。 2 2、注意画面细节，不要舍本逐