八年级语文期末测试参考word

1、八年级（上）语文期末质量检测（满分150分，考试时间150分钟）A卷（共100分）第I卷（选择题 共30分）一、语言基础知识（18分 每小题3分）1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A、震悚（sng） 栖(q)息 差（ch）劲 取缔（t）B、粗拙（zhu） 耸（sng）立 纤（xin）细 驻（zh）足C、水凼（dng） 琐屑（xi） 奔丧（sng） 猝（c）然D、黏（zhn）性 惧惮（dn） 地窖（jio） 濒（bng）临2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A、巧妙绝伦 绮丽风光 长途跋涉 负隅顽抗B、气息淹淹 杯盘狼藉 物竞天择 交头接耳C、络绎不绝 变卖典置 自出

2、心裁 岌岌可危D、穷困潦倒 名副其实 锐不可当 迫不急待3、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国_还天真的以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿出来展出。他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太_了！石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥_形式优美，_结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪_,包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。A、依然 愚蠢 不但、而且 观察B、居然 聪

3、明 不但、而且 观测C、居然 愚笨 不仅、还 观测D、仍然 聪明 不仅、还 观看4、下面加点的成语使用不正确的一项是( )A、总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。B、重庆三面临江、一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。C、李石清在潘月亭的眼里，是个微不足道的走卒，所以，尽管他以欺压黄省三来效忠主子，但他仍然没有逃过被无情解雇的厄运。D、事隔两年后，人们再次怀着沉痛的心情踏上北川的回乡之路，站在老县城的遗址上，祭奠遇难的亲人，那场景真令人触目伤怀。5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.、夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季

4、节。1 / 14B、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。C、美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。D、许多人将联合国气候谈判比作一辆奔驰的列车，现在，这辆列车即将到达哥本哈根终点站。6、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）农村道路像一些遗弃的绳子，_,永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类。_；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，_。被随便地扔在田野上 把它随便地扔在田野上村庄却总是在某个拐弯处踩住它 却总是在某个拐弯处被村庄踩住这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人

5、类的植物中了A、 B、 C、 D、二、古诗文阅读与理解（12分，每小题3分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 摘自三峡7、下面加点的词语解释不正确的一项是（ ）A、沿（顺流而上）溯阻绝 B、略无阙（通“缺”，中断）处C、虽乘奔（飞奔的马）御风 D、

6、则素湍（急流）绿潭 8、下列加点字的用法、意思相近的一项是（ ）A、春冬之时B、属引凄异 C、其间千二百里 D、故渔者歌日 何陋之有 神情与苏黄不属 中间力拉崩倒之声 故外户而不闭9、下列加点字的古义和今义完全相同的一项是（ ）A、自非亭午夜分 B、或王命急宣 C、至于夏水襄陵 D、良多趣味10、下面各句对文意理解分析不正确的一项是（ ）A、作者写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象，这都表现了作者对祖国壮美河山的热爱。B、作者描写江水的顺序是按夏、春、冬、秋来写的，是根据季节景物由旺到衰的特点来安排的，春冬二季合在一起写，是因为江水的状况比较接近。C、文中描写夏

7、季以“虽乘奔御风，不以疾也”突出了流速之快；描写春冬以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形，写得有形有色。D、写秋景时，重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛，末段的“凄”字，既是对猿的描述，也是面对秋景所触发的感情。 第 II卷三、文言文翻译，古诗文积累。(10分)11、翻译下列语句。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。_（2）自非亭午夜分，不见曦月。_12、根据提示，用课文原句填空。（1）、万里来游还望远，_。（登岳阳楼（其一）陈与义）（2）、欲济无舟楫，端居耻圣明。_,_。（望洞庭湖赠张丞相孟浩然）（3）、国破山河在，城春草木深。_,_。（春望杜甫）（4）、使老有所终

8、，壮有所用，幼有所长，_，男有分，女有归。（大道之行也） (5)、汉乐府长歌行一诗中激励人们年轻时就要奋发图强的千古绝唱的诗句是：_，_。（6）、爱莲说中比喻君子不同流合污的句子是:_，_.。四、阅读课文选段，回答题后问题。（10分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个

9、样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 （节选自苏

10、州园林）13、选文第一自然段说明的对象是什么？各有什么特点？（4分）14、选文第二自然段为了突出说明事物特征，主要运用了哪些说明方法?(2分)15、请用“/”将第一段划分为三层。(2分) 16、文中画横线的句子属于什么表达方式？有什么作用？（2分） 五、作文（50分）17、从下面两道题中，任选一题作文。（1）生活中，常有一些东西不在经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感、请以“_触动了我”为题写一篇文章。（2）大自然拥有阳光，万物才显现出生机与活力；生活中拥有阳光，人们才能享受温暖与甜蜜。也许，阳光是一种关爱；也

11、许，阳光是一种心态；也许阳光是一种追求；也许，、请以“阳光”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。作文要求：1、 若选择（1）题，则请把题目补充完整后再作文。 2、 若选择（2）题，请自拟题目，除诗歌外，文体不限；3、 作文请表达真情实感，不得套写、抄袭；4、 文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；5、 字数在650字以上。 B卷（共50分）一、课内外古诗文阅读与理解。（14分）（一）、阅读下面一首古诗，回答题后问题。（4分） 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、 用自己的语言说说“征蓬出汉塞，归雁

12、入胡天”的意思，这样写蕴含了作者怎样的感情？（2分）2、 诗中的“直”、“圆”被历代诗人所称道，说说它好在什么地方？（2分）（二）、阅读下面一则文言文，回答题后问题。（10分）王顾左右而言他孟子孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。” 曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。注：比：及，等到。 弃之：抛弃他 士师不能治士：司法长官不能管理好他的下级 已之：免掉他3、解释下面各句中加点的字词。（2分）（1）王之臣,有托其妻子于其友（ ）（2）比其反也（ ） 4、翻译文中画线的

13、句子。（4分）(1) 王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者(2) 王顾左右而言他。_5、这则故事孟子采用了什么方法来说理？孟子对齐宣王说“四境之内不治，则如之何？”其目的是想引出齐宣王说出哪个方面的问题？（4分）二、阅读下面一篇短文，完成后面的小题。（20分） 母 亲 肖复兴那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪

14、开，说就是不让她摸。 望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我

15、们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀” 她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。 “还疼？”她立刻紧张地问我。 我摇摇头，眼泪却止不住。 “不疼就好，没事就好！” 回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是

16、这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲的埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀”,好像一切过错不在那硬邦邦的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。 那年小姐姐才岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女

17、儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那颗流血的心。她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信这是真的，我又叫了一声“妈妈”， （A）她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。母亲啊，您对孩子的要求就是这么少 这一年，爸爸因病

18、去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美. （B）无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。 我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能

19、忘记您给予我们的一切世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。(攫（ju）:抓，这里是扯的意思。)6、本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（3分）反感 7、第自然段写到：“我”和继母生活在一起，我却还要挂出生母的照片，这是为什么？(2分)_8、用简洁的语言概括第自然段的主要内容。（2分）_9、阅读第自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。（3分）_10、体会文中（A）(B)两处画线句子，回答括号内的问题。（4分） （A） 她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。（这句话表达了继母

20、怎样的思想感情变化？）（2分）_(B)无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动着的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。(这句话用了什么修辞手法？有什么深刻含义？)（2分）_12、文中的母亲有什么特点？作者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要谈谈你的看法。（4分）_三、整合与运用。（16分）（一）、名著阅读（6分）13、下面这段文字选自钢铁是怎样炼成的，读后答题。（4分）医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”选文中的“他”指的

21、是主人公_,其生动幽默的语言体现出他_的性格；“做点别的事”具体是指_一事，这也表明主人公已从过去的_中解脱出来，重新开始规划新的生活。14、骆驼祥子中的主人公样子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？（2分）_(二)、综合性学习与实践活动。（10分）山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见烛影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份竹韵小报15、竹韵小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径收集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。（3分） 【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。也青翠，美观，凌霜不凋。 【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言流