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文档简介

1、教育系工作计划一、教育系基本情况本学期教育系有 8 位任课教师，共开设 7门课程：教育学、教育 科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践 活动设计、现代教育制度和思想，总课时 131节，其中 5 位教师同时 代两门课程。分析： 1、教师少教学任务重，是本学期面临的主要矛盾。 2、随 着高专教育类课程逐渐增多， 课程的难度和深度已经显现出来了， 如 何提高教师的专业素质和业务能力是当前和今后相当长一段时间要 解决的首要问题。二、指导思想以教育部关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见 和关 于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见 以及新课程改革 理念的基本精神指导教师的

2、教学理念， 以学校的规章制度规范教师的 教学行为， 以课堂教学为工作关键和核心， 力争实现教育系的工作规 范、民主、合理、科学。三、计划要点1 、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续 巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加 强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师 的素质。2 、根据学校规章制度汇编的基本精神，制定完善系内各项 规章制度，并认真落实和执行。3 、深入学习和领会师范高等专科三年制小学教育专业教学方 案精神，完善教学文件。4 、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师 的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。

3、5 、增强教师科研意 识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。6 、配合教务处做好教学常规检查工作。7 、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。8 、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。三、 完成工作的措施与要求1 、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个 特色团队。2 、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。3 、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按民意要求开 展工作。4 、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工 作落到实处。5 、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学 风的建立。6 、加强学习，每一位教师都要积极学习

4、，不断充实自己的知识， 提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。7 、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标 任务落实的责任人。8 、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。四、对各学科的具体要求1 、大专四年级的心理学课程 由徐老师负责协调课程进度并且负责指导新老师教学工作。2 、大专五年级的教育学课程 基本要求：期中考试前结束教育学课程，期中以后讲授教 育科研，具体进程由李老师负责协调。3 、高专课程 编写基础心理学儿童发展与教育心理学 小学综合实践活 动设计现代教育制度和思想 4 门课程的教学大纲。探讨高专教育类课程的整合和衔接问题。 四、主要工作和时间安排2011 年 9 月1 、整理系办公室，召开系教学工作例会，布置本学期各项工作。2 、安排课程、布置各科教学计划

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