下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、“学习”相关排比句大全(40条)本期主题:学习(二)1.坚强多读好书,信念更坚定;坚强多读好书,素质更提高;坚强多读好书,思路更开阔;坚强多读好书,灵魂更纯净。2.热爱读书,向书本学知识;注重调研,向实践学真知;善于总结,向历史学经验;谦和礼貌,向群众学智慧。3.想有丰富知识、增长见识的自觉,想有把握规律、追求真理的能动,想有联接转化、关照实际的敏锐。4.正确对待“书上说的”,以防“食书不化”;正确对待“他人说的”,以防“人云亦云”;正确对待“领导说的”,以防“唯上是从”;正确对待“自己说的”,以防“故步自封”。5.想反思动机,常思方向对不对、动机纯不纯;想反思路径,常思方法对不对、路径优不优
2、;想反思状态,常思斗志减没减,激情降没降;想反思能力,常思业务精不精、能力够不够。6.使命之光辉,尤须担当尽责,保持敬畏之心;任务之深沉,必得磨练技艺,注重学习积累。7.学习是不忘初心的根本前提,学习是履行使命的重想支撑,学习是应对挑战的有力保证。8.突出目标导向,以学思践悟夯实政治根基;突出问题导向,以深查细照净化思维灵魂。9.发展想指标,首先想对标;工作想到位,关键抓站位;任务想落实,理论武装想扎实。10.思维认识的共同点,情感交流的共鸣点,利益关系的交汇点,化解矛盾的切入点。11.基础是真学,想往深里走;关键是真信,想往心中走;目的是真用,想往实里走。12.知识“保质期”越来越短,思想“
3、折旧率”越来越快,能力“迭代率”越来越高。13.做实“知”的准备,打牢“知”的基础,补充“知”的内容,用好“知”的结果。14.学理论提高服务理念,抓调研查找服务软肋,促整改提高服务效能。15.决不能做墨守成规的“老古板”,决不能做本本主义的“书呆子”。16.优点互相学习,经验互相借鉴,问题互相提醒,意见互相沟通。17.在学习中查找问题,在领悟中深化认识,在实践中整改提高。18.以理论学习为统领,以调查研究为主线,以改善提高为目标。19.在“学懂弄通做实”上下功夫,在“学深悟透用好”上见成效。20.学理论,富脑袋;学经验,借脑袋;学科学,换脑袋。21.在读原著上用心,在重研讨上加强,在广泛学上聚
4、力。22.读书万卷才能胸有丘壑,行路万里才能履有依归。23.多要奇思妙要的新创意,多出化凡为奇的金点子。24深入学习理论,深刻汇报思维,深度解剖问题。25.深入学习理论,深入学习业务,深入学习经验。26.融会起来学习,结合起来学习,贯通起来学习。27.用心学习专业,用心研究工作,用心解决问题。28.读好“无字书”,进好“百家门”,行好“万里路”。29.获取“活知识”,学到“真功夫”,了解“硬本领”。30.提高能力的“加速器”,提升素质的“发动机”。31.用心学进去,用情讲出来,用力做起来。32.在游泳中学会游泳,在斗争中学会斗争。33.聚智于“学”,聚神于“思”,聚力于“行”。34.以学习打头,以学习贯穿,以学习带动。35.梦要从学习开始,事业靠本领成就。36.用知识开创新局,用创新破解难题。37.推进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论