第五课财富之源

1、我们的约定：我们的约定：课课 前前 准准 备：备： 准备用具、安静侯课准备用具、安静侯课上上 课课 时时 间：间： 认真听讲、做好笔记、积极思考、认真听讲、做好笔记、积极思考、 勇于发言、收放自如、知识达标。勇于发言、收放自如、知识达标。作业、测试：作业、测试： 字迹工整、卷面整洁、思维开阔、灵活运用字迹工整、卷面整洁、思维开阔、灵活运用课课 余余 时时 间：间： 预习、复习、运用预习、复习、运用 把知识运用到生活实践中，把知识运用到生活实践中， 时时刻刻展现个人品德魅力！时时刻刻展现个人品德魅力！教育科学出版社九年级思想品德教育科学出版社九年级思想品德第二单元第二单元 财富论坛财富论坛第五课

2、第五课 财富之源财富之源： 什么是财富？什么是财富？辞海里注释：财富是指一切有价值的东西。辞海里注释：财富是指一切有价值的东西。 金钱、物质财产金钱、物质财产精神品格、气质心态、成就感、社会认同度精神品格、气质心态、成就感、社会认同度思考：我们如何创造财富？思考：我们如何创造财富？财富来源于哪些方面呢？财富来源于哪些方面呢？财富来源于哪几方面呢？财富来源于哪几方面呢？1、财富基于勤劳。（劳动可以创造财富）、财富基于勤劳。（劳动可以创造财富）2、财富源自智慧与开拓。、财富源自智慧与开拓。（智慧与开拓精神可以创造财富）（智慧与开拓精神可以创造财富）3、科技创造财富。、科技创造财富。4、资本、管理等

3、因素也是创造财富的重、资本、管理等因素也是创造财富的重要源泉。要源泉。1 1、阅读、阅读p29p29材料，思考：庄稼汉所说的材料，思考：庄稼汉所说的“财宝财宝”是什么？这个故事蕴涵着什么道理？是什么？这个故事蕴涵着什么道理？（2 2）一分耕耘一分收获。辛勤的劳动是创造）一分耕耘一分收获。辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是去辛勤劳动的结晶。精神成果，无一不是去辛勤劳动的结晶。（1 1）勤劳）勤劳一、财富基于勤劳一、财富基于勤劳2 2、勤劳对于中华民族来说有何意义？、勤劳对于中华民族来说有何意义？(1)(1)勤劳勤劳是中华

4、民族的传统美德是中华民族的传统美德(2)(2)我们的祖先懂得勤劳我们的祖先懂得勤劳是是财富财富的源泉的源泉，是人类获得，是人类获得美满生活的必需，用它创造了五千年的文明。美满生活的必需，用它创造了五千年的文明。(3)(3)中国共产党靠它把旧中国变成了新中国。中国共产党靠它把旧中国变成了新中国。(4)(4)改革开放后，广大人民群众靠它脱贫致富，走上改革开放后，广大人民群众靠它脱贫致富，走上小康之路。小康之路。讨论：讨论：1.歌曲中反映的是什么时期的事情？歌曲中反映的是什么时期的事情？ 2.广大军民是如何克服困难，把一个广大军民是如何克服困难，把一个“荒山臭水荒山臭水黑泥滩黑泥滩”的南泥湾建成了陕

5、北的的南泥湾建成了陕北的“好江南好江南”？ 3.你从中受到了什么启发？你从中受到了什么启发？革命年代，勤劳是获取革命胜利和建设事业取得成功的源泉。革命年代，勤劳是获取革命胜利和建设事业取得成功的源泉。南泥湾南泥湾花篮的花儿香，听我来唱一唱，花篮的花儿香，听我来唱一唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地方呀么好风光，好地方呀么好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。到处是庄稼，遍地是牛羊。往年的南泥湾处处是荒山，没呀人烟，往年的南泥湾处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾与往年不一般，如今的南泥湾与往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南。再不是旧模样，是陕北的好江南。青海牧民喜迁

6、新居青海牧民喜迁新居改革开放以来，广改革开放以来，广大人民群众靠辛勤大人民群众靠辛勤的劳动脱贫致富，的劳动脱贫致富，走上了小康之路。走上了小康之路。青藏铁路贯通青藏铁路贯通 ：以上材料说明李怀珍是怎样富起来的？以上材料说明李怀珍是怎样富起来的？烙煎饼是一种很苦的活，常年要经受烟薰、火燎、汗浸，稍不留神，烙煎饼是一种很苦的活，常年要经受烟薰、火燎、汗浸，稍不留神，手就容易被烙伤。夏天里屋内的温度高达手就容易被烙伤。夏天里屋内的温度高达5050多度，不是一般人所能多度，不是一般人所能受了的。受了的。 李怀珍李怀珍夜里烙，白天卖。夜里烙，白天卖。为了提高产量，她请人在炉膛为了提高产量，她请人在炉膛上

7、面焊了个大圆盘，放四台鏊子，旋转着使用，这样一个人就能干上面焊了个大圆盘，放四台鏊子，旋转着使用，这样一个人就能干4 4个人的活。在李怀珍的不懈努力下，她烙的煎饼很快以香脆可口、个人的活。在李怀珍的不懈努力下，她烙的煎饼很快以香脆可口、质优价廉赢得了顾客的青睐。她扩大了生产。她生产的煎饼，名气质优价廉赢得了顾客的青睐。她扩大了生产。她生产的煎饼，名气越来越大，越来越大，质量越来越好质量越来越好，成了闻名全国的地方名小吃。，成了闻名全国的地方名小吃。仅仅20042004年年她就收入了她就收入了6060万。万。“煎 饼 大 嫂” 下岗女工李怀珍身边的故事身边的故事二、财富源自智慧与开拓二、财富源自

8、智慧与开拓1 1、阅读教材、阅读教材P31P31：犹太商人变废为宝的故事：犹太商人变废为宝的故事思考：犹太商人变废为宝的故事说明了什么？思考：犹太商人变废为宝的故事说明了什么？（1 1）在现代社会，智慧的作用越来越突出。）在现代社会，智慧的作用越来越突出。（2 2）要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有智慧与开）要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有智慧与开拓创新的精神。拓创新的精神。2 2、阅读教材、阅读教材P31P31：“周妈妈净菜社周妈妈净菜社”思考：开拓创新对创造财富有何意义？思考：开拓创新对创造财富有何意义？在经济全球化、竞争日益激烈的时代，在经济全球化、竞争日益激烈的时代，开拓创新开拓创新

9、能创造更多的物质财富和精神财富；能不断超越原有能创造更多的物质财富和精神财富；能不断超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多的财富；能为个的发展水平，为国家和社会创造更多的财富；能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。人和企业创造更多的生存和发展的机会。3.3.阅读第阅读第3232页正文及温州人创业资料，讨论：页正文及温州人创业资料，讨论：（1 1）、在市场经济条件下，需不需要开拓创新精神？）、在市场经济条件下，需不需要开拓创新精神？（2 2）、我们在学习中如何培养这种开拓创新精神？）、我们在学习中如何培养这种开拓创新精神？树立崇高远大的理想树立崇高远大的理想, ,努力学习科学文化知识，提高

10、自努力学习科学文化知识，提高自身素质身素质 ； 培养多角度、多形式分析解决问题的能力；培养多角度、多形式分析解决问题的能力；积极参加小发明、小制作活动，培养自己的创新能力；积极参加小发明、小制作活动，培养自己的创新能力；不迷信书本，敢于向书本、权威、传统挑战。不迷信书本，敢于向书本、权威、传统挑战。财富来之不易，但君子爱财，取财富来之不易，但君子爱财，取之有道。我们要摒弃不劳而获、之有道。我们要摒弃不劳而获、投机取巧、一夜暴富的思想，摒投机取巧、一夜暴富的思想，摒弃享乐主义和好逸恶劳的恶习，弃享乐主义和好逸恶劳的恶习，培养勤劳的习惯和开拓进取的精培养勤劳的习惯和开拓进取的精神。神。三、科技创造

11、财富三、科技创造财富三次科技革命三次科技革命 了解世界历史上的三次科技革命了解世界历史上的三次科技革命 上述国家兴盛的重要原因是什么？上述国家兴盛的重要原因是什么？ 据此可以得出什么结论？据此可以得出什么结论？请同学们举例说明科技创造财富的事例请同学们举例说明科技创造财富的事例 山东小观镇与中国航天部门合作，利用山东小观镇与中国航天部门合作，利用太空环境处理种子，并成功种植，收入太空环境处理种子，并成功种植，收入大量增加。大量增加。 中关村的发展。中关村的发展。 陕西杨凌示范园区的成功。陕西杨凌示范园区的成功。科学技术是第一生产力；科学技术是第一生产力；科技进步是经济发展的决定性因素；科技进步

12、是经济发展的决定性因素；科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志；科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志；我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强。我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强。1.为什么要大力发展科技？为什么要大力发展科技？2.在我国如何大力发展科学技术？在我国如何大力发展科学技术？实施可持续发展战略；实施可持续发展战略；实施科教兴国战略；实施科教兴国战略； 把教育摆在优先发展的战略地位把教育摆在优先发展的战略地位; 高度重视人才问题；高度重视人才问题； 继续加大教育和科技投入，大力弘扬科学精神；继续加大教育和科技投入，大力弘扬科学精神；尊重知识，尊重人才，

13、培养重奖科学人才；尊重知识，尊重人才，培养重奖科学人才；提高全民族的科技意识，鼓励科技创新提高全民族的科技意识，鼓励科技创新;实施积极的人才战略，广纳国际贤才实施积极的人才战略，广纳国际贤才;坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术。坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术。如何理解科技创造财富？如何理解科技创造财富？科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志；科技进步和科技创新是发展生产力的决和重要标志；科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素；定性因素；在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是在现代社会，依靠科技进步促进生产力的

14、发展，是创造财富的重要途径；创造财富的重要途径；在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，它有力地促进了传统化进程，具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。四、让创造财富的源泉涌流四、让创造财富的源泉涌流勤劳勤劳创造财富，创造财富，智慧与开拓精神智慧与开拓精神创造财富，创造财富，科技科技创造财富，创造财富，资本、管理、信息技术资本、管理、信息技术等都创造财富等都创造财富 解读十六大报告关于解读十六大报告关于“社会财富社会财富”的论的论述述 党的十六

15、大报告指出：党的十六大报告指出：“要形成与社会主义初级阶段基要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的本经济制度相适应的思想观念和创业机制思想观念和创业机制，营造鼓励人，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。党的十七大报告指出：党的十七大报告指出：“要坚持和完善要坚持和完善按劳分配为主体、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度多种分配方式并

16、存的分配制度，健全劳动、资本、技术，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。”这是让一这是让一切创造财富的源泉充分涌流的重要保证。切创造财富的源泉充分涌流的重要保证。多种所有制经济并存多种所有制经济并存（主主 体体）（社会主义市场经济的重要（社会主义市场经济的重要组成部分组成部分）公有制经济公有制经济国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济个体经济私营经济私营经济外资经济外资经济我国现阶段基本经济制度多种分配方式并存多种分配方式并存（主主 体体）按劳分配按劳分配我国现阶段基本分配制度 知识拓展知识拓展按劳分配：按劳分配

17、：按生产要素分配：按劳动要素、技术要素、资本要素等。按生产要素分配：按劳动要素、技术要素、资本要素等。按劳动要素分配：按劳动要素分配：一般是说在私营企业和外资企业中，一般是说在私营企业和外资企业中，劳动者获得的工资。劳动者获得的工资。按资本要素分配包括：按资本要素分配包括：私营企业主生产经营取得的税后私营企业主生产经营取得的税后利润，法人取得的利息收入、股息分红，债券、股票交利润，法人取得的利息收入、股息分红，债券、股票交易收入等等。易收入等等。按土地要素分配：按土地要素分配：是凭借土地取得的收入。是凭借土地取得的收入。按技术、信息要素分配：按技术、信息要素分配：是科技工作者、信息工作者提是科

18、技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入。供新技术和信息资料取得的收入。按管理要素分配：按管理要素分配：是企业的管理人才凭借其管理才能在是企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的的贡献而参与分配的方式。生产经营中的的贡献而参与分配的方式。1、请分析赵某一家人的收入、请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？分别属于哪种分配方式？我自己承包了五亩我自己承包了五亩责任田，收入还挺责任田，收入还挺不错！不错！赵某本人：赵某本人： 按劳分配按劳分配赵某的妻子赵某的妻子:我在马路边开了个小店，我在马路边开了个小店，收入比老赵还高哩！收入比老赵还高哩！按个体劳动者劳动成果分配按个体劳动者劳动

19、成果分配赵某的儿子赵某的儿子:我是水利局职员，我是水利局职员，每月除工资、奖金、每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，津贴外，还炒股，赚了不少钱赚了不少钱工资、奖金和津贴属按劳分配，工资、奖金和津贴属按劳分配，炒股属于按生产要素（资金）分配炒股属于按生产要素（资金）分配赵某的女儿：赵某的女儿：我是外企工程师，除了工资我是外企工程师，除了工资我还将我的专利技术作价我还将我的专利技术作价投入我们公司以作股份投入我们公司以作股份, ,获获得大额股红收入得大额股红收入. .工资属按生产要素（劳动）分配，工资属按生产要素（劳动）分配，技术作价以作股份而获得的股红收入技术作价以作股份而获得的股红收入属于按生产

20、要素（技术）分配属于按生产要素（技术）分配.2 2、怎样才能放手让一切劳动、知识、技术、管理和资、怎样才能放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流？涌流？首先要完善社会主义经济制度。首先要完善社会主义经济制度。即坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同即坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；发展的基本经济制度；其次，要建立健全合理的收入分配制度。其次，要建立健全合理的收入分配制度。即要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存即要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的

21、分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。素按贡献参与分配的制度。 3、现阶段我国的基本经济制度是什么？这一现阶段我国的基本经济制度是什么？这一经济制度有什么作用？经济制度有什么作用？（1 1）是以公有制为主体，多种所有制经济共）是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。同发展。（2 2）这一经济制度有利于广泛、充分地调动）这一经济制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所、泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。和谐相处。 1、1985年，小强的爸爸承包了乡里的1平方千米的荒山，一家人吃住在山上，用了三年的时间，在荒山上种树、种草，通过辛勤的劳动，人均月收入2600元，几年后成为了全乡最富的家庭。2003年，小强的