夏令营活动策划案

1、2010年“快乐成长”夏令营活动方案一、活动的背景现在的孩子基本上都是独生子女，他们要什么家长都完全答应。因此也就养成了孩子一些坏的品质：任性、自私、责任心不强，合作意识不强，意志力薄弱等等。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子的自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在克服困境中建立自信，在团队竞赛建立自信，在团队竞赛与人合作，在学习的过程中积累 学习方法。二、活动的目的培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看 待缺点，提高自我认识能力；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流 的能力；能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他（

2、她），感受到积极的情感沟通； 理 解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气；培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力，人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！三、活动的意义为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩 子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。四、活动的主题“成长与快乐”融合少年实训夏令营五、作息时间表时间 项目时间项目内容06:00-06:30晨训集体跑步14:00-17:00户外拓展军事训练/大型活动06: 30-07 : 00内务整理个人卫生17:00-17:30晚

3、餐07:00-07:30早餐17:30-19:00团体游戏07:30-08:30上国学课弟子规19:00-19:30看新闻联播08:30-09:30上团体辅导课19:00-20:45作业辅导、书法、阅读、09:30-12:00户外拓展军事训练20:45-21:00写总结日记12:00-12:30午餐21:00-21:30休息洗漱、入睡12:30-13:30午休13:30-14:00内务整理九、日程安排时间活动内容目标第1天快乐起航，破冰之旅，夏令营开营仪式，“串名字游 戏”“大树与松鼠” “我们是一 家人”的活动组建团队，破除人 际坚冰，形成新的 集体第2天了解自我，战胜自我，规划自 我学习弟

4、子规；户外体能 锻炼；学生自我计划书制 定；“我是谁”的心理游戏， 作业完成通过弟子规学 习，让学生养成好 的日常礼仪、生活 习惯、学习习惯； 户外扩展增强孩子 的意志力和体能素 质；了解自己，超 越自己，增强自我 意识！第3天人际沟通学习弟子规；户外体能 锻炼；学会沟通；“瞎子摸 号”心理游戏，作业完成加强沟通训练，怎 样请求和拒绝， 恰当的礼仪，增强 迷人的个性第4天情绪管理学习弟子规；户外体能 锻炼；EPQ心理测试，心 理课堂情绪的控制；心理 档案的建立进一步了解自我， 学会控制自己的情 绪，冷静的处理问 题第5天团队合作学习弟子规户外体 能锻炼；“杯子运水”团体 活动；小组辩论赛培养团队协作意 识；增进小组成员 之间的情感父流； 体会活动乐趣第6天勇当小记者参观外地名校，并与名校 学生交流，了解他们的成 长过程，回来写出自己的 感受培养孩子的学习积 极性，培养孩子的 沟通能力，写作能 力，语言表达能力第7天毕营仪式夏令营活动毕营，孩子文7天的军事训