第一章运动描述

1、第一章第一章 运动的描述运动的描述速度速度位置位置位移位移时间时间时刻时刻对象对象加速度加速度-描述速度变化的快慢描述速度变化的快慢机械运动机械运动物体的空间位置随时间的变化物体的空间位置随时间的变化1、 质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系一、物体和质点一、物体和质点可以忽略大小、形状，物体可以可以忽略大小、形状，物体可以看成一个点看成一个点质点质点: 看成质点的条件：看成质点的条件：物体的大小、形状相对于所研究的问题物体的大小、形状相对于所研究的问题影响可以影响可以 忽略。忽略。研究地球绕太阳公转过程可以把地球看作质点。研究地球绕太阳公转过程可以把地球看作质点。研究地球自转过程研究地球自

2、转过程不可以不可以把地球看作质点。把地球看作质点。研究火车从上海行驶至北京可以把火车看作质点。研究火车从上海行驶至北京可以把火车看作质点。研究火车过大桥研究火车过大桥不可以不可以把火车看作质点。把火车看作质点。看成质点的条件：看成质点的条件：物体的大小、形状相对于所研究的问题物体的大小、形状相对于所研究的问题影响可以影响可以 忽略时。忽略时。（1）质点是一种科学的抽象，）质点是一种科学的抽象， 是一种理想的模型，是有质量的点。是一种理想的模型，是有质量的点。 （2）能否看成质点不能以大小而论，）能否看成质点不能以大小而论， 注意：注意： 二、参考系二、参考系运动是绝对的，而运动（或静止）的描述

3、是相对的。运动是绝对的，而运动（或静止）的描述是相对的。 参考系参考系 （初中的参照物）（初中的参照物） （1）选择不同的参考系，物体的运动状态往往不同。）选择不同的参考系，物体的运动状态往往不同。 （2）参考系的选择是任意的）参考系的选择是任意的“其他物体其他物体”， 但对于给定的现象，参考系是一定的。但对于给定的现象，参考系是一定的。 （3）一个物体被选择为参考系，即忽略它的运动状态，）一个物体被选择为参考系，即忽略它的运动状态， 只关心我们要研究的物体相对于参考系的位置的改变。只关心我们要研究的物体相对于参考系的位置的改变。三、坐标系三、坐标系 描述位置及位置的变化：描述位置及位置的变化

4、： 直线坐标系（原点、正方向、单位长度）直线坐标系（原点、正方向、单位长度） x/m0123-1一维一维二维（直角坐标系）二维（直角坐标系）x/my/m102-2-1-1-221描述位置随时间的变化：描述位置随时间的变化： 直角坐标系（直角坐标系（x-t图象）图象） 1、在下列各种情况中，能把地球看成质点是、在下列各种情况中，能把地球看成质点是 （ ）A 生活在地球上的人研究地球生活在地球上的人研究地球 B 杨利伟在太空中研究地球杨利伟在太空中研究地球C 从火星探测器从火星探测器“勇气号勇气号”上向地球发送信号时上向地球发送信号时D 从航天飞机上研究绕行地球的轨道时从航天飞机上研究绕行地球的轨

5、道时D2、下列运动的各物体中，能看成质点的、下列运动的各物体中，能看成质点的 是是 （ ）A 研究跳水运动员入水时减小水花的方法研究跳水运动员入水时减小水花的方法 B 研究研究10000米长跑时运动员的速度米长跑时运动员的速度C 研究火车进站时的速度和停靠位置研究火车进站时的速度和停靠位置 D 研究体操运动员的优美舞姿研究体操运动员的优美舞姿B3.我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系下列说法正确的是系下列说法正确的是()A我们说我们说“太阳东升西落太阳东升西落”，是以地球为参考系的，是以地球为参考系的B我们说我们说“地球围绕太阳转地球围绕太

6、阳转”，是以地球为参考系的，是以地球为参考系的C我们说我们说“同步卫星在高空静止不动同步卫星在高空静止不动”，是以太阳，是以太阳为参考系的为参考系的D坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的AD4.从高出地面从高出地面3 m的位置竖直向上抛出的位置竖直向上抛出一个小球，它上升一个小球，它上升5 m后落回地面，如后落回地面，如图图12所示，分别以地面和抛出点为所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写下面的表格填写下面的表

7、格坐标原点坐标原点出发点坐标出发点坐标最高点坐标最高点坐标落地点坐标落地点坐标地面为原点地面为原点3 m8 m0抛出点为原点抛出点为原点05 m3 m5、蓝仔、紫珠、黄娃和黑柱等同学同坐在一列、蓝仔、紫珠、黄娃和黑柱等同学同坐在一列火车上，发现旁边的火车车厢在向东运动，他火车上，发现旁边的火车车厢在向东运动，他们展开议论，他们的说法中正确的是们展开议论，他们的说法中正确的是 （ ）A 紫珠说右侧的火车一定在向东运动紫珠说右侧的火车一定在向东运动B 黄娃说我们坐的火车一定是静止的黄娃说我们坐的火车一定是静止的 C 黑柱说反正这两辆火车不可能都在运动黑柱说反正这两辆火车不可能都在运动D蓝仔说我们坐

8、的火车也有可能在向东运动蓝仔说我们坐的火车也有可能在向东运动 D6烟囱冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗的朝向烟囱冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗的朝向如图所示，关于甲、乙两车相对于路旁房子的运运情况，下如图所示，关于甲、乙两车相对于路旁房子的运运情况，下列说法正确的是列说法正确的是() A甲、乙两车一定向左运动甲、乙两车一定向左运动B甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动，乙车一甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动，乙车一定向左运动定向左运动C甲车可能向右加速运动，乙车可能向右减速运动甲车可能向右加速运动，乙车可能向右减速运动D甲车一定向右运动，乙车一定向左运动甲车一定向右运动，乙车

9、一定向左运动B7地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是()A向前运动向前运动 B向后运动向后运动C倾斜落向前下方倾斜落向前下方 D倾斜落向后下方倾斜落向后下方D2、 时间和位移时间和位移一、时刻和时间间隔一、时刻和时间间隔 联系：时间间隔简称时间，联系：时间间隔简称时间， 是两时刻的间隔（两时刻之差）是两时刻的间隔（两时刻之差） 区别：在数轴上，时刻是点，时间是段。区别：在数轴上，时刻是点，时间是段。 B时刻时刻时刻时刻时间时间第第1秒末秒末第第2秒初秒初第第1秒时秒时第第2秒末秒末第第3秒初秒初

10、第第2秒时秒时第第2秒（内）秒（内）时间时间前前2秒秒二、路程和位移二、路程和位移 路程：路程： 是质点实际运动轨迹的长度是质点实际运动轨迹的长度 位移：位移： 是从物体运动的是从物体运动的起点起点指向运动的指向运动的终点终点的的有向有向线段线段 表示物体表示物体位置变化位置变化的物理量的物理量 北京 重庆（1）坐飞机（2）坐火车（3）先坐火车，再乘船Y/ mx/ m路程路程路程路程路程路程位移位移二、路程和位移二、路程和位移 路程：路程： 是质点实际运动轨迹的长度是质点实际运动轨迹的长度 位移：位移： 是从物体运动的起点指向运动的终点的是从物体运动的起点指向运动的终点的有向有向线段线段 表示

11、物体表示物体位置变化位置变化的物理量的物理量 三、矢量和标量三、矢量和标量矢量：矢量： 既有大小又有方向既有大小又有方向 标量：标量： 只有大小，没有方向只有大小，没有方向 如：位移、力、速度等如：位移、力、速度等运算法则运算法则:平行四边形定则平行四边形定则如：长度、质量、时间、路程、温度、能量等如：长度、质量、时间、路程、温度、能量等运算遵从算术法则运算遵从算术法则一位同学从操场中心一位同学从操场中心A A出发，向北走了出发，向北走了40 m40 m，到达，到达C C点，然后又向东走了点，然后又向东走了30m30m，到达，到达B B点。用有向线段表点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和

12、两次行走的合位移明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。 三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？结出矢量相加的法则吗？四、直线运动的位置和位移四、直线运动的位置和位移 如果物体做的是直线运动，如果物体做的是直线运动， 某一时刻对应某一位置，某一时刻对应某一位置， 一段时间，对应物体的位移一段时间，对应物体的位移 直线运动的位置表示：直线运动的位置表示： 如物体如物体先处于先处于A位置，位置，后处于后处于B B位置位置 试在图中试在图中画出画出物体

13、的位移；物体的位移； 指出位移的大小与方向；指出位移的大小与方向；如物体如物体先处于先处于B位置，位置，后处于后处于A A位置，结果又如何？位置，结果又如何？物体由A运动到B，通过计算说明： 位移的大小和方向物体由A运动到B，位移的大小方向3+2=5m沿着沿着x轴的负方向轴的负方向X=XBXA末位置坐标末位置坐标初位置坐标初位置坐标物体由A运动到B，通过计算说明： 位移的大小和方向物体由A运动到B，位移的大小方向3+2=5m沿着沿着x轴的负方向轴的负方向X=XBXA=-2-3=-5m末位置坐标末位置坐标初位置坐标初位置坐标 x的大小表示位移的大小，的大小表示位移的大小， x的正负表示位移的方向

14、的正负表示位移的方向1下列说法正确的是下列说法正确的是()A学校作息时间表上的学校作息时间表上的“学生上第一节课的学生上第一节课的 时间为时间为8：00”是指时间间隔是指时间间隔B火车站公布的旅客列车运行表是时刻表火车站公布的旅客列车运行表是时刻表C体育老师用秒表记录某同学完成百米短跑体育老师用秒表记录某同学完成百米短跑 的记录值是时间间隔的记录值是时间间隔D神舟七号绕地球飞行神舟七号绕地球飞行45周，耗时周，耗时68时时27分分 钟是时刻钟是时刻BC2.如图如图21所示，在所示，在2008年北京奥运会上，甲、乙两运动年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的员分别参加了在主体育

15、场举行的400 m和和100 m田径决赛，且田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛则两人在各自的比赛过两人都是在最内侧跑道完成了比赛则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小程中通过的位移大小x甲甲、x乙乙和通过的路程大小和通过的路程大小l甲甲、l乙乙之间的之间的关系是关系是()Ax甲甲x乙乙，l甲甲l乙乙Bx甲甲l乙乙Cx甲甲x乙乙，l甲甲l乙乙 Dx甲甲x乙乙，l甲甲VBV-t图象表示：物体在某个时刻的瞬时速度。图象表示：物体在某个时刻的瞬时速度。 或是在某一段时间里物体速度的变化。或是在某一段时间里物体速度的变化。V-t图象：其倾斜程度表示物体的加速度。图象：其倾斜程度表示物体的加速度。

16、倾斜程度越大则其加速度越大。倾斜程度越大则其加速度越大。 tanvat比较比较xtxt图和图和vtvt图图物体处于静止状态物体处于静止状态物体在做匀速直线运动物体在做匀速直线运动比较比较xtxt图和图和vtvt图图物体在做匀速直线运动物体在做匀速直线运动物体在做匀物体在做匀加加速直线运动速直线运动【例题例题1】某人沿一条直线运动的某人沿一条直线运动的 图象如图所示，求：图象如图所示，求： 1.此人在第此人在第1s内作何种运动？速度多大？内作何种运动？速度多大？ 2.1.5s末的速度？末的速度？ 3.最后最后2s内的速度？内的速度？ 4.此人在此人在04s内的平均速度？内的平均速度？t/sx/m240 1 2 3 46【例题例题2】下图表示一列火车运行情况，在下图表示一列火车运行情况，在120s的时间内，总的时间内，总位移为位移为1400m。试回答下列问题：。试回答下列问题： 1.列车在各段时间内作怎样的运动？列车在各段时间内作怎样的运动？ 2.列车加速经过了多少时间？列车加速经过了多少时间？ 3.列车启动时的加速度为多大？列车启动时的加速度为多大？3.如图所示，如图所示，3图线的拐点图线的拐点(折点折点)：表示加速度改变，速度出现极值表示加速度改变，速度出现极值1两图线的交点：表示该时刻两物体速度相同两图线的交点：表示该时刻两物体速度相同.2图线与坐