幼师试用期自我鉴定2020年范文

1、幼师试用期自我鉴定 2020 年范文知不觉，时间又悄悄溜走了。 就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆 中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。 于我而言， 远离求学生涯的无 忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段， 确实是一个质的 飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后， 终于在九月份正式进入 工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸 运的是，在园长、 助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助 与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。 下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面 进行相关的总结。一、保教方面1、在幼儿保育领域上，积极配合

2、园方保健医生以及班主任的工 作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾， 并做好班级各类卫 生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。2、在教育教学上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、 难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样 的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，“万事开头难”。所以， 我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我 虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 为了把 自己的教学水平提高， 还经常网上找一些优秀的教案课件学习， 还争 取机会多

3、听其他教师的课， 从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学 习更多的理论知识， 博采众家之长为己所用。 在让先进的理论指导自 己的教学实践的同时， 我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种 理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向 他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。二、师德方面始终认为作为一名优秀的教师应把 “师德” 放在一个极其重要的 位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范”，早在 千年以前， 对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。 而今天教 师的职业道德素质中就包括了对职业

4、的承诺、事业心、责任感，对儿 童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启 发学生的心智。 我认为作为一名幼儿教师， 首先应该向把爱洒向每一 个孩子，树立良好的教师形象， 限度地培养和激发幼儿的学习主动性， 及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让 幼儿的心理得到的满足。其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不 厌其烦的指导精神。 要充分发展每一个孩子的个性， 平等地对待每一 个孩子，并努力给每一个孩子提供的教育， 为每一个孩子的成功做最 充分的准备。 让每一个孩子的身心都能健康成长， 让每一个孩子每天 都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。所以在这样的认知上

5、， 我不断的督促自己必须尽量陶冶情操， 加 强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方 面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展 区”与持续发展， 关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学 习与发展方式， 关注学生发展的自我期望与动力机制。 从而从心态上 决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的 修养，力争在这一方面有更大的提高。三、自身发展与提高方面 为了提高自身的专业水平， 我要求自己不断的钻研各种教育相关 知识理论， 并努力做到理论联系实际， 实施面向全体和因材施教的原 则，使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英语教师

6、，更 应该在不断加强自己的英语专业水平， 提高口语能力， 尽自己的可能 给幼儿创设一个学习英语的好环境。最后，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴 者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所 以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤 奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河， 常流常新！ 从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势， 在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量！幼师试用期自我鉴定 2020 年范文转眼间，来幼儿园已经四个月了， 这段时间对我来说是一

7、次非常 有益的磨练和尝试现在， 我的试用期生活即将结束， 但是这一段时间 所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！工作中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、 细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到 了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基 础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里， 我尝试了许多人生的不同 际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学 不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的 东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战， 我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来， 我暗暗

8、下决心：一定要 让每个孩子都喜欢我！每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待 孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字， 就为了能够在 早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的 桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像 孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利 用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们 的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东 问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获， 看着孩子 们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、

9、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯 真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福， 我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家 长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能 让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道， 一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步， 家长也 对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但 又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予， 提供和引导作为一个幼儿园老师， 如果自己的学习兴趣不广， 求知欲 不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？ 我在实习 中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自 己的不足我们要回到学校来充实知识， 弥补缺口每个孩子都有自己的 内心世界， 他们好比一把把锁， 老师就是开启那把锁的主人真正走进 孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才 的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回 xx 老 师呢！经过几个月的试用期考核工作， 我才发现， 要想当一名真正合格 的幼儿教师还真不容易， 光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们