新人教版（部编）九年级语文下册《三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读》研讨课件_22

1、中考名著阅读复习儒林外史中考名著阅读注意事项 （1）2019年中考考试说明中语文年中考考试说明中语文部分关于名著阅读的考查要求是：根据材部分关于名著阅读的考查要求是：根据材料推断相关作品的料推断相关作品的作者、人物作者、人物，结合整部，结合整部作品分析作品分析人物形象和思想内容人物形象和思想内容，并进行简，并进行简要要评价评价。 （2）要求）要求整本书整本书阅读。阅读。 （3）题目数量：）题目数量：3个个 （4）分值：）分值：10分。分。一、儒林外史的作者 （一）吴敬梓生平与创作n17011754 ，安徽全椒人n字敏轩，号粒民、文木老人二、明清科举制度特点和弊端 科举制度开创于隋唐，当时主要考

2、诗，赋或儒家经典，在选科举制度开创于隋唐，当时主要考诗，赋或儒家经典，在选拔人才方面起到一定的作用。但是到了明清时代，变为主要考八股拔人才方面起到一定的作用。但是到了明清时代，变为主要考八股文，文，八股文特点是，题目限于四书五经以内的文句，考生只能依照八股文特点是，题目限于四书五经以内的文句，考生只能依照题目的意思，模仿古人的语气，代圣人立言，不许自我发挥，更不题目的意思，模仿古人的语气，代圣人立言，不许自我发挥，更不能联系当前时事，只能以孔子的对错为对错，文章能联系当前时事，只能以孔子的对错为对错，文章 格式由八个部分格式由八个部分组成，刻板僵死，严重束缚了读书人的思想，所以导致很多读书人组

3、成，刻板僵死，严重束缚了读书人的思想，所以导致很多读书人迂腐而无真才实学迂腐而无真才实学。比如，范进竟然不知苏轼是北宋的大文学家。比如，范进竟然不知苏轼是北宋的大文学家。 科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力，因为科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力，因为科举考试是封科举考试是封建社会获取功名富贵的桥梁，是敲开功名利禄的大门，建社会获取功名富贵的桥梁，是敲开功名利禄的大门，所以很多人所以很多人在这独木桥上艰难行走却锲而不舍，在这独木桥上艰难行走却锲而不舍，因为少数幸运者一旦中举，人因为少数幸运者一旦中举，人生就会华丽的逆袭，社会地位，家庭境况，一切都发生变化生就会华丽的逆袭，社会地位，家庭境况

4、，一切都发生变化。这就。这就是范进，周进一直坚持不懈的原因。是范进，周进一直坚持不懈的原因。三、儒林外史的思想内容 小说通过刻画奔走于科举道路上的众多读小说通过刻画奔走于科举道路上的众多读书人形象，对书人形象，对封建科举制度封建科举制度和和整个封建社整个封建社会的儒林会的儒林作出了深刻的批判。本小说思想作出了深刻的批判。本小说思想内容大致分为两个部分：内容大致分为两个部分：一是对科举制度一是对科举制度的严峻批判，二是对理想人生的热切追求的严峻批判，二是对理想人生的热切追求首先通过三类否定性的人物形象全面批判了科举制度的弊端和功名富贵的观念 一是腐儒的形象一是腐儒的形象 1热衷功名热衷功名的腐儒

5、：的腐儒：周进周进 范进范进 2迷信八股，笃守礼教迷信八股，笃守礼教的：的：马纯上马纯上 王玉辉王玉辉 3道德败坏，招摇过市道德败坏，招摇过市的骗子：的骗子：匡超人匡超人 牛浦郎牛浦郎 二是官绅形象二是官绅形象 1贪官污吏欺压百姓贪官污吏欺压百姓代表：代表：汤奉汤奉 王惠王惠 2土豪劣绅横行霸道土豪劣绅横行霸道代表：代表：张静斋张静斋 严贡生严贡生 三：三： 附庸风雅故作清高附庸风雅故作清高的假名士：的假名士：景兰江景兰江 杜慎卿杜慎卿其次通过三类肯定性的人物形象寄托作者的理想 一富有叛逆精神的：一富有叛逆精神的：杜少卿杜少卿 沈琼枝沈琼枝 二真儒名贤：二真儒名贤：虞博士虞博士 庄征君庄征君

6、三市井奇人：三市井奇人：鲍文卿鲍文卿 、 王太、盖宽、荆元王太、盖宽、荆元填空题 1吴敬梓，（吴敬梓，（ ）代小说家，晚号（）代小说家，晚号（ ） 2吴敬梓的长篇小说（吴敬梓的长篇小说（ ）是长篇（）是长篇（ ）小说，全书）小说，全书56章，章，它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。官污吏的卑鄙刻薄。 3整书开首以（整书开首以（ ）视功名如粪土为引子，他反对八股取）视功名如粪土为引子，他反对八股取士，认为一代文人有厄。士，认为一代文人有厄。 4明神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是（明神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是（

7、 ）。）。 5临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的人临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的人是（是（ ） 6年过六旬的徽州府穷秀才（年过六旬的徽州府穷秀才（ ），年年科举，屡试不中，），年年科举，屡试不中，但他却恪守礼教纲常，他的三女婿死了，女儿要殉节，但他却恪守礼教纲常，他的三女婿死了，女儿要殉节，婆婆不肯，他反而劝亲家让女儿殉节。婆婆不肯，他反而劝亲家让女儿殉节。填空题 7儒林外史中，有较多作者本人影子的人物形象是儒林外史中，有较多作者本人影子的人物形象是（ ），他厌恶科举考试，和普通人做朋友，辞官不），他厌恶科举考试，和普通人做朋友，辞官不做，反对男人纳妾，尊重妇女，讲

8、求地位平等。做，反对男人纳妾，尊重妇女，讲求地位平等。 8足以和范进媲美，被科举制度拨弄得神魂颠倒的可悲可足以和范进媲美，被科举制度拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是（怜可笑的人是（ ） 9（ ）是以一个强取豪夺，横行乡里的奸诈卑鄙小人）是以一个强取豪夺，横行乡里的奸诈卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事，其中的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事，其中描写最为生动传神的是（描写最为生动传神的是（ ） 10知县（知县（ ）为求升官，沽名钓誉，竟然将回民师傅迫）为求升官，沽名钓誉，竟然将回民师傅迫害致死，将害致死，将50斤牛肉堆在枷上，三日师傅断命。斤牛肉堆在枷上，三日师傅断命

9、。填空题 11（ ），曾在娄家以猪头冒充人头骗取娄氏兄弟），曾在娄家以猪头冒充人头骗取娄氏兄弟500两白银，此后，他以（两白银，此后，他以（ ）身份，出入天长杜府，后被）身份，出入天长杜府，后被蘧公孙识破身份，狼狈而走。蘧公孙识破身份，狼狈而走。 12（ ）原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做）原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。但后来却恩将仇报，撇主把自己的外孙女嫁与他做妻。但后来却恩将仇报，撇下妻子，为了结交官府，追求名利，他竟然冒名顶替下妻子，为了结交官府，追求名利，他竟然冒名顶替（ ）的身份到处招摇撞骗。）的身份到处招摇撞骗。 13南昌太守（南昌太守

10、（ ），在他上任时，衙门里只听见三种声），在他上任时，衙门里只听见三种声音音 （ ）、（）、（ ）、（）、（ ）五、儒林外史的讽刺艺术 采取了三种讽刺手法一：作品让人物用自己的行动去否定自己的谎言，使冠冕堂皇的言辞与卑鄙的行为形成对照，将其卑鄙的心理揭示出来，形成强烈的讽刺效果。 严贡生道：严贡生道：“实不相瞒，实不相瞒，小小弟只是一个为人率真，在乡弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人一丝一毫的便宜，里之间，从不晓得占人一丝一毫的便宜，所以历来的父所以历来的父母官，都蒙相爱。母官，都蒙相爱。 刚说完，一个小厮走了进来，望着他道：刚说完，一个小厮走了进来，望着他道：“老爷，家里老爷，家里

11、请你回去。请你回去。”严贡生道：严贡生道：“回去做甚么？回去做甚么？”小厮道：小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡严贡生道：生道：“他要猪，拿钱来！他要猪，拿钱来！”小厮道：小厮道：“他说猪是他他说猪是他的。的。”严贡生道：严贡生道：“我知道了。你先去罢。我就来。我知道了。你先去罢。我就来。” 正要退堂，见两个人进来喊冤，知县叫带上来问。一个正要退堂，见两个人进来喊冤，知县叫带上来问。一个叫做王小二，是贡生严大位的紧邻。去年三月内，叫做王小二，是贡生严大位的紧邻。去年三月内，严贡严贡生家一只的小猪，走到他家去，他慌送回严家生家一只的小

12、猪，走到他家去，他慌送回严家。严家说：。严家说：猪到人家，再寻回来，最不利市，猪到人家，再寻回来，最不利市，押着出了八钱银子，押着出了八钱银子，把小猪就卖与他把小猪就卖与他。这一口猪在王家已养到。这一口猪在王家已养到一百多斤，一百多斤，不不想错走到严家去，想错走到严家去，严家把猪关严家把猪关了。小二的哥子王大走到了。小二的哥子王大走到严家讨猪。严贡生说，猪本来是他的：严家讨猪。严贡生说，猪本来是他的：“你你要讨猪，照要讨猪，照时值估价，拿几两银子来，领了猪去。时值估价，拿几两银子来，领了猪去。”王大是个穷人，王大是个穷人，那有银子，就同严家争吵了几句；被严贡生几个儿子，那有银子，就同严家争吵了

13、几句；被严贡生几个儿子，拿拴门的闩，赶面的杖，打了一个臭死，拿拴门的闩，赶面的杖，打了一个臭死，腿都打折了腿都打折了，睡在家里。所以小二来喊冤睡在家里。所以小二来喊冤。问题 严贡生漂亮的言辞是什么，卑鄙的行为是严贡生漂亮的言辞是什么，卑鄙的行为是什么，在鲜明的对比中刻画出他怎样的人什么，在鲜明的对比中刻画出他怎样的人品？品？ 讽刺手法二：讽刺手法二： 让同一个人在不同情况下对待同一对象采取不同让同一个人在不同情况下对待同一对象采取不同甚至完全矛盾的态度造成强烈的对比，从而产生甚至完全矛盾的态度造成强烈的对比，从而产生喜剧效果喜剧效果讽刺手法三： 对人物最富特征的细节进行夸张描写以对人物最富特征

14、的细节进行夸张描写以揭示人物的真实面目。揭示人物的真实面目。 周进周进60多岁了，还是个童生，连个秀才也没考上。多岁了，还是个童生，连个秀才也没考上。有一天，周进进了科举考试的贡院，一进了号，有一天，周进进了科举考试的贡院，一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不醒人的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不醒人事。醒来后，事。醒来后，又是一头撞将去。这回不死了，放又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝，周进也不听，声大哭起来。众人劝，周进也不听，只管伏着号只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二

15、号，三号；满板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭。地打滚，哭了又哭。众人劝他起来众人劝他起来，他那里肯起，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来来。众人找了个位置让他坐下，。众人找了个位置让他坐下，犹自索鼻涕，弹犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止眼泪，伤心不止 周进姐夫和众商人花了银子给周进捐了个周进姐夫和众商人花了银子给周进捐了个监生监生的身份，周进由此获得的身份，周进由此获得参加科举考试参加科举考试的资格的资格，周进是这样感谢众人的。，周进是这样感谢众人的。 周进道：周进道：“若得如此，便是重生父母，我若得如此，便是

16、重生父母，我周进变驴变马，也要报效周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，爬到地下，就磕了几个头就磕了几个头。周进。周进不再哭了不再哭了，同众人，同众人说说说笑笑说笑笑，回到行里。，回到行里。 问题 1周进为什么撞贡院的号板？周进为什么撞贡院的号板？ 2哪些细节描写，写出了周进丑态，极力讽哪些细节描写，写出了周进丑态，极力讽刺了什么？刺了什么？讨论 有人认为儒林外既是一部儒林丑史，也是一部儒林痛史，你怎么评价这”“丑”和“痛“。课后作业 继续阅读精彩段落，完成相关练习。范进 这周学道虽也请了几个看文章的相公，却自心里想道：这周学道虽也请了几个看文章的相公，却自心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自

17、己当权，须要把卷子都我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都要细细看过，不可听着幕客，屈了真才。要细细看过，不可听着幕客，屈了真才。”出来放头牌出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌。因翻一翻点名册，问那己身上，绯袍金带，何等辉煌。因翻一翻点名册，问那童生道：童生道：“你就是范进？你就是范进？”范进跪下道：范进跪下道：“童生就是。童生就是。”学道道：学道道：“你今年多少年纪了？你今年多少年纪了？”范进

18、道：范进道：“童生册上童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：学道道：“你考你考过多少回数了？过多少回数了？”范进道：范进道：“童生二十岁应考，到今考童生二十岁应考，到今考过二十余次。过二十余次。”学道道：学道道：“如何总不进学？如何总不进学？”范进道：范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。”周周学道道：学道道：“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看。看。”范进磕头下去了。范进磕头下去了。范进 那时天色尚早，并无童生交卷。周学道将范进卷子用心那时天色尚早，

19、并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：用意看了一遍，心里不喜道：“这样的文字，都说的是这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学！些甚么话！怪不得不进学！”丢过一边不看了。又坐了丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里又想道：一会，还不见一个人来交卷，心里又想道：“何不把范何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思。正要再看看，从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思。正要再看看，却有一个童生来交卷。那童生跪下道：却有一个童生来交卷。那童生跪下道：“求大老爷面求大老爷面试。试

20、。”学道和颜道：学道和颜道：“你的文字已在这里了，又面试些你的文字已在这里了，又面试些甚么？甚么？”那童生道：那童生道：“童生诗词歌赋都会童生诗词歌赋都会，求大老爷出，求大老爷出题面试。题面试。”学道变了脸道：学道变了脸道：“当今天子重文章，足下何当今天子重文章，足下何须讲汉唐！像你做童生的人，只该用心做文章，那些杂须讲汉唐！像你做童生的人，只该用心做文章，那些杂览，学他做甚么！看你这样务名而不务实，那正务自然览，学他做甚么！看你这样务名而不务实，那正务自然荒废，都是些粗心浮气的说话，看不得了。左右的！赶荒废，都是些粗心浮气的说话，看不得了。左右的！赶了出去！了出去！”范进周学道虽然赶他出去，

21、却也把卷子取来看看。那童生叫做魏周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：好古，文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过范进因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过范进卷子来看。看罢，不卷子来看。看罢，不觉叹息道：觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文！真乃一也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文！真乃一字一珠！可见世上胡涂试官，不知屈煞了多少英才！字一珠！可见世上胡涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取忙取笔细

22、细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。又笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。又把魏好古把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发出案来，范进是第一。谒见那日，着实赞扬了一回。点到二出案来，范进是第一。谒见那日，着实赞扬了一回。点到二十名，魏好古上去，又勉励了几句十名，魏好古上去，又勉励了几句“用心举业，休学杂览用心举业，休学杂览”的话。鼓吹送了出去。的话。鼓吹送了出去。问题 （1）范进的文章，周进连读三遍，也未必）范进的文章，周进连读三遍，也未必读懂，但他为什么让范进考了个第一名？读懂，但他为什么让范进考了个第一名？

23、（2）魏好古的文章明显好于范进，并且也）魏好古的文章明显好于范进，并且也懂一些诗词歌赋，但却遭到了主考官周进懂一些诗词歌赋，但却遭到了主考官周进的批评，这是为什么，这间接说明了什么？的批评，这是为什么，这间接说明了什么？王玉辉 三姑娘道：三姑娘道：“爹妈也老了，我做媳妇的不能孝顺爹妈，爹妈也老了，我做媳妇的不能孝顺爹妈，反累爹妈，我心里不安，只是由着我到这条路上去罢。反累爹妈，我心里不安，只是由着我到这条路上去罢。只是我死还有几天工夫，要求父亲到家替母亲说了，请只是我死还有几天工夫，要求父亲到家替母亲说了，请母亲到这里来，我当面别一别，这是要紧的。母亲到这里来，我当面别一别，这是要紧的。”王玉

24、辉王玉辉道：道：“亲家，我仔细想来，我这小女要殉节的真切，倒亲家，我仔细想来，我这小女要殉节的真切，倒也由着他行罢。自古也由着他行罢。自古心去意难留心去意难留。”因向女儿道：因向女儿道：“我儿，你既如此，我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢阻你？你竟是这样做罢。我今日就回家去叫你母亲来和。我今日就回家去叫你母亲来和你作别。你作别。”亲家再三不肯。王玉辉执意，一径来到家里，亲家再三不肯。王玉辉执意，一径来到家里，把这话向老孺人说了。老孺人道：把这话向老孺人说了。老孺人道：“你怎的越老越呆了！你怎的越老越呆了！一个女儿要死，你该劝他，怎么倒叫他死？这是甚么话一个女儿要