幼儿园规范化幼儿园参评自评报告

1、优化环境，提升素质，整体推进阳春市幼儿园申报阳江市标准化幼儿园自评报告为了进一步促进幼儿园更好的开展，提高幼儿园的办园质量，我园遵循 幼儿开展规律，促进幼儿身心健康开展，不断更新思想、改变观念、尽量把 幼儿园的工作做好。根据创立我市标准化幼儿园通知精神，我园参照?广东 省阳江市标准化幼儿园评定标准?，认真进行了自查自评，现将情况报告如 下。一、幼儿园概况我园创立于 2006 年 3 月，座落在阳春市春城城北村委会黄屋村里，招 收的学生主要是附近黎湖、头堡和城北三个行政村的幼儿，我园现有 4 个教 学班，共有教职工 15 人，幼儿 120人。我园独立成园，有独立固定的户外活动场地，生均面积达标。

2、根底设施 完善，校园环境优美。园内环境设施有：幼儿座椅、课桌、玩具柜组、消毒 柜台、儿童床。教学设施有：电视机、影碟机、音响、钢琴、幼儿积木多套、 跳绳、皮球 、呼啦圈、体操垫、钻圈、高跷及假设干教具。玩具设施有：多 功能大型综合玩具、秋千、木马、跷跷板等。为配合教学工作开展，购置各 类图书、教学光盘，有效地促进了幼教工作的顺利开展。二、我园办园的主要做法、经验和特色一努力改善办园条件，创设良好环境我园本着“以人为本、环境育人的理念， 2021 年至今先后投入约大量资金，不断改善办园条件，并努力提高设备设施的利用率。积极创设有利于 幼儿主动学习、员工舒心工作的环境。1、美化物质环境近 5 年里

3、，有方案、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和 添置：逐批更换了班级幼儿桌椅；添置了体育游戏器材，综合活动室进行了 装修，全面粉刷了幼儿园内外墙。园舍环境的维修改造和设施设备的投入，提升了幼儿园的办园品位，实 现了绿化与美化的统一、教育化与儿童化的统一、人和环境的统一。2、创造信息环境 鼓励、扶持教师把信息化技术渗透到日常工作中，经常性开展教师信息 化技能的培训工作，鼓励教师用信息化手段开展教学活动。建设信息化管理 平台，提高管理效能，将优质资源最大化。我园下一步将完善所有文档资料 电子化，老师们普遍掌握现代信息技术手段，并能运用到保教工作中去。二师资队伍建设良好的班子集体能将教职工紧

4、紧凝聚在一起， 有效促进幼儿园各项工作 的开展。在我们班子中积极倡导创造性开展工作，团队协作的精神，并始终 坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动 全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、 管理水平等方面严格要求自己， 认真学习教育管理理论， 实施科学工作方法， 努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革开展的领航人和教职工的贴心 人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。近5年来教师工资逐年递增，并购 买了社保，以最大

5、限度地保障教职工各项福利工资待遇。三优化园本课程体系，深入实施素质教育在这里加上农村幼儿园 的教育特色1、深化课程改革，完善园本课程为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展实践与研究。先 后学习了?幼儿园工作规程? 、?幼儿园教育指导纲要?试行、?03 岁幼 儿开展指南?等法规和专着。经过多年的学习、借鉴、批判、吸收、创造和 开展，将主题教育、生活教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结 合，优势互补，相得益彰，创造和开展了活动整合课程模式及内容。2、采用主题模式，实施整合课程我们对活动整合课程的理解是： 以培养幼儿初步的解决实际问题的能力 和初步的创造意识、创造能力为主要目的，同

6、时特别注意培养幼儿良好的情 绪、情感合作意识、分享意识和表现意识等。每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动， 如：教研组成员示范课、 全园观摩课等，使教师的教学能力大大得到提高。四重视保健后勤工作，促进幼儿健康成长近几年来，我们围绕幼儿园方案，认真制定保健方案并组织实施，在后 勤园长的带着下，保健老师组织开展学习从不松懈。结合分析幼儿园现状，指出平时工作中存在的问题， 提出工作改良的意见， 通过学习使大家明事理， 懂标准，有序工作；通过座谈、观摩等方式学习他园员工优秀的工作品质， 对幼儿园如何搞好保健后勤工作颇有启发。1、抓好保健常规，保障优质育儿我们按照方案要求，能够做到幼儿入园体检率 1

7、00%，定期检查率大于 95%，新进工作人员体检率为 100%，重视各类检查，重视视力、口腔五官等 保健工作。能够认真落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理，保健室 能够通过组织学习培训、定期检查指导、催促园内的卫生和消毒工作，给幼 儿创清洁、舒适的环境。能够采用消防逃生灭火演习、宣传板报、给家长的 一封信等多种形式向幼儿、教师、家长开展平安卫生教育。发生传染病后能 够严格执行消毒隔离，并报告及时、正确，肠道传染病年发病率低于 2%，无 续发与爆发。体弱儿、肥胖儿管理符合常规要求；肥胖、视力不良、龋齿的 发生率减少。2、标准膳食管理，提高伙食质量重视厨房食堂的食品及食品原料采购工作， 严格按

8、采购索证制度采购合 格的食品，坚决不购置无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收 制度，实施了由专人采购、后勤主任监管的管理方法，对每日采购的食品进 行质量平安验收，要求验收人员严把食品验收平安关，进一步明确各岗位的 工作职责及日常标准操作程序，认真做好食品采购台帐，确保幼儿的平安和 健康。由后勤主任、采购员、厨房人员组成了幼儿膳食配菜小组，一同参加 制定下周“幼儿营养食谱，并在菜肴的营养、色彩、味道上作些探讨，努 力创新菜式，让幼儿在园吃得饱，吃得好，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢 迎。加强指导、催促和检查食堂的食品卫生、消毒工作标准操作。更新了厨 房的各项消毒制度， 要求厨房按正确地消

9、毒方法对食堂地面、 桌椅、配餐间、 储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录。3、落实平安责任，定期定人检查始终强调“责任重于泰山，平安始于防范的管理意识。建立了详细的 平安制度及平安检查档案，如?幼儿园平安管理制度? ?消防平安管理制度? ?校车管理制度?等，对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、等平安工作坚 持每周及不定时检查并做好记录，及时总结和改良平安工作。五共筑家园共育平台，合理开发社区资源家长是幼儿园教育的重要资源。实施新?纲要?以来，我们致力于转变 家长的教育观念，让以前的教育局外人变为参与者、合作者，使家长理解、 支持并参与我们的各项活动。1、我们在每学期都有方案开办家长学校，举办家

10、长讲座，向家长进行 新教育理念的培训，让家长了解我们的教育目标、内容、方法，以及需要家 长帮助配合我们要做的工作。如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业， 或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等，家长们从抵抗厌烦转变为欣 然接受并享受与孩子做亲子作业。2、定期举行家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表 现，亲自体验幼儿的学习过程，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察 教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。3、开展丰富多彩的节日活动，邀请家长来园体验，增进家长与孩子的 情感，同时也让家长更信任老师的工作，体会老师工作的辛劳，理解老师教 育教学工作。三、存在问题、原因及对策1 、继续加强课程的学习， 在活动后的反思与小结中表达更理性的思考；2、继续加强教师园本培训，加强骨干教师的培养，标准带教工作，思 考带教形式的多样性。3 、注重开展户外活