专题《鸟》钱

1、自然精灵自然精灵鸟类的起源鸟类的起源 n 科学研究表明，鸟类起源于距今科学研究表明，鸟类起源于距今1.51.5亿年亿年前的原始爬行类动物。脊椎动物进化的主干是前的原始爬行类动物。脊椎动物进化的主干是从从鱼类鱼类、两栖类两栖类、爬行类到哺乳类爬行类到哺乳类，最后出现，最后出现人类人类。n鸟类鸟类在地球上出现的时间比哺乳类还要晚一点，在地球上出现的时间比哺乳类还要晚一点，它是由中生代爬行类分化出来，并向空中发展它是由中生代爬行类分化出来，并向空中发展的一个特殊的一个特殊分支。分支。世界鸟类之最世界鸟类之最寿命寿命最长的笼养鸟：最长的笼养鸟：葵花凤头鹦鹉葵花凤头鹦鹉，8080余年。余年。飞行最高的鸟

2、类飞行最高的鸟类：大天鹅和高山兀鹫大天鹅和高山兀鹫是飞得最高是飞得最高的鸟类，都能飞越世界屋脊的鸟类，都能飞越世界屋脊珠穆朗玛峰，飞珠穆朗玛峰，飞行高度达行高度达90009000米以上。米以上。 游水最快的鸟游水最快的鸟：巴布亚企鹅巴布亚企鹅，27.427.4公里小时。公里小时。跑得最快的鸟跑得最快的鸟：鸵鸟鸵鸟，7272公里小时。公里小时。最凶猛的鸟最凶猛的鸟：生活在南美洲安第斯山脉的悬崖绝：生活在南美洲安第斯山脉的悬崖绝壁之间的壁之间的安第斯兀鹰安第斯兀鹰，专，专吃活的动物，不仅吃鹿、吃活的动物，不仅吃鹿、羊、兔等中小型动物，甚至还捕食美洲狮等大型羊、兔等中小型动物，甚至还捕食美洲狮等大型

3、兽类，因此又有兽类，因此又有“吃狮之鸟吃狮之鸟”和和“百鸟之王百鸟之王”的的称呼。称呼。观观 鸟鸟赏鸟之美赏鸟之美观鸟台观鸟台观观 鸟鸟体形美体形美色彩美色彩美鸣声美鸣声美姿态美姿态美人性美人性美咏咏 鸟鸟 你知道哪些与鸟有关的谜你知道哪些与鸟有关的谜语、成语、诗词、谚语、语、成语、诗词、谚语、歇后歇后语等语等？ 3.3.鲜鲜羽毛耀朝晖，鲜鲜羽毛耀朝晖， 红粉墙头绿树枝。红粉墙头绿树枝。 日暖风轻言语软，日暖风轻言语软， 应将喜报主人知。应将喜报主人知。( (欧阳修欧阳修) )2.2.汉宫一百四十五，汉宫一百四十五， 多下珠帘闭琐窗。多下珠帘闭琐窗。 何处营巢夏将半？何处营巢夏将半？ 茅檐烟里

4、语双双。茅檐烟里语双双。( (杜牧杜牧) )1.1.来时沙碛（来时沙碛（q)q)已冰霜，飞过江南木叶黄。已冰霜，飞过江南木叶黄。 水阔天低云暗淡，朔水阔天低云暗淡，朔(shu)(shu)风吹起自成行。风吹起自成行。( (欧阳修欧阳修) )大雁大雁燕子燕子喜鹊喜鹊 1 1、形容白发老人神采奕奕。、形容白发老人神采奕奕。 【鹤发童颜鹤发童颜】2 2、形容门庭冷落，没有宾客来访。、形容门庭冷落，没有宾客来访。 【门可罗雀门可罗雀】3 3、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。 【风声鹤唳风声鹤唳】4 4、比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。比喻别人怎么

5、说，他也跟着怎么说。 【鹦鹉学舌鹦鹉学舌】5 5、比喻做一件事达到两个目的。比喻做一件事达到两个目的。 【一箭双雕一箭双雕】6 6、比喻相爱的男女形影不离。比喻相爱的男女形影不离。 【双宿双飞双宿双飞】7 7、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。出。 【鹤立鸡群鹤立鸡群】8 8、形容春天的景色宜人。、形容春天的景色宜人。 【鸟语花香鸟语花香】有关鸟的有关鸟的谚语谚语枪打出头鸟枪打出头鸟 笨鸟先飞早入林笨鸟先飞早入林 夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。 鸟之将死，其鸣也哀鸟之将死，其鸣也哀 人为财死，鸟为食亡

6、人为财死，鸟为食亡 早起的鸟儿有虫吃。早起的鸟儿有虫吃。 有关鸟的有关鸟的歇后语歇后语爱叫的鸟爱叫的鸟不做窝不做窝 百鸟展翅百鸟展翅各显其能各显其能百灵鸟碰到鹦鹉百灵鸟碰到鹦鹉会唱的遇上会会唱的遇上会说的说的出笼的鸟儿出笼的鸟儿有去无回有去无回 打鸟没打中打鸟没打中非（飞）也非（飞）也 打鸟人的眼睛打鸟人的眼睛尽往上看尽往上看打鸟姿态打鸟姿态睁只眼，闭只眼睁只眼，闭只眼有关鸟的有关鸟的诗词诗词几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋宋晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 明明月别枝惊鹊，

7、清风半夜鸣蝉。月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋宋辛弃疾辛弃疾西江月西江月 晴空一晴空一鹤排云鹤排云上，便引诗情到碧霄。上，便引诗情到碧霄。唐唐 刘禹锡刘禹锡 比较下面几首古诗词，都写到什么鸟？诗比较下面几首古诗词，都写到什么鸟？诗人选择这个意象所表达的心情是怎样的呢？人选择这个意象所表达的心情是怎样的呢？ 张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。客船。 马致远马致远天净沙天净沙 秋思秋思：枯藤老树昏鸦，小枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下

8、，断肠人在天涯。肠人在天涯。 王建王建十五夜望月十五夜望月：中庭地白树栖鸦，冷中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？落谁家？ 分析：乌鸦分析：乌鸦愁愁江畔独步寻花江畔独步寻花( (杜甫杜甫) )黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。钱塘湖春行（白居易）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼

9、，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。分析：莺分析：莺喜喜 同一种物象（鸟）会被诗人赋予相同或相同一种物象（鸟）会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格，请你想想下面的鸟在古近的感情基调或风格，请你想想下面的鸟在古诗文中常常诗文中常常寄托怎样的情感寄托怎样的情感。 乌鸦乌鸦 燕子燕子 喜鹊喜鹊 孤雁孤雁 鸳鸯鸳鸯 鹤鹤 杜鹃（子规）杜鹃（子规）伤感、悲秋伤感、悲秋美好、惜时、时事变迁美好、惜时、时事变迁喜庆、愉悦喜庆、愉悦孤独、思乡、思亲、音信、消息孤独、思乡、思亲、音信、消息永恒的爱情、白头偕老永恒的爱情、白头偕老情义、清高、隐逸、神仙、长寿情义、清

10、高、隐逸、神仙、长寿 悲惨、凄恻、哀怨悲惨、凄恻、哀怨 遥望故乡，不知其在何方，返回家乡遥望故乡，不知其在何方，返回家乡的思绪悠长。的思绪悠长。 在在淮河淮河南边的这个秋雨之夜，我独坐南边的这个秋雨之夜，我独坐高斋，大雁的悲鸣自远而来。高斋，大雁的悲鸣自远而来。闻闻 雁雁 （唐）（唐）韦应物韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 首句首句设问，设问，第二句第二句直抒胸直抒胸臆臆，“渺渺”字体现了字体现了诗人内诗人内心的悲心的悲哀、凄凉。

11、哀、凄凉。 第三、四句第三、四句借景抒情借景抒情， “秋雨秋雨”渲渲染了一种染了一种萧瑟、凄清的气氛萧瑟、凄清的气氛，“高高”字更字更体现出诗人的体现出诗人的孤独。孤独。 诗诗人通过人通过“归思归思”“”“闻雁闻雁”的描写，抒发了远的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷宦思乡之情，也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受。感受。池池 鹤鹤 （唐唐）白居易）白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一临风一唳思何唳思何事？怅望

12、青田云水遥。事？怅望青田云水遥。 译：译： 在高高的竹笼前没有自己的同伴，在在高高的竹笼前没有自己的同伴，在乱哄乱哄的鸡群却有着自己的风度。的鸡群却有着自己的风度。 低下头怕丹砂落下，晒翅的时候担心白色低下头怕丹砂落下，晒翅的时候担心白色的短尾消失。的短尾消失。 转眼看到转眼看到鸬鹚鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹦鹉鹉的叫声太谄媚。的叫声太谄媚。 对风对风鸣唳鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。青青的田野和天之遥的云水之间。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。低

13、头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳四何事？怅望青田云水遥。临风一唳四何事？怅望青田云水遥。 首联首联，写出鹤的，写出鹤的生活环境，风度品格生活环境，风度品格，突出，突出形象美形象美。 颔联颔联，采用拟人、比喻，写鹤的，采用拟人、比喻，写鹤的外形特征外形特征，用用“丹砂丹砂”比喻丹顶鹤头顶上的朱红色皮肤，用比喻丹顶鹤头顶上的朱红色皮肤，用“白雪白雪”比喻比喻“白色短尾白色短尾”，“恐恐”“”“疑疑”是人格化的描写，是人格化的描写，突出突出了池鹤的了池鹤的色彩美色彩美。 颈联颈联，与，与鸬鸬鹚鹦鹉对鹚鹦鹉对比，采用比，采用反衬反衬

14、手法，意在突出丹手法，意在突出丹顶鹤的风姿和不事权贵的品格（顶鹤的风姿和不事权贵的品格（心灵美心灵美）。）。 （“语声娇语声娇”暗喻邀宠献媚，暗喻邀宠献媚，“苦嫌苦嫌”表明诗人表明诗人痛恨这种邀宠献媚的行为。）痛恨这种邀宠献媚的行为。） 尾联尾联，运用设问写鹤的鸣声，突出，运用设问写鹤的鸣声，突出声音声音美美， （此句是（此句是设设问句问句。“怅怅”字表现出诗人对现实社会的字表现出诗人对现实社会的不满，说明他追求闲适的田园生活。）不满，说明他追求闲适的田园生活。）中心：中心：P31迎迎 燕燕（宋宋）葛天民）葛天民 咫尺春三月，寻常百姓咫尺春三月，寻常百姓家。家。 为为迎新燕入，不下旧帘遮。迎新

15、燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落翅湿沾微雨，泥香带落花。花。 巢巢成雏长大，相伴过年华。成雏长大，相伴过年华。译： 短暂的阳春三月，平常的百姓人家。短暂的阳春三月，平常的百姓人家。 为了迎接新来的燕子进门，不放下帘子。为了迎接新来的燕子进门，不放下帘子。 燕子的翅膀因为落了雨点而湿，衔来筑燕子的翅膀因为落了雨点而湿，衔来筑巢的泥土带着芳香，那是落花的香味。巢的泥土带着芳香，那是落花的香味。 燕子筑好了巢，小燕子渐渐长大，燕子燕子筑好了巢，小燕子渐渐长大，燕子一家和人们一起相伴度过年年岁岁。一家和人们一起相伴度过年年岁岁。咫尺春三月，咫尺春三月，寻常百姓家寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘

16、遮。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 首句点明首句点明时令。时令。第二句借用第二句借用刘禹锡刘禹锡“飞入寻常百姓家飞入寻常百姓家” 颈联宛如一幅颈联宛如一幅“微雨飞燕微雨飞燕”图：图： 燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。乐，足见诗人之乐。 中心：中心：这首诗生动地描绘了燕子的生活习性，表达了这首诗生动地描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊。燕子与老百姓的深厚情谊。鸽子鸽子一、了解作者一、了解作者 屠屠格格涅夫涅夫俄国俄

17、国1919世纪著名批判现实主世纪著名批判现实主义作家。义作家。作品有：作品有：特特写集写集 猎人笔记猎人笔记，长长篇小说篇小说罗亭罗亭父与父与子子鸽子鸽子是他写的一篇著名是他写的一篇著名散文散文。二、把握情节二、把握情节 文章由哪几个画面组成？文章由哪几个画面组成？ 第一个画面：大雷雨到来之前的环境变化第一个画面：大雷雨到来之前的环境变化 第二个画面：大雷雨迫近时，白鸽的出现第二个画面：大雷雨迫近时，白鸽的出现 第三个画面：大雷雨到来时，一对白鸽安第三个画面：大雷雨到来时，一对白鸽安宁地在一起宁地在一起三、体会主题三、体会主题 文章寄托了作者希望人类能像鸽子一样过文章寄托了作者希望人类能像鸽子

18、一样过着安宁生活的思想，以及对鸽子的坚毅、勇敢着安宁生活的思想，以及对鸽子的坚毅、勇敢和互相救助的精神的赞扬。和互相救助的精神的赞扬。四、揣摩写法四、揣摩写法 文章运用了什么手法凸现主题？试作分析文章运用了什么手法凸现主题？试作分析 衬托衬托1.用用大大雷雨、麻雷雨、麻雀等鸟雀等鸟儿来衬托鸽子的坚毅、儿来衬托鸽子的坚毅、勇敢和友情；勇敢和友情；2.2.是是以鸽子的安宁以鸽子的安宁来衬托自己的来衬托自己的“孤零零孤零零”的的心境所得到的安宁。心境所得到的安宁。 空山鸟语空山鸟语 通读全文后说说作者为什么偏爱听鸟声？通读全文后说说作者为什么偏爱听鸟声？1.因因为听鸟声能使自己的心灵贴紧山的心灵。为听鸟声能使自己的心灵贴紧山的心灵。2.作作者小时候就喜欢听鸟声，希望通过听鸟声者小时候就喜欢听鸟声，希望通过听鸟声来重温来重温“旧梦旧梦”。3.作作者能从鸟的者能从鸟的“美妙的清音美妙的清音”中，听到中，听到“自自然的消息和人世的沧桑然的消息和人世的沧桑”。4.鸟鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由自在，鸣