年级仿写训练PPT学习教案

1、会计学1年级仿写训练年级仿写训练2第1页/共26页3第2页/共26页4第3页/共26页5第4页/共26页6第5页/共26页7第6页/共26页8第7页/共26页9第8页/共26页10第9页/共26页11第10页/共26页12第11页/共26页13第12页/共26页14第13页/共26页153、依照下列的句子，用、依照下列的句子，用“友谊友谊”另写另写一句。一句。（排比）（排比） 例句：成功要用理想去引路，要用创例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。造去开拓，要用汗水去浇灌。 仿句：仿句： 要用要用 ，要用，要用 ，要用，要用 。 如：（友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用

2、热情去浇灌。）如：（友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。）第14页/共26页16 4、请另选一事物进行仿写，要求用拟人修辞手法，符合该事物特征并寄寓一定感情。、请另选一事物进行仿写，要求用拟人修辞手法，符合该事物特征并寄寓一定感情。（拟拟 人人）例句：雨伞，你注定一生与乌云为伴，例句：雨伞，你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨却湿透自己。时时为别人遮风挡雨却湿透自己。仿句：仿句：粉笔粉笔 ，_， _。 如：（粉笔，你注定一生与黑板为伴，时时为如：（粉笔，你注定一生与黑板为伴，时时为学生传授知识却消耗自己。）学生传授知识却消耗自己。）第15页/共26页17第16页/共26页1

3、81描写描写句。句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。回味无穷。 仿句：语文是仿句：语文是 ，让人，让人 。 语文是语文是 ，让人，让人 。如：（语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。）如：（语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。） 第17页/共26页19 2议论句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_。 如：希望就是一块五颜六色的如：希望就是一块五颜六色的水晶石。水晶石。第18页/共26页20 3抒情抒情句。句。 例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。例句：人生的意义在于奉献而不在

4、于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；仿句：如果仿句：如果_ ,_；如果如果_，_。如：（如果你是一棵小草，就增添一份绿色；如果你是一朵鲜花，就装点一片春色。）如：（如果你是一棵小草，就增添一份绿色；如果你是一朵鲜花，就装点一片春色。）第19页/共26页21 （三）综合练习：（三）综合练习：第20页/共26页22 1、考题评讲：山边的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。、考题评讲：山边的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 仿句：仿句：路边的小草，你何必与伟岸的

5、大树路边的小草，你何必与伟岸的大树_比挺拔呢？你自有你的执着。比挺拔呢？你自有你的执着。_第21页/共26页23 2、.依照例句，选一种事物依照例句，选一种事物, 用用“事务否定想象事务否定想象” 的的格式，仿写一个句子。格式，仿写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 仿句：仿句： （黑板）（黑板）（教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，（教室的前面有块黑板，不，那并非黑板， _它是播种知识的良田。）它是播种知识的良田。） _第22页/共26页24 3、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。后内容、句式对应，修辞方法相同。 例句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，例句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。也永远走不到。 仿句：乐观者说，希望是仿句：乐观者说，希望是 （乐观者说，希望是启明星，（乐观者说，希望是启明星， 就算摘不到，也能告诉人们曙光在前头。）就算摘不到，也能告诉人们曙光在前头。） 第23