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文档简介
1、英语可数名词变复数规则:一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。读音变化:-s读z例:friendfriends; catcats; stylestyles; sportsports; piecepieces 二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化:加读iz。 例:busbuses; foxfoxes; matchmatches; dishdishes;box boxes; watch watches;三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es 读音变化:加读z。 以元音字母+y 结尾的名词,直接在该词末尾加上后辍-s
2、 读音变化:加读z 例: storystories;strawberry strawberries; library libraries; dictionary dictionaries boyboys;keykeys四、以-o结尾的名词,有生命的加es,无生命的加s 读音变化:加读z。 例:tomatotomatoes; potatopotatoes;反例: photophotos; radioradios;五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves, 读音变化:尾音f改读vz。 例:knifeknives; lifelives; leafleaves; 六、不可数名词有
3、: milk; bread; rice七、既可数又不可数的名词有: food(一般情况下是不可数名词,但指某种食物时,可看做可数名词); fruit(表示水果总称时是不可数名词,表示种类时是可数名词); ice-cream(指成份时是不可数名词,指一个冰淇淋时是可数名词); salad(指成份时是不可数名词,指一碟沙拉时是可数名词); chicken(指鸡肉时是不可数名词,指鸡时是可数名词)一、请写出下列名词的复数形式city zoo country tooth boy _ broom _ car_ tree _ horse_ bus_ fox _ branch _ baby _ family
4、 _ country._ radio _ photo_ piano_ knife _leaf_ life_ thief_ man_ woman_ child_ foot_ woman_ _ teacher this_ she_ _ watch_ child_ photo_ diary _ 二、单项选择1. The _ in our garden are very beautiful.A. clothB. waterC. flowers2. Tom is a _ in our school.A. boy B. boys C. boies3. The _ has two_.A. boy; watc
5、h B. boy; watches C. boys; watch4. They come from different _A. country B. countries C. a country D. countrys5. How many _ do you see in the picture?A. tomatos B. tomatoes C. tomato D. the tomato6. There are some _ in these _. A.knifespencil-boxes B.knivespencils-boxC.knivespencil-box D.knivespencil
6、s-boxes7. There is no _ in the plate. A. apples B. oranges C. rice D. eggs2).填入所给名词的正确形式1. I have two_ (knife)2. There are many _ here. (box)3. There are many _ on the road. (bus)4. The _ are playing football now. (child)Unit 6 Do you like bananas 知识讲解与练习一 How about ? 相当于 What about ? 意为“怎么样?”是一个用来征
7、询别人的意见、向别人提建议的交际用语。about是介词,后跟名词、代词或动词-ing形式。How about nine oclock? 9点钟怎么样? 二. Lets have 是一个祈使句,表示“让我们吃/喝吧。” _ _让我们吃 some ice-cream. 归纳 have是多义词,归纳如下: (1) 有,拥有; I have a new watch. (2) 吃,喝; _ _ _ milk and some bread.让我们喝些牛奶,吃些面包。(3) 构成固定短语: have a look 看一看三. sure adv. (用作副词)当然;肯定;一定常用来回答一般疑问句,意为“当然;
8、的确”,相当于yes或OK。 Are you going with us? 你和我们一起去吗? Sure. 当然啦。四. dinner n. (中午或晚上吃的)正餐dinner 指一日中的主餐,可中午吃,也可晚间吃。但多用于指宴请客人的正式的一餐。birthday dinner 生日宴会 五. week n. 周;星期 last week 上礼拜 this week 本周 next week 下周六 think about 思考,思索 (一般是短时间的较仔细的考虑)What do you think about that? 你认为怎么样?七. like: like是及物动词(vt.),意为“喜
9、欢”“愿意”“想要”,后面可以加名词,代词宾客,动词不定式(to + v. 原形)或动名词(v. -ing)作宾语。 1.后接名词 She likes music. 他喜欢非常孩子。 2.接人称代词宾格作宾语I like _ _ _. 我非常喜欢她。3. 词组:like to do sth. ;like doing sth. 4.like sb. to do sth. I dont like him to eat like that.5. likevery much非常喜欢。如: I like my mother_.八. orange 橙子 I like oranges. 橙汁 Help yo
10、urself to some oranges, please./ a cup of orange 橙色的 An orange is orange.九. well 的用法:副词好,令人满意地,修饰动词: Runner eats well./ She plays the guitar well. 形容词,身体健康的 How is your grandpa? He is quite well.比较: good 好的(形容词常置于名词之前) well (副词常置于动词之后) Mr. Black is a _ teacher. John swims very _. 。十. 1. eat v. 吃 .ea
11、t+名词,表示“吃”。如:Eat some apples, please. 请吃苹果。have表示“吃”的意思时,常和三餐名词连用,涉及到具体吃的内容时,可与eat互换。She has breakfast at 7:00 am. Do you like eating / having chicken? 你喜欢吃鸡肉吗?十一. healthy用作形容词,意思是“身体健康的;对健康有益的”,可用来修饰名词,还可单独在句子中作表语。如:He likes healthy food. Many fast foods(很多快餐 )are not healthy. He is healthy. 反义词:un
12、healthy不健康的十二. I like chicken for dinner. 晚饭我喜欢鸡肉。 1. “like + 食品名词 + for + 某餐”表示“某人喜欢吃什么”。如: What _ you_ _ dinner? 晚饭你喜欢吃什么? I like vegetables and rice for dinner. 晚饭我喜欢蔬菜和米饭。 She _ bread and milk _ breakfast. 早餐他喜欢牛奶和面包。2. for是介词prep. (表示目的)为了;因为;至于;对于;适合于后跟名词或代词宾格for lunch 至于午饭/就午饭而言晚饭他喜欢吃鸡肉。 He l
13、ikes chicken_.十三. eating habits 饮食习惯十四. breakfast的用法 (1)泛指“早饭”,前面不加冠词,例如: At what time do you have breakfast? 你什么时候吃早点? Chinese have porridge(粥) for breakfast. 中国人早饭吃粥。 (2)have sth. for breakfast. 早餐吃注:以上用法通用于lunch和supper,另外“吃早(午,晚)餐”常用have breakfast/lunch/supper。十五. want 用作动词,意为“要;想要”,其常见 用法如下: 1. want sth. 想要某物I want some rice. 我想要些米饭。2. want to do sth. 想要去做某事 She _ _ _ a question. 她想问个问题。 3. want sb. to do sth. 想要某人去做某事Jack _ _ to go to school with _. 杰克想让我和他一起去上学。1)我想变得健康。 I want_ _ healthy. 2)我想成为一名好学生. I _ _ _a
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