浙教版小学品德与社会教案《科技造福人类》

1、科技造福人类（第一课时）教学目标：1了解电流现象的发现及人类对电能的利用，知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。知道科技造福人类，科技是推动人类社会不断进步的重要力量。2培养学生热爱科学的情感。教学准备：教师准备相关课件资料。学生分小组搜集：（1）爱迪生美国发明家，富兰克林美国风筝实验、避雷针，法拉第英国电磁学家，伏特意大利电池发明人，安培法国电子学中的牛顿、电动力学的先创者，欧姆德国欧姆定律（电流公式）等对电的发现与掌握作出不可磨灭贡献的科学家的事迹。电的发现（2）家用电器小调查（表格）（3）停电感受（身边人和自己）教学过程：一、了解电的起源和发展1、我猜我猜我猜猜师：让我们来做个小游戏我

2、猜我猜我猜猜，他们是谁？(猜，介绍)出示：富兰克林(风筝实验的图片)、法拉第（发电机图，英国电磁学家）、爱迪生（光明使者）学生介绍：富兰克林“被誉为第二个普罗米修斯”风筝实验：从天上取电（学生介绍）补充：用风筝将“天电”引了下来，把天电集到莱顿瓶中，研究天电和地电是一回事，后来还发明了避雷针。 法拉第提示1：发明了世界上第一台能产生连续电流的发电机（实验）提示2：他是英国电磁学家补充：虽简陋，但它却是今天世界上使用的所有电动机的祖先，让我们也来尝试一下，这手压式电筒的发电原理也和电动机是一样的，利用磁与铁的相互作用。）爱迪生1879年10月21日，爱迪生发明了世界上第一只实用的白炽灯泡。后来人

3、们把这一天定为电灯发明日，就是为了纪念这位光明的使者。2、他们之间有一种神秘的力量使他们一起呈现在我们面前，你发现了嘛？（电）师：（电）这些科学家非常了不起，为人类用上电做出了不可磨灭的贡献。3、后来在许许多多科学家的努力下，巧妙地利用了大自然的力量来发电。你知道还可以利用什么来发电呢？风力发电最环保水力发电火力发电历史最悠久、最重要的一种核能发电我国有秦山核电站和大亚湾核电站太阳能发电最绿色的能源师：电力资源已经逐渐成为我们生产和生活的主要能源。二、电为人类造福（一）照明工具的发展1、那么你知道在电灯发明之前，人们是用什么来照明的吗？（火把、油灯、蜡烛）2、师：是的，照明工具经历过无数的变革

4、，出现过火把、动物油灯、植物油灯、蜡烛、煤油灯到白炽灯、日光灯，发展到现在琳琅满目的装饰灯、节能灯等，可以说一部照明的历史就是科技发展的见证。（点击）3、回顾这样一段发展历程，你感觉到在电灯发明以后，它的使用给我们人类的生活带来了怎样的改变呢？使用更方便、照得更亮、更安全、更节约、更精彩（板书）4、师：是呀，电灯的发明改善了人们的生活，这就是科技的魅力，科技造福了人类。（揭题）（二）家用电器的发展1、师：随着电的发现和发电机、电动机的发明，人类进入到了电气时代，我们正享受着电为我们带来的方便。我们的家里都有哪些家用电器，又为我们的家庭生活带来了哪些便利呢？课前我们做了小调查，让我们先在四人小组

5、里交流一下吧。学生小组交流选取代表发言（过去没有电冰箱，人们只能露天保存食物，但是这样食物不能得到很好得保存，很容易变质，现在家里有了电冰箱，使食物更新鲜，浪费得越少，而且很方便）。（过去没有电视，人们只能听广播、录音机，比较单调，现在家里有了电视机，精彩纷呈的电视节目使我们的娱乐生活更多样。）师补充：今年的虎年春晚大家看了吗？全国有96.1%的家庭收看了，在网络上观看春晚视频的累计观看人次也达7850万。可见电视机、电脑作为现代家庭重要的电器为我们的生活增添了乐趣。2.师：无论是电灯还是电脑，各类电器都是科技的成果，这些科技成果改变了人类的生活，越来越舒适、便利、精彩（板书）。3、由于电的电

6、压大小、方向不同，我们身边的电就有直流电和交流电，你们关注过身边的电器所使用电源是什么类型的吗？让我们先来了解一下直流电和交流电的知识。（教师播放“直流电和交流电”）4、师：你能根据电脑老师教你的知识来判断一下你家的家用电器的电源类型吗？（其余学生完成表格，一人在电脑上做反馈）补充：我们掌握了电源知识可以让我们在生活中更好地使用好电器，让它们更好地为我们造福。（三）停电的感悟1、自从人类发现电以来，电的应用范围越来越广，人们对它的依赖也越来越强，同学们我们已经习惯了现在的生活条件，以为生活总是这样的方便、舒适。其实，在一些特殊时候，我们身边的这些高科技生活设备都会停止工作，失去作用，你知道是什

7、么时候吗？（停电）你经历过停电吗？能说说当时的感受吗？ 学生自由述说。2、假如这样持续几天又会怎样呢？假如我们的城市出现大面积停电又将会是怎样的状况呢？（食住行、工作、学习等方面）小组汇总表小组交流学生自由述说（重点反馈）：无法正常生活，食物也会缺乏，用面包、饼干来充饥无法正常学习，老师不能为我们用多媒体教学，仅靠粉笔来教学。交通瘫痪，妈妈只能用自行车来送我上学（步行）爸爸不能用电脑来工作，只能坐着。（资料调不出来）行：交通工具无法使用、电视、电脑无法使用，查资料无法进行信息：通讯中断、金融瘫痪、工厂停工（我们舟山以海为生，许多水产加工厂停产了会怎么样呢？冷冻厂遭遇停电,一天损失五万元(200

8、6.6.1) 一些正在加工的渔货也被迫停顿，最终变质发臭，损失惨重。有些意外停电可能造成严重的后果。3、师：仅仅如此吗？全球发生过几次重大停电事故，让我们一起来看一则报道2005年5月25日上午在俄罗斯首都莫斯科发生大面积停电。（学生阅读）4、你觉得黑暗让我们看清楚了什么？你觉得停电让我们明白了什么呢？电对人类生活的重要性无论在室内还是在室外，无论是生产还是生活，电无处不再为人类服务。没有了电，我们就无法正常的工作、生活，一切的电器产品将成为废品。四、课堂小结：正如大家所言，我们可以看到人类对现代科技的依赖，离开了它们，我们就无法正常工作和生活。相信随着科技的不断发展，人类的生活将会越来越美好。科技会不断造福于我们人类！（你能用一句话来总结今天的课，概括自己的感受吗？）