标志与企业形象设计设计(教案)朱江

1、 标志设计教 案20132014学年第一学期主 讲 教 师朱江教师单位传媒艺术学院课程性质专业课计划学时及学分126学时 7学分主 教 材标志设计企业形象设计授 课 班 级12级平面设计1、2班学期授课计划一、 课程开设的目的标志设计课程是平面设计专业的一门专业主干课，属于平面设计项目的代表课程。本课程培养学生掌握标志设计的准则、企业形象设计的表现形式，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行标志设计和企业包装能力。二、 课程培养目标 通过了解标志设计与企业形象设计的发展趋势 ，能够根据企业形象设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地

2、进行企业形象设计与企业形象设计手册制定的能力。三、课程授课计划表周别/学时授课内容（章/节/目）教学目标重点 难点授课方式授课场所第 1 周共 4 学时第一章 基础篇 标志的由来了解标志的由来、意义、功能。标志的由来、意义、功能讲授工作室第 2 周共 4 学时第一章 基础篇 标志的图形元素与构成法则了解标志的图形元素与构成法则标志的构成法则讲授练习工作室第 3 周共 2 学时第三章 标志设计实战训练根据所学知识在原有基础上进行设计实践根据所学知识在原有基础上进行设计实践讲授练习工作室第 4 周共 4 学时第一章 基础篇 企业形象设计基础了解企业形象设计的基本内容，了解企业的事业内容，写出策划方

3、案，通过学习培养策划能力了解企业的事业内容，写出策划方案，通过学习培养策划能力讲授实践工作室第 5周共 4 学时第二章 基础篇 企业识别系统设计的基本程序了解企业识别系统设计的基本程序企业识别系统设计的基本程序讲授工作室第 6 周共4 学时第三章 能力篇 标志与企业形象设计的设计训练了解企业基础部分以及应用部分的制作内容企业基础部分以及应用部分的制作内容讲授实践工作室第7 周共2 学时第四章 标志与企业形象设计开发实例根据所学知识在原有基础上进行设计实践根据所学知识在原有基础上进行设计实践讲授实践工作室单 元 教 学 方 案 课次序号： 01 一、课题：第一章 基础篇 标志的由来二、课型：理论

4、课三、目的要求：了解标志的由来、意义、功能。四、重点、难点：重点：了解标志的由来、意义、功能。难点：了解标志的由来、意义、功能。五、教学方法及手段： 讲授、举例六、教学进程（一）、标志的由来（二）标志的探究（三）标志的意义（四）标志的角色功能七、作业： 收集20个知名企业的标志八、参考资料：网站上收集到的各种标志九、课后分析：单 元 教 学 方 案 课次序号： 02 一、课题：第一章 基础篇 标志的图形元素与构成法则二、课型：理论课+实践课三、目的要求：学习标志的图形元素与构成法则。四、重点、难点：重点：标志的构成法则。难点：标志的构成法则。五、教学方法及手段： 讲授、举例、练习六、教学进程二

5、)、标志的图形元素与构成法则（一）标志图形元素1、标志图形元素点2、标志图形元素线3、标志图形元素面4、标志图形元素空间（二）标志的结构1、同构标志2、渐变标志3、延异标志4、共生标志5、悖论标志6、叙事标志7、对称标志8、视幻标志9、网状标志10、放射标志11、群化标志12、拧结标志13、插接标志14、连环标志（三）标志的形式1、字体标志2、图形标志3、抽象标志七、作业： 根据所讲标志的图形元素、图形结构、形式进行练习八、参考资料：网站上收集到的各种标志九、课后分析：单 元 教 学 方 案 课次序号： 03 一、课题：第一章 基础篇 企业形象设计基础二、课型：理论课+实践课三、目的要求：了解

6、企业的事业内容，写出策划方案，提出品牌建议，然后进行最适合本企业的形象设计。四、重点、难点：重点：写出策划方案，提出品牌建议难点：写出策划方案，提出品牌建议五、教学方法及手段： 讲授、举例、六、教学进程三)、企业形象设计基础（一）建立品牌（二）企业形象设计基础1、企业理念识别2、企业行为识别3、企业视觉系统4、企业形象识别系统所属子系统的相互关系（三）成为企业形象中心的VI（四）VI的体系七、作业： 模拟一家企业或真实公司，进行品牌的策划案练习八、参考资料：2013年各种标志征集比赛九、课后分析：单 元 教 学 方 案 课次序号： 04 一、课题：第一章 基础篇 企业识别系统设计的基本程序二、

7、课型：理论课三、目的要求：了解企业识别系统设计的基本程序。四、重点、难点：重点：企业识别系统设计的基本程序。难点：企业识别系统设计的基本程序。五、教学方法及手段： 讲授、举例、六、教学进程四)、企业识别系统设计的基本程序（一）准备阶段（二）设计开发阶段（三）评估修正定型阶段（四）编制企业形象设计手册阶段七、作业： 选择一个标志征集比赛中的任务作为后期的制作内容八、参考资料：2013年各种标志征集比赛九、课后分析：单 元 教 学 方 案 课次序号： 05 一、课题：第二章 能力篇 标志与企业形象设计的设计训练二、课型：理论课+实践课三、目的要求：能制作出企业形象识别系统中的基础系统四、重点、难点

8、：重点：了解企业基础部分的制作内容难点：了解企业基础部分的制作内容五、教学方法及手段： 讲授、举例、六、教学进程一）、标志与企业形象设计的设计训练（一）企业形象设计基础部分1、设计一个标志2、标准字体3、标志组合4、色彩（1）标志色彩（2）企业色彩5、辅助平面要素6、标志的精致化作业（二）企业形象设计应用部分1、信笺名片2、宣传册3、包装4、网页5、环境标志6、交通工具7、服装服饰8、赠送礼品9、陈列展示二）设计师的能力（一）沟通的能力（二）控制创意过程的能力（三）程式化的能力（四）设计的能力七、作业： 制作出企业形象识别系统的基础部分以及应用部分。八、参考资料：2013年各种标志征集比赛九、课后分析：单 元 教 学 方 案 课次序号： 06一、课题：第三章 标志与企业形象设计开发实例二、课型：理论课+实践课三、目的要求：根据所学知识在原有基础上进行设计实践四、重点、难点：重点：根据所学知识在原有基础上进行设计实践。难点：根据所学知识在原有基础上进行设计