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文档简介

1、护理专业学生综合技能考核方案护理专业学生综合技能考核方案 学生实习前综合技能考核不但能促进护理专业学生熟 练掌握护理技能，而且也是检验学生学习效果的一种手段， 是提高教学质量、实现教学目标的一个重要环节。结合我院 实际，现制定具体方案如下：一、时间：实习前两周二、地点：临床实训中心三、考核方法及成绩评分方法 将所有的临床护理技能操作项目进行分类，组成综合性 实验操作项目， 并制成题签。 学生在考试前半小时抽取题签， 每人抽取一项，明确考核项目的及要求。按要求准备用物， 并在规定时间内完成技能操作的全过程。 （评分标准见附件） 考评小组由理论课任课教师和实验教师组成，两名教师 为一组，按照操作项

2、目的评价标准要求给出考核成绩。考核成绩为 100 分，如低于 80 分为不及格，在实习后准予补考一次，如补考不及格则需重修。医学院XX/4/2 附件 1：XX 年护理专业学生综合技能考核安排附件 2：护理专业学生综合技能考核评分标准（7 项）附件 1：XX年护理专业学生综合技能考核安排一、考核对象：XX级护理学本科1-8班、XX级护理专业专科1-12班二、考核时间：XX年5月25、26日XX级护理学本科1-8班XX年6月1、2日xx级护理专业专科 1-12班三、考核地点：医学院医学北楼模拟病房四、考核目的： 加强学生的实践动手能力，使理论与实践相结合，更好的与临床护理相结合，同时进一步巩固对理

3、论知识的掌握。五、考核内容：在校所学的所有基本技能操作中选择临床常用的 7 项操 作作为实践技能考核内容。具体考核项目为：（1 ）心电图检查 （2）无菌技术操作（3）生命体征监测血压测量（ 4）氧气吸入( 5)密闭式输液 (6)肌内注射(7)心肺复苏基本生命支持术六、考核步骤：1. 考生带准考证入场，入场保持安静2. 学生进入考场抽签确定考核项目，并准备操作用物。3. 用礼貌用语，(1)报告老师，我是XX,我考核的项目是XXXX,用物已准备完毕，请问可以开始吗？( 2)报告老师，操作完毕。4. 操作完毕用物归还原处。5. 经监考老师同意后方可离场。七、评定标准：1. 根据技能操作考核标准进行评分。2、学生操作考核成绩满分 100 分。八、监考老师：( 1 )心电图检查 xx( 2 )无菌技术操作 xx( 3 )生命体征监测血压测量 xx4)氧气吸入 xx（ 5）密闭式输液 xx（ 6）肌内注射 xx（ 7）心肺复苏基本生命支持术 xx九、注意事项：考试过程中老师应做到认真

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