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文档简介

1、正方形正方形长方形长方形三角形三角形圆形圆形三三角角形形五五角角星星角角角角角角角角这两个图形中都有角角返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回返回 角有哪些特点角有哪些特点？边边顶点顶点边边角的组成角的组成一个角有一个一个角有一个顶点顶点 两条两条边边1234567891011121314151617181920212212345678910111213141516171819202122角的儿歌：12哪个角大？哪个角大？2角的大小与角的大小与两条边的长短无关两条边的长短无关1想一想想一想角的大小与什么有关？角的大小与什么有关？比较比较 a b的大小的大小a b巩固练习巩固练习1

2、 1、判断下面的图形，哪个是角？哪个不是、判断下面的图形，哪个是角？哪个不是角？并说出为什么？角？并说出为什么？（1 1）（2）（3 3）（4 4） 下面的图形，哪些是角？哪些不是下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画角？是角的画“” ？不是角的画？不是角的画“ ”？（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) 返回返回 下面的图形中各有几个角？下面的图形中各有几个角？（ ）个角）个角 （ ）个角）个角3 4 4 数数看数数看:返回返回这些都是这些都是角角2、判断下面的话是否正确。对的、判断下面的话是否正确。对的画画“”，错的画，错的画“”1）角的两条边越长，这个角就越）角的两条边越长，这个角就越大。大。2）用纸折角，折出角的大小，与）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大小无关。折的这张纸的大小无关。（）（）3 3、数一数下面的图形有几个角？、数一数下面的图形有几个角？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 5 5个个4 4个个5 5个个4 4个个0 0个个6 6个个3 3个个 动脑筋想一想：动脑筋想一想：一

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