寻找感动学会感恩

1、寻找感动，学会感恩初二（ 1）主题班会陈莉莉一、活动目的：通过故事讲述、 听感动的歌曲等形式， 对学生进行情感认同的培育、生命意识的强化，使学生懂得去发现、体验、珍惜生活中的每一次感动，善于在感动中使自己得到情感的提升。通过演讲、倾诉，在感动的情景设置中，升华感动，深化情感，使学生在活动中体会感动得真谛，倾诉身边的感动，学生在感动后要去感恩，获得生命成长的力量二、活动准备：1、上网搜集与感动相关的诗歌和歌曲 2、搜集感动的小故事 3、准备发言稿记录你身边令你感动的人和事 4、写串词三、活动过程：环节一：友谊永存主持人：同学们，下午好！让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。今天主题班会的主题是 “

2、寻找感动，学会感恩 ”现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。甲：感动，有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音。乙：感动，有时是一种色彩，一种沉重、负载了情感的色彩。甲：感动有时仿佛什么也不是， 仅仅是事物的一粒元素。 让我们通过同学的介绍，来了解感动的视界，发现感动。下面请黄天娇同学给大家讲讲他一件小事带给他的感动。甲：有许多事令我们回忆，有许多流连让我们心动。乙：感动是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情节。下面请黄晶同学来向大家讲述令她感动的事。环节二：亲情之爱甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们

3、有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。乙：我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，1父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。下面请黄清晨同学和陆欣妍来讲讲他们的感受。甲：是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，倪凯杰等同学也准备了感恩母爱的诗。环节三：师恩难忘甲：父母把我们送入知识的殿堂， 我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。乙：感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。下面请

4、黄宇和朱家豪给大家讲讲老师给他们的感动。环节四：爱的奉献甲：感动无处不在，感动得萌生源于我们都有一颗 “大爱 ”的心。仁者爱人，感动是有爱的诠释；是大爱的包容；是生命之爱的迸发。下面请田泽润同学和施怡同学给大家讲一个感人的小故事乙：真感动是一种仁爱、大爱，只有拥有一颗大爱至真的心，我们在生活中才能发现感动，感受感动。甲 :有人说： “感动的下一秒是感恩 ”，生活中有些事、有些人曾经感动过我们。对于这些我们应该感恩。下面让我们一起欣赏一首歌感恩的心乙：珍惜生命中所有的感动，珍爱生命中所有的美好、幸福，学会感恩，懂得感恩，我们的生命才能得到丰实。我们来聆听一位同学的父亲的真心话。甲：因为感动，所以感激；乙：因为感激，所以回报；合：让我们寻找身边的感动，学会感恩。教师总结：同学们刚刚都说了自己感动的人和事，感动的下一步是 “感恩 ”，常怀感恩之心的人是最幸福的， 常怀感激之情的生活是最甜美的。 感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然； 感恩是对现在拥有的满足， 是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，