五年级数学上册 符号表示数教案1 沪教版 教案_第1页
五年级数学上册 符号表示数教案1 沪教版 教案_第2页
五年级数学上册 符号表示数教案1 沪教版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一课时 符号表示数教学内容：符号表示数p2教学目标：1）进一步体会符号可以表示一个特定的数 2）复习求解带有空格的算式中的未知数 3）复习简单方程，并注意新的格式教学重点：1）符号可以表示数的想法深入 2）复习求未知数时，新格式的引进教学难点：符号表示数的运用教学过程：一.复习1.口算 7.2810= 961000= 0.35+0.43=7.5-5= 4.9+10.1= 1003.05=6-3.12= 8.4100= 2.062.06=2.填空(p2/1在方框中填上适当的数)73+=101; 162-=53; 23=115; 32=8师:你是怎么思考的?这也就是今天我们要一起研究的主题.揭示

2、课题并板书师:小结空格可以看成是填空,也可以看成一个符号.二.新授1.填空(p2/3各式中的表示什么数?)28+=127.9, 15=105, 7=11, = ; = ; = ; +=72, = ;师:你是怎么想的?师:除了可以表示数之外,也可以表示数,2.口答-10.35=6.25, 40.2=0.402, 10=7.8, = ; = ; = ;师:你觉得这样的形式和我们以前学过的什么知识很像?又有什么不同?3.试一试10.6-x=6.52, x1000=27.1,师:但是有一个地方需要大家格外注意的是,格式里还要加”,”最后结尾处加”.”师:小结以后遇到方程我们格式要特别注意.4.练一练

3、a100=41.708, y+0.66=3.5,三.提高1.填空(p2/2各式中的表示什么数字?) 2 5 2 3 + 2 7 3 8 1 5 0 6 2 1= = =师:你们是怎么思考的?2.找规律 2 4 6 8 12 14 18 = , = ;3.填空(p2/4找规律)1 3 5 7 11 13 17 19= , = ;3 6 9 12 15 21 24 27=1 4 9 16 25 49 64 81=四. 小结师:今天你得到了什么收获?师:提醒大家注意什么?五.板书符号表示数73+=101, +=72, =101-73, =722, =28. =36.10.6-x=6.52, x1000=27.1, 解:

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论