教育创新理论培训作业题目和答案1

1、声明判断题只有对题 2.学习母语强调以（）为中心。正确答案:B.语言运用3.由于只依据 运演”的有无来 判定认知的状况，就把（）完全排除在思维范畴之外。正确答案：A.感知运动阶段4.（）的出现，说明儿童问句的功能已经发展成熟。正确答案：C.求解性”问句5.强调学校与社会、教育与生活密切联系的教育思想的是（）正确答案：A.杜威6.再造想象通过（）打开思路、扩展视野，靠联想提供丰富的加工材 料，最后运用大胆而合理的想象形成新的表象。正确答案：C.发散思维（8.在课堂上让学生把识字、阅读、）相结合，从而达到教学目标的要求。正确答案：A.写作9.非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进

2、行（）思维活动。正确答案：C.创造想象10.21世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案：B.逐步深入阶段多选题 -1.视觉表象的（）有利于空间 结构思维。正确答案：B.整体性D.直观性2.创造性突破的主要标志是（ -）的岀现正确答案： A.灵感D.顿悟3.时间思维，要对时间的（）作岀反应。正确答案：A.顺序性B.持续性4.形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事物 B.超岀对具体、特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般 D.由现在走向过去和未来E.由此达彼5.教育创新理论的主要内容有哪些？正确答案：A.创造性思维理论 B.儿童思维发展新论 C.语觉论D.信息技术与课程深

3、层次整合理论6.随意创造思维的加工方式的分类有（）正确答案：A.再造想象B.直觉判断7.信息技术与课程深层次整合理论的核心内容？正确答案：A.定义B.内涵C.途径D.方法8.空间结构思维包括（）。正确答案：A.形象思维 B.直觉思维9.思维能力发展的两 个因素正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料10.通用教材在不增加课时， 不增加学生负担的情况下， 应达到的目标：正确答案：A.提高语文教学质量 B.提升识字效率 C.提高阅读写作能力判断题-1.直觉判断包含发散、联想、 直觉判断这三个环节。正确答案：Y3.教育信息化发展的逐步深入阶段强调通过教育信息化在教学过程中的 应用，实（现教育质量

4、的显著提升。-）正确答案：Y5.唐纳德赫布对于儿童学习语言的观点是建立在一句一句逐渐掌握的基础上。正确答案：Y6.哲学界认为逻辑思维是一种可以由感性上升到理性的人类的高级思 维。正确答案：Y7.创造性思维的形成过程是显意识思维和潜意识思维相互作用的结果。正确答案：Y（8.TELS的信息技术支持是美国学者的对策。）正确答案：Y12.非随意创造思维的思维成果需要通过比较复杂的心理加工过程与加工方式才有可能完成。正确答案：Y13. 岁左右能说话的婴儿已具有初步的运用语言概念进行抽象概括的能力。正确答案：Y15 .任何一个四、五岁的儿童都能无师自通地很好掌握包含数不清语法规则变化的本民族口头语言。正确

5、答案：Y1.空间工作记忆在大脑的位置是（）正确答案：A.右半球的前额叶皮层2.非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（）中进行。正确答案：A.环A 3.哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计？正确答案：A.学教并重4.若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案：B.谓词5.有助于形成正确表征共几个步骤（）正确答案：B.4 6.如何建立e-Learning的质量保障机制是哪年日本东京e-Learning国际研（讨会的主题。）正确答案：C.2005 7.儿童认知发展阶段论是谁的（）正确答案：A.皮亚杰8.实现言语理解与言语表达的最终目的

6、就是弄清话语中的（）关系。正确答案：B.语义9.再造想象通过（）打开思路、扩展视野，靠联想提供丰富的加工材料，最后运用大胆而合理的想象形成新的表象。正确答案：C.发散思维10.乔姆斯基是哪国人？正确答案：C.美国多选题-1.计算机应用于教育的三种基 本形式是（）正确答案：A.Tutor B.Tutee C.Tool2 .儿童认知发展的阶段：正确答案：A.动物思维阶段 B.初级思维阶段 C.中级思维阶段 D.高级思维阶段3.思维能力发展的两个因素正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料4.先天决定论分为（）观点。正确答案：5.信息化教学创新理论包含哪些内容？正确答案：A.信息技术与课程深层次

7、整合的理论B.信息化环境下的教学设计理论C.创造性思维理论 D.信息化环境下的学科教学创新理论 6.布鲁钠划分的儿童认知发展过程的阶段：正确答案：A.动作性表征阶段 B.形象性表征阶段C.符号性表征阶段7.认知过程的具体内容包括（）。正确答案：B.时间逻辑思维 C.空间结构思 维8.思维加工机制的分类包括（）。正确答案：C.存储区D.加工区9推理的前提有（）。正确答案：A.直言判断B.假言判断C.选言判断D.选言一假言判断10.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思 维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志C.情感D.思维判断题-2.对信息技术与课程整合”的 途径没掌握影响对

8、信息技术与课程整合的认-（识。）正确答案：Y4.儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。正确答案：Y 5.两三岁的幼儿具有初步的判断能力。正确答案：Y 7.跨越式试验的第一个阶段是 20002002年。正确答案：Y 9.发声练习期婴儿声音的特点，只是表达婴儿某种要求和 欲望。 正确答案：Y 11.自我中心脱离指认知主体与客体之间的分离。正确答案：Y 12.LAD理论是一种猜想。正确答案：Y 14.柏拉图在他的多篇对话中会出现对话颠三倒四”的情况。 正确答案：Y 15.目前西方发达国家采用的信息技术与课程整合的主要模式是WebQuest和（Just in time Teacing两

9、种。）正确答案：Y1.人类获取信息最主要依靠（）正确答案：A.视觉2.乔姆斯基是哪国人？正确答案：C.美国3.空间工作记忆在大脑的位置是（）正确答案：A.右半球的前额叶皮层 4.基于事物属性表象的形象思维离不开 正确答案：A.言语概念5.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音6.下列哪个不是伐伯对意识的定义。正确答案：A.意识思维7.以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用8.逻辑思维是建立在（）的基础之上，最适合于反映事物在一维线性时间轴 上顺序展开的运动变化过程。正确答案：C.语言符号序列9.非随意创造思维有来自（）的指引与调控。正确答案：A.

10、环A10.反射练习期是指正确答案：A.岀生1个月多选题-1.空间结构思维包括（）。正 确答案：A.形象思维B.直觉思维2.时间逻辑思维的加工方式（-）。正确答案：A.分析B.综合C.抽象D.概括E.判断F.推理3.工作记忆区分为（）。正确答案：A.存储语言材料的工作记忆区B.存储属性表象的工作记忆区C.存储关系表象的工作记忆区4.可逆性的心理操作可以朝（）进行？正确答案：A.一个方向C.相反方向5.表象的分类包括（）。正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象6.儿童通过理解问话和回答问 题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情7.国外著名大学的博

11、士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果 B.讲师自己的研究成果 8.创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？正确答案：A.可操作性的B.适合不同学科教师采用的C.具有创造性思维的9.语文教育课标的生字：正确答案：10.二会字包括下面哪几项（）：正确答案：判断题 （1.培养具有 21世纪能力 素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标。）正确答案：Y （ 3.模式是基于协调自律学习”教学方式实施的环节之一。）正确答案：Y 4.随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。正确答案：Y 6.大脑对认知、情感、和意志等心理过程的觉察、调节或控制。正确答案：Y 7.小学英语教学属于

12、第二语言教学。正确答案：Y 8.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验是否突破传统教学？正确答案：Y 12.在 创造想象”的酝酿阶段，存在潜意识思维过程。正确答案：Y 13.通过自主创新，结合多年从事教改实践的经验，形成的全新的方法是整合（方法的解决方案。）正确答案：Y 14.世界上的语言多种多样，其语法关系、语法规则千差万别， 但是语义关系 只有一种。 正确答案：Y1.有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案：C.思维工作记忆区 2.（）是无条件的显意识思维。正确答案：B.时间逻辑思维 3.（）是形象思维最高的、最复杂的加工方式。正确答案：B.想象4.再造想象通过（）打开思路、扩展视野，靠联想

13、提供丰富的加工材料，最_后运用大胆而合理的想象形成新的表象。正确答案:C.发散思维5.语文教育跨越式发展创新试验的 能读会写”的具体要求中国儿童认识（）以上的常用汉字？正确答案：D.25007.潜意识和无意识的区别在于（）并不空白。正确答案：C.逻辑思维区8.90年代初到21世纪初是教育信息化 发展的（）正确答案：A.起步阶段9.LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的 语言获得机制”正确 答案：B.先天遗传10.逻辑思维是建立在（）的基础之上，最适合于反映事物在一维线性时间轴上顺序展 开的运动变化过程。正确答案：C.语言符号序列多选题-1.二会字包括下面哪几项 （）: 正确答案：2.布鲁钠划

14、分的儿童认知发展过程的阶段：-正确答案：A.动作性表征阶段 B.形象性表征阶段 C.符号性表征阶段3.认知过程的具体内容包括（）。正确答案：B.时间逻辑思维 C.空间结构思维4.前运演 阶段的子阶段？正确答案：5.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区 6.非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中 转换正确答案：A.时间逻辑思维 C.创造想象思维 D.复杂直觉思维7.思维加工机制的分类包括（）。正确 答案：C.存储区D.加工区8.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象B.直觉判断9.新型的教

15、与学方式有（）正确答案：A.多重交互B.自主探究C.协作学习D.情境创设10.以教为 主”的教学设计的缺点有哪些？正确答案：A.不利于学生创新思维B.不利于学生创新意识 C.不利于学生创新能力的培养判断题 -2.内化的心理操作能力是思维加工能力。正确答案：Y （ 3.西方主流观念否定教师讲课的作用是错误的。）正确答案：Y （ 4.培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标。）正确答案：Y 5.视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。正确答案：Y 6.汤天同学的习作选段中用到的直言推理。正确答案：Y 7.非随意创造思维中意识最终是否达到目标需要经过逻辑思维的检验。正

16、确答案：Y 10.儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。正确答案：Y 13.日本学者的对策是倡导基于协调自律学习”的新型教学方式。正确答案：Y 14.LAD理论是一种猜想。正确答案： Y1.运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性2.老鼠走迷宫体现岀动物具有一定的（）正确答案：C.判断能力4.（）是无条件的显意识思维。正确答案：B.时间逻辑思维5.随意创造思维的加工方式是（）。正确答案：D.串并存的线性加工方式 6.（）以后，对本民族口头语言的各种句型的 掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案：C.四岁8.逻辑思维是建立在（）的基础之上，最适合于反映事物在一维线

17、性时间轴上顺序展开的运动变化过程。正确答案：C.语言符号序列9.（）认为儿童语言能力完全是后天获得的，是由后天的经验形成的。正确答案：C.后天环境论10.两三岁的幼儿不仅已具有初步的、 运用言语概念进行（）能力正确答案：B.抽象概括多选题 -1.思维过程的要素包括（）。 正确答案：A.思维加工材料 B.思维加工方式 C.思维加工缓存区 D.思维加工机制2.创造性突破的主要标志 是（）的岀现正确答案：A.灵感D.顿悟3.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期C.言语发展期 D.言语成熟期4.先天决定论分为（）观点。正确答案：5.创新的教育改革实践，必须建 立在创新的什么基

18、础之上？正确答案：A.教育思想B.教育理论6.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维。正确答案：A.准备阶段 D.检验阶段7.21世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神B.创新的能力C.合作的精神D.合作的能力8.人类思维的基本形式分类有哪些正确答案：B.时间逻辑思维 D.空间结构思维9.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志C.情感D.思维10.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为 中心的课堂教学结构（发生根本性变革。）正确答案：A.自主B.探究C.合作判断题 （2.让教师学习文字处理能力 是信息技术

19、素养的培训途径。）正确答案：Y3.内化的心理操作能力是思维加工能力。正确答案：Y7.用表象来分解组合抽象概括联想想象，一般是可以觉察的。正确答案：Y8 .信息技术与学科教学的整合模式有以教师讲授与学生探究相结合的混合型模式”（）正确答案：Y9.当具有明确教育目标且训练有素的教师把具有动态性质的数字内容运用于教学的时候，它将提高学生探索与研究的水平，从而有可能达到数字化学习（的目标。）正确答案：Y （11.新知是新知识、新概念、新原理。）正确答案：Y （13.西方主流观念否定教师讲课的作用是错误的。 ）正确答案：Y14.潜意识探索发生在还未达到目标时。 正确答案：Y （ 15. 互动学习升级系统

20、是 TELS项目中信息化学习环境的一部分。）正确答案：Y1.教学结构的内容不包括（）正确答案：C.学校3.（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.运演4.有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案：C.思维工作记忆区 5.言语概念可用于表征每一种表象的不同 正确 答案：B.抽象水平6.（） 一般情况下属于显意识思维 正确答案：D.简单性的直觉思维 7.乔姆斯基是哪国 人？正确答案：C.美国10.以教为主”的教学设计有几个优点？ 正确答案：B.3个 多选题-1.信息化教学环境能够支持 真实的（）正确答案：A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享2.创造性思维理论为广大教师阐 明

21、了什么？ 正确答案：A.创造性思维的本质 B.创造性思维的结构 -C.组成要素3.形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事物B.超岀对具体、特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般D.由现在走向过去和未来E.由此达彼4.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案：A.逻辑思维B.形象思维D.直觉思维5.创造性突破的主要标志是（）的岀现正确答案：A.灵感D.顿悟6.信息技术与课程深层次整合理论的核心内容？正确答案：A.定义B.内涵C.途径D.方法7.创造性思维的分类有（）正确答案：A.随意创造思维 B.非随意创造思维8.工作记忆区分为（）。正确答案：A.存储语言材料的工

22、作记忆区B.存储属性表象的工作记忆区C.存储关系表象的工作记忆区 9.先天决定论分为（）观点。正确答案：10.教师必须具备的素养与能力有（）正确答案：A.构建学习环境能力B.信息技术素养C.知识深化能力D.知识创造能力判断题-1.信息技术教育的内涵强调工具性（）正确答案：Y2.语觉论”属于教育创新理论的主要内容。正确答案：Y4.以语言运用为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：Y5.对信息技术与课程整合”的内涵不了解影响对信息技术与课程整合的认（识。）正确答案：Y6.要让教师了解如何开展以学生为中心”的教学是知识深化能力的培训目（标。）正确答案：Y7.形象思维一般属于显意识思维。

23、正确答案：Y8.在 创造想象”的酝酿阶段，存在潜意识思维过程。正确答案：Y12.儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。正确答案：Y 13.哲学界认为逻辑思维是一种可以由感性上升到理性的人类的高级思维。正确答案：Y 14.先后天相互作用理论是唐纳德赫布提岀的。正确答案：Y 15.潜意识探索发生在还未达到目标时。正确答案：Y1.（）的岀现，说明儿童问句的功能已经发展成熟。正确答案：C.求解性”问句2.（）一般情况下属于显意识思维正确答案：D.简单性的直觉思维3.（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.运演4.教育信息化发展的起步阶段强调教育信息化硬、软件基础设施在什么上

24、的快速（发展。）正确答案：C.数量6.有助于形成正确表征共几个步骤（）正确答案：B.48.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音10.老鼠走迷宫体现岀动物具有一定的（）正确答案：C.判断能力多选题-1.新型的教与学方式有（）正 确答案：A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享2.21世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力C.合作的精神D.合作的能力3.空间关系表象的生成与加工机制在大脑教育创新理论的C.语觉论D.信息技术与）。正确答案：A.中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区4随意创造思维的

25、 加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象B.直觉判断5.语文教育课标的生字：正确答案：6.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字B.阅读D.作文7.非随意创造思维分类有（）正确答案：A.般创造思维 D.高级创造思维8胡寄南认为意识是在社 会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志C.情感D.思维9.人类思维的基本形式分类有哪些正确答案：B.时间逻辑思维 D.空间结构思维10.（） 一般情况下属于无条件的潜意识思维。正确答案：B.创造C.想象判断题-1.对信息技术与课程整合”的 途径没掌握影响对信息技术

26、与课程整合的认识。（-）正确答案：Y2.大脑对认知、情感、和意志等心理过程的觉察、调节或控制。正确答案：Y （ 4.教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体。）正确答案：Y5.西方学者 以学生为中心”的教育思想作为口号，这样容易忽视教师的作用。（）正确答案：Y7.没有掌握足够的句型，进行判断推理，是学龄前儿童语言基础薄弱的原因之一。正确答案：Y .关于道客巴巴-版权声明-免责声明-网站地图-人才招聘-友情链接-客服昌噸泌jcopyright ? 2008-2011 道客巴巴网站教创育新理论（上）（专业课）题库 单选没有的选 A判断题目没有的打 V 5识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来

27、识字，在识字的基础上去（）。正确答案：B.写作6.方法来源于（） 正确答案：B.理论8.以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用9.（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.运演10.下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案：C.实施阶段 多选题.1.主要内容有哪些？正确答案：A.创造性思维理论 B.儿童思维发展新论课程深层次整合理论2.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区3.推理的前提有（）。正确答案:A.直言判断 B.假言判断 C.选言判断 D.选言一假言判断4.皮亚杰把儿童的

28、认知发展过程从岀生 到青春期划分为（）等阶段。正确答案：A.感知运动阶段B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段5.非随意创造思维分类有（）正确答案：A. 一般创造思维 D.高级创造思维 6.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果7.新型的教与学方式有（）正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享8.思维加工机制的分类包括（）。正确答案：C.存储区D.加工区.4.关正确答案：N 6.创造想象是形象9.儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：10.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课

29、堂教学结构发生根本性变革。）（正确答案：A.自主B.探究C.合作判断题 .系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。思维。正确答案：N 7.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N 10.语言能力是否属于先天能力是无法判断的。正确答案：N 13.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。）（正确答案：N 1.以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用2.试验领域逐步扩展的主要地区？正确答案：D.农村地区学校 3.运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性4.21世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案：B.逐步深入阶

30、段 6.学习母语强调以（）为中心。正确答案：B.语言运用8.语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象9.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学10.若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案：B.谓词多选题 .1.空间关系表象的 生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区2.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语B.重组知识经验 C.表达思想感情 3.形象思维不能做到的有哪些？正确答案

31、：A.脱离具体特殊的事物B.超岀对具体、特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般 D.由现在 走向过去和未来 E.由此达彼4.信息化教学环境能够支持真实的（）正确答案：A.情境创设 B.启发思考C.信息获取D.资源共享5.空间结构思维包括（）。正确答案：A.形象思维B.直觉 思维6.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论B.语觉论7.上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（）正确答案：C.第二语言 D.第二文化8.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字B.阅读D.作文9.儿童语言发展经历的阶段正确答

32、案：A.发声练习期 B.言语准备期C.言语发展期 D.言语成熟期10.21世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力 C.合作的精神 D.合作的能力判断题 .2.逻辑思维离不开 事物的表象。 .正确答案：N 3.LAD 理论是没有缺陷的。正确答案：N运演具有（）和守恒性的内化心理操作。 是（）。正确答案：C.思维工作记忆区 B.弗朗西斯克里克9.方法来源于（）。阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（精品文档你我共享5.使教师认识到应当采用 途径。）（正确答案：以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训 N 8.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断

33、（再造想象）这三个环节。正确答案：N 9.人类言语中枢进化的最终目标是朝向对语法关系的辨识。正确答案：N13.LAD理论被学术界普遍接受。正确答案：N 15.逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案：N 1.MACET0 中E的意思是（） 正确答案：C.学习环境 2.听觉获 取信息占人类获取信息的比例为（）正确答案：E.20%以下3.（）是判定是否具有思维能力的主要标志。正确答案：C.问题解决能力 4.MACET0 中0的意思是（）正确答案：D.成果5.以下不是 TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学6.正确答案：B.可逆性7.有意识与无意识的判别

34、标志8.用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案正确答案：B.理论10.语文教育新课标对小学生课外）字。正确答案：B.40万多选题 .1.时间逻辑思维的加工方式（）。正确答案：A.分析B.综合C.抽象D.概括E.判断F.推理2.21世纪 人才应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力 C.合作的精神 D.合作的能力3.计算机应用于教育的三种基本形式是（）正确答案：A.Tutor B.Tutee C.Tool 4.（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象 C.空间感觉表象 5.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语

35、B.重组知识经验 C.表达思想感情 6.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期D.言语成熟期 7.信息化教学创新理论包含哪些内容？正确答案：A.信息技术与课程深层次整合的理论 B.信息化环境下的教学设计理论C.创造性思维理论D.信息 化环境下的学科教学创新理论8.语文教育课标的生字：正确答案：9.信息化教学环境能够支持真实的（）正确答案：A.情境创设B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享10.创造性思维理论为广大教师阐明了什 么？ 正确答案：A.创造性思维的本质B.创造性思维的结构C.组成要素 判断题.1.意识等同于认知 过程。 正确答案：N 2.布隆

36、斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。 .正确答案：N 3.建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。）（正确答案：N4.时间逻辑思维对创造想象和复杂直觉思维方向和过程不产生作用。正确答案：N 7.非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助？正确答案：N 9.感知运动有四个子阶段？正确答案：N 1.人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（）。正确答案：B.言语中枢2.克林顿提出让（）岁儿童会阅读？正确答案：D.八岁3.牛顿得岀万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段 正确答案：C.明朗阶段4.用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案：B.弗朗西斯克里克5.教育技术整合于教学由谁所著（）正确答案

37、：B.罗布耶6.（）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案：C.四岁7.基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究岀来的（）正确答案：B.加涅8.唐纳德 赫布是哪国人？ 正确答案：B.加拿大9.皮亚杰是哪国的心理学家？正确答案：C.瑞士 10.MACETO中E的意思是（）正确答案：C.学习环境多选题 .1.随意创造思维的 加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象B.直觉判断2.（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象 C.空间感觉表象 3.思维过程的要素包括（）。正确答案：A.思维加工材料 B.思维加工方式 C.思维加工缓存

38、区 D. 思维加工机制 4.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期D.言语成熟期 5.通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标：正确答案：A.提高语文教学质量B.提升识字效率 C.提高阅读写作能力6.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志C.情感D.思维7.思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案：A.思维加工方式 B.思维加工策略运用C.思维加工存储 8.思维能力发展的两个因素正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料 9.非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换正

39、确答案：A.时间逻辑思维 C.创造想象思维D.复杂直觉思维 10.皮亚杰把儿童的认知发展过程从岀生到青春期划分为（）等阶段。 正确答案：A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段 判断题.6.LAD理论是没有 缺陷的。.正确答案：N 7.推理判断的功能都是在左脑。正确答案：N 10.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。正确答案：N 13.感知运动有四个子阶段？正确答案：N 14.抽象是抽取岀同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案：N2.你现时的得分是 24!你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况： 单选题.2.支持教师讲授为 主的

40、教与学理论以谁的理论为代表。.）（正确答案：B.奥苏贝尔3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？正确答案：D.6 4.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学毕业后课外阅读量达到（）字。 正确答案：B.100万5.MACET0 中0的意思是（）正确答案：D. 成果6.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音7.学习母语强调以（）为中心。正确答案：B.语言运用9.实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（）关系。正确答案：B.语义10.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案：B.写作多选题 .1.思维能力发展的 两个因素正确答案：A.思

41、维加工能力 C.思维加工材料 2.胡寄南认为意识是在社会实践中发展 起来，以思维和语言为核心的（ .）的统一心理活动。.正确答案：B.意志C.情感D.思维3.内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作？正确答案：A.形象B.表象C.象征符号4.灵感顿悟的形成过程有哪些正确答案：A.准备阶段B.孕育阶段C.明朗阶段D.验证阶段5.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的四个发展阶段？正确答案：A.理论方法初步形成B.理论方法逐渐完善C.试验探索日益深入D.试验领域逐步扩展 6.创造性突破的主要标志是（）的岀现正确答案：A.灵感D.顿悟7.形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事

42、物 B.超岀对具体、 特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般D.由现在走向过去和未来 E.由此达彼8.新型的教与学方式有（）正确答案：A.多重交互 B.自主探究 C.协作学习D.情境创设9.时间思维，要对时间的（）作岀反应。正确答案：A.顺序性B.持续性10.表象的分类包括（）。正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象判断题.2.教师知道什么时 间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。（）正确答案：N 3.美国教育技术 CEO论坛的第3个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重 要著作。）（正确答案：N 7.语言符号系统是二维的。正确答案：N 11.意识等

43、同于认知过程。正确答案：N 13.附属不是组成学习动机的内驱力。）（正确答案：N 14.实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性。）（正确答案：N单选题 -3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？正确答案：D.6 4.据不完全统计全世界各名族语言约有（）种。 正确答案：D.6000 5.随意创造思维的加工方式是（）。正确答案：D.串并存的线性加工方式7.以下不是 TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学8.若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征明确的关系只是”的一套只是 表征系统。正确答案：B.谓词 多选题-1.儿童通过理 解问话和回答问

44、题，能迅速提高（ -）方面的能力。-正确答案：A.理解话语B.重组知识经验C.表达思想感情 2.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环 节有机结合起来？正确答案：A.识字B.阅读D.作文4.儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：6.认知过程的具体内容包括（）。正确答案：B.时间逻辑思维 C.空间结构思维 8.视觉表象的（）有利于空间结构思维。正确答案：B.整体性D.直观性9.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象B.直觉判断10.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A儿童思维发展新论 B.语觉论判断题-4.皮亚杰提出人类大脑具有接收、

45、理解和形成言语的特殊结构的观点。正确答案：N 8.推理判断的功能都是在左脑。正确答案：N 9.守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化。正确答案：N 11.对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分。正确答案：N 12.学龄前的幼儿已经具有很高的逻辑推理能力。正确答案：N 15.学龄前儿童具有基于表象的思维能力，也有逻辑思维能力。正确答案：N 2.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音3乔姆斯基是哪国人？正确答案：C.美国4.学龄前儿童具有强大的（）基础。 正确答案：B.母语5推理要在（）的基础上进行。正确答案：D.判断6.以下不是 TELS项目的初级中学理

46、科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学7.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字 的基础上去（）。正确答案：B.写作8.（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础 上快速作出的直觉判断。正确答案：C.直觉思维9.（）因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖。 正确答案：A.斯佩里 多选题 -2.自然科学和 社会科学的理论探索主要取决于（ -）之间的结合。-正确答案：A.复杂直觉思维 B.空间结构思维D.时间逻辑思维现时的得分是 57 ！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题-7.动物只具有（），不可能具有（）。正确答案：A.形象思维，表象思维 8.（）的出现，说明儿 童问句的

47、功能已经发展成熟。正确答案：C.求解性”问句10.表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案：C.知觉多选题-2.国外著名大 学的博士生导师使用什么教材授课？-正确答案：A.国内外的研究成果 B.讲师自己的研究成果5.非随意创造思维分类有（）正确答案：A. 一般创造思维 D.高级创造思维 6.前运演阶段的子阶段？正确答案：8.（）是所有思维的特征。正确答案：A.抽象性 D.概括性9.目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案：A.以教为主C.以学为主判断题-1.语法学两百年前就出现了。正确答案：N 2.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。）（正确答案：N

48、 3.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案：N9.语义知觉内容包括对语义的感知辨析。正确答案：N 11.TELS的教师培训不是美国学者的对策。）（正确答案：N 12.狭义的意识定义还包括情感和意志等心理过程。正确答案：N 14.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。正确答案：N返回你现时的得分是55 ！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题-1.（） 一般情 况下属于显意识思维-正确答案：D.简单性的直觉思维 2.行为主义学习理论是谁研究出来的（）正确答案：D.斯金纳3.90年代初到21世纪初是教育信息化发展的（）正确答案：A.起步阶段4.

49、有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案：C.思维工作记忆区 5.非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（）中进行。正确答案：A.环A 6.强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题。）（正确答案：B.2004 9.非随意创造思维的思维成果具有很高的（）性。 正确答案：C.创造 多选题5.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 D.直觉思维6.非随意创造思维分类有（）正确答案：A.般创造思维 D.高级创造思维 9.前 运演阶段的子阶段？ 正确答案： 判断题-1.LAD理论是唐纳

50、德 赫布提出的。 正确答案：N 3.坚持唯物辩证的认知发展观，反对唯心的和机械的认 知发展观是马克思观点。正确答案：N 4.文学艺术界强调基于表象思维，直觉思维、逻辑思维具有跳跃性。正确答案：N 9.以学生自主探究为主的建构型整合模式不缺乏相应教学设计的过程和方法。）（正确答案：N 12.组我提高是组成学习动机的内驱力。）（正确答案：Y 15.内化心理操作利用事物的形象、表象或象征符号在意识上进行操作？正确答案：N你现时的得分是 48 !你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题-2.思维过程出 现的中断称为（）正确答案：B.潜意识3.以教为主”的教学设计有几个优点？正确答案：B.3个

51、4.动物思维阶段是指：正确答案：A.0岁-开始具有初步言语能力5.克林顿提出让（）岁儿童会阅读？正确答案：D八岁7.信息技术与课程整合内涵有几种基本属性（）正确答案：A.3 9.语文教育跨越式发展创新试验的能读会写”的具体要求中国儿童认识（）以上的常用 汉字？ 正确答案：D.2500多选题 1.可逆性的心 理操作可以朝（）进行？ 正确答案：A. 个方向C.相反方向2.表象的分类包括（）。 正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象4.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思 维。正确答案：A.准备阶段 D.检验阶段5.语文教育课标的生字：正确答案：6胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维

52、和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志C.情感D.思维8强调以语言运用为中心，将（）相结合。 正确答案： 判断题-1.感知运动有四个子阶段？正确答案：N 3.文学艺术界强调基于表象思维，直觉思维、逻辑思维具有跳跃性。正确答案：N 6.关系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。正确答案：N 7.实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性。）（正确答案：N9.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案：N你现时的得分是42 ！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况： 单选题-1.（）因为研 究裂脑人实验而获得诺贝尔奖。-正确答案

53、：A.斯佩里2.发现式学习理论是谁发明的 -（）正确答案：D.布鲁纳5.动物只具有（），不可能具有（）。正确答案：A.形象思维，表 象思维7.皮亚杰提出的感知运动阶段指哪个年龄段？正确答案：A.0-2岁8.言语概念可用于表征每一种表象的不同正确答案：B.抽象水平9反射练习期是指 正确答案：A.出生1个月多选题 -4.（）是所有 思维的特征。 正确答案：A.抽象性D.概括性5.逻辑思维的提法应为（）。正确答案：B.时间逻辑思维 C.线性逻辑思维 6.（） 一般情况下属于无条件的潜意识思维。正确答案：B.创造C.想象8.思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案：A.思维加工方式 B.思维加工策略运

54、用 C.思维加工存储 9.非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中 转换 正确答案：A.时间逻辑思维 C.创造想象思维 D.复杂直觉思维案：N 13.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。正确答案:N你现时的得分是52 ！你的成绩低于作业及格要求，请重做!错误情况：单选题5.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音6.语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象 多选题2.表象的分类10.工作记忆区分为（）。正确答案：A.存储语言材料的工作记忆区B.存储属性表象的工作记忆区 C.存储关系表象的工作记忆区判断题-1.视觉表象没 有明确、稳定的实在

55、意义。 -正确答案：N 2.抽象性和概括性是逻辑思维才有的特征。 -正确答案：N 5.抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案：N 6.TELS的理科课程设计是美国学者的对策。）（正确答案：Y 9.守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化。正确答案：N 10.借鉴国外观点的基础上加以补）（正确答充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案。）（正确答案：N 11.使教师认识到应当采用以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。包括（）。正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象3.儿童语言如何发生与发展的几种看法 （）。正 确答案：4.人类思维

56、的基本形式分类有哪些 正确答案：B.时间逻辑思维 D.空间结构思维 5. 儿童语言发展的重要阶段 正确答案：A.开始具有初步言语能力。 B.具有熟练的口语能力 6.（）一般情况下属于无条件的潜意识思维。正确答案：B.创造C.想象8.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。）（正确答案：A.自主B.探究C.合作9.前运演阶段的子阶段？正确答案：10.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案：A.逻辑思维B.形象思维 D.直觉思维 判断题-4.非随意创造 思维没有（有）明确的目的性。 -正确答案：N 6.随意创造思维事先有（没有）明确的创造目标。正确

57、答案：N 10.在形象思维最高级阶段里有时会出现潜意识，然后再创造想象。正确答案：N 11.借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案。）（正确答案：N 14.形象思维不能（能）成为潜意识思维。正确答案：N3.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论 B.语觉论5.逻辑思维的提法应为（）。正确答案：B.时间逻辑思维 C.线性逻辑思维 7视觉表象的（）有利于空间结构思维。正确答案：B.整体性 D.直观性8.表象的分类包括（）。正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象判断题 -3.经过跨越式 试验后农村学生作文比城里学生差。 -正确答案：N 11.四五

58、岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言。正确答案：N 12.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N .非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动。正确答案：C.创造想象4.语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象5.创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。正确答案：B.无条件的潜意识思维6.哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计？正确答案：A.学教并重7.儿童思维发展新论对（）教育跨越式发展提供理论支持。正确答案：C.语文9.认知主体在大脑中再现客观事物的性质、结构或事物之间内在联系的方式是基于协调自律学习”教学方式实施

59、的哪个环节。）（正确答案：C.心像10.表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案：C.知觉多选题-2.目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案：A.以教为主 C.以学为主3.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象B.直觉判断4.时间思维，要对时间的（） 作出反应。正确答案：A.顺序性B.持续性6空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区 7.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果 8儿童思维发展需兼顾的因素（）正确答

60、案：A.思维加工能力 C.思维加工材料9.语文教育课标的生字：正确答案：10.创造性突破的主要标志是（）的出现 正确答案：A.灵感D.顿悟 判断题 -3.使教师认识 到应当采用 以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。）（正确答案：N 4.抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案：N 6.跨越式试验在新加坡不能实行。正确答案：N 12.逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案：N 13.逻辑思维离不开事物的表象。正确答案：N14一维的语言不可以描述三维的空间。正确答案：N 1.发现式学习理论是谁发明的（）正确答案：D.布